上海科協(xié)副主席復旦大學副校長蔡祖泉

我出身在舊社會，只念過三年小學，十幾歲就進工廠當了童工。

我自學電真空專業(yè)，是從54年開始的。有一次，我被借調(diào)去參加x光管的研制工作。由于知識貧乏，在研制工作中，遇到了不少困難。于是，我產(chǎn)生了一種強烈的學習愿望，決心在干中學，學中干。x光管的研制成功，使我受到很大鼓舞，自學的勁頭也就更足了。

我深深地感到，選擇自學專業(yè)最好是立足自己的工作。因為在工作中遇到問題，就會覺察到自己知識不夠，促使自己有的放矢地學習；讀了書，又能使自己長知識、受啟發(fā)，反過來又可以去解決工作中的問題，帶動和促進自學。有些青年不滿意眼前的工作，希望通過自學達到改變工種的目的；也有些青年喜歡趕時髦，朝秦暮楚，這山望著那山高，老是確定不了自學專業(yè)；還有些青年不從實際出發(fā)，家在農(nóng)村，卻選擇必須具備實驗室和設備的專業(yè)，這些想法和做法，顯然是不適當?shù)摹?/p>

自學專業(yè)選定后，就要對自己學習的現(xiàn)狀作出正確的估量，制定切實可行的計劃和指標。同時，還必須重視自學方法。我在自學中，主要采取以下三個方法:

第一，在工作中邊學邊用。好處是:提高較快，容易取得實際效果，從而增強學習興趣。

第二，通過總結經(jīng)驗和寫作，來鞏固自學的成果。我在學習電真空專業(yè)過程中，接觸較多的是玻璃真空儀器，對這方面的工作也比較熟悉。后來，我又查閱了大量有關資料，再加上自己的消化和體會，逐漸形成一些看法。這種看法積累多了，便產(chǎn)生了寫書的念頭。開頭是很難的，慢慢寫出味道來了，每天晚上能寫一千多字。經(jīng)過兩年的奮斗，我終于寫出了一本二十萬字的《玻璃真空儀器吹制技術》。這樣，把學到的知識與實踐經(jīng)驗結合起來，對鞏固自學成果是很有好處的。

第三，結合科研的攻關專題，促進自學向縱深發(fā)展。1980年，我們電光源研究所研制成功的鏑鈥燈，是一種照明光源，曾獲國家創(chuàng)造發(fā)明二等獎?？墒牵@種燈并不是一下子就試制成功的，它吸取了前幾年我們試制銦燈的攻關成果。在研制高壓銦燈時，曾遇到過燈管發(fā)黑的問題，究竟是什么原因呢?我的自學就結合這個專題深入下去。后來通過實驗發(fā)現(xiàn)，燈管發(fā)黑是由金屬銦的蒸氣引起的。在其他同志的幫助下，我們向管內(nèi)摻進適量的碘，利用碘和銦在一定溫度下的化學循環(huán)反應，解決了燈管發(fā)黑的矛盾。為了弄清其中的原理，我又學習了《無機化學》的有關章節(jié)，了解了稀土金屬、鹵化物的特性，最后決定用碘化銦作為原料，終于較好地攻克了這個難關。同時，也使我的自學深入了一步。

在工作中自學，最大的困難有二:一是時間少，二是攔路虎多。怎么辦呢?

自學時間不夠怎么辦?我的辦法是:盡量擠時間，充分提高單位時間的效率。白天要搞科研，晚上要做學生的思想政治工作，我的自學只能安排在晚上九時以后，每天都要學到深夜十一點多鐘。做習題很費時間，我就早起晚睡，連節(jié)假目都利用起來，有好幾年，我?guī)缀跏遣豢措娪暗?。我抓住分分秒秒，積少成多，慢慢收到了良好的效果。

自學遇到難題怎么辦?我的辦法是:一向書本請教，二向老師請教。讀書，必須有打破砂鍋問到底的決心，一遍不懂，就讀兩遍、三遍，直到弄懂為止。如果再弄不懂，就向老師請教。有些青年以為自學就是靠自己去解決所有問題，這是不可能的。向老師、向知識里手請教是必不可少的。

(摘自《祝您成才》1982年第3期，原題《我的自學道路》)