宗　閭

學(xué)史是一門很有益、很有趣的學(xué)問。如果說，詩歌能使人巧慧，數(shù)學(xué)能使人精細(xì)，那么，史鑒就能使人明智。因?yàn)槿藗兡軓墓沤裰型獾臍v史中看到各種經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，能從比較和發(fā)展中，更好地理解現(xiàn)在，創(chuàng)造未來。不少青年朋友很想學(xué)點(diǎn)歷史，但卻苦于不得其門而入。

歷史書籍浩如煙海，怎樣才能在自學(xué)中少走彎路、打好基礎(chǔ)呢?毫無疑問，除了勤奮學(xué)習(xí)、刻苦攻讀，沒有別的任何捷徑可走。但是，同樣勤奮刻苦，收效卻并不一樣。因此，要取得自學(xué)的良好效果，不但要有一個(gè)正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，還要有一個(gè)循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)方法。

精讀一部通史，是必不可少的史學(xué)入門的第一步。通史的特點(diǎn)就在一個(gè)“通”字，上下幾千年，是縱的串通，政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化以及對(duì)外關(guān)系，是橫的貫通，把時(shí)間、地點(diǎn)、人物和追求著自己目的的人的活動(dòng)，擺到一定的歷史范圍進(jìn)行考察，就能從中了解歷史發(fā)展的基本事實(shí)、變化過程和主要規(guī)律。現(xiàn)有的中國通史著作不少，范文瀾的《中國通史》，是第一部運(yùn)用馬克思主義觀點(diǎn)系統(tǒng)敘述中國歷史的著作，內(nèi)容翔實(shí)，文字流暢，說理透徹，值得下功夫精讀。如果時(shí)間有限，也可先讀翦伯贊主編的《中國史綱要》，這部書原是作為高校文科中國通史教材之用的，提綱挈領(lǐng)，簡明扼要。

在精讀一部通史時(shí)，要認(rèn)真、仔細(xì)、反復(fù)地讀。要多思、多寫。在自己的書上，可以劃線和做各種讀書記號(hào)，可以寫內(nèi)容提要，寫眉批，也可以在章節(jié)之末寫讀后感等，甚至可以在反復(fù)讀的時(shí)候，使用不同顏色的筆做記號(hào)、寫心得。初學(xué)歷史的人，在閱讀過程中會(huì)碰到許多攔路虎，象語言文字、典章制度、姓氏稱謂、少數(shù)民族、歷史地理、專門術(shù)語、理論概念等等。怎么辦呢?手邊可備一部工具書《辭?！贰⒁槐練v史地圖集、一冊(cè)歷史年表。這樣，有些疑難問題，通過查對(duì)就能迎刃而解。

有人說，學(xué)歷史主要靠背功，誰的記性好、背功足，誰就學(xué)得好。這話對(duì)不對(duì)呢?也對(duì)，也不對(duì)。

記憶當(dāng)然是必要的。任何一門學(xué)科，總有一些最基本的東西要死記，例如，學(xué)數(shù)學(xué)要背定理、公式，學(xué)外語要背單詞、語法，學(xué)歷史怎么會(huì)例外呢!中國歷史上的朝代名稱、重要的歷史年代、代表性的歷史人物、重大的歷史事件、著名的農(nóng)民起義、對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)、土地關(guān)系、賦稅政策和政治制度的重要變革，等等，應(yīng)該記在自己的腦子里，而且最好能構(gòu)成歷史形象。

當(dāng)然，記憶終究不能代替思維。對(duì)于學(xué)習(xí)歷史、研究歷史的人來說，誰要想在歷史科學(xué)領(lǐng)域有所發(fā)現(xiàn)、有所貢獻(xiàn)，誰就一定要把記憶和思維聯(lián)結(jié)起來，把材料和觀點(diǎn)統(tǒng)一起來，在馬克思主義理論的指導(dǎo)下，對(duì)具體歷史作具體分析，只有這樣，才能如實(shí)地認(rèn)識(shí)客觀歷史的本來面貌，對(duì)歷史作出科學(xué)的論斷。

自學(xué)歷史，一定要學(xué)會(huì)做筆記。通過做讀書筆記，歸納分類，綜合分析，把歷史人物的活動(dòng)和歷史事件的來龍去脈弄清楚，這對(duì)于我們掌握歷史的基本知識(shí)以及今后深入研究都是很有幫助的。做筆記可以根據(jù)自己的特點(diǎn)和習(xí)慣進(jìn)行?；蛴每ㄆ?，或用活頁紙，或用筆記本子。凡是自己讀過的書，總要留下一些筆記，或摘抄資料，或提要鉤玄，或?qū)懴伦x書心得。經(jīng)過多年的學(xué)習(xí)、思考和積累，這些將會(huì)成為你研究歷史問題的豐富資源。

學(xué)會(huì)查閱目錄索引，也是自學(xué)歷史的重要手段。博聞強(qiáng)記不可能把所有的知識(shí)貯存在腦子里。學(xué)會(huì)查找目錄索引，會(huì)收到事半功倍的效果。

只要有恒心，善于從自己的條件出發(fā)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，那么，入門既不難，深造也是可以的。

(合肥讀者蔣義合推薦，摘自1982年第1期《青年一代》)

(題圖:陳輝)