高山人

最近在“說苑”中看到一段小故事，很好。故事是這樣的：晉平公心血來潮，忽然問一個叫師曠的音樂師：“我已經(jīng)七十歲了，再想學習恐怕是晚了吧？”

“晚了？那為什么不把蠟燭點起來？”那個音樂師很奇怪地問。晉平公作為一國之主當然很生氣：“安有為人臣而戲其君乎？”可是音樂師卻很沉著地打了幾個比喻說：“我常聽別人說，少年時期就刻苦學習的人好象是旭日東升，絢麗斑爛，光彩奪目，前程是十分遠大的；壯年時期開始刻苦學習的人，好象是麗日當空，銳氣正盛。對于一天來講，半天的好時光也是不可估量的。老年時期開始刻苦學習的人，好象是蠟燭之光，燭光雖然不如太陽，但是在黑喑之中有它來指引自己的行動，也總比在暗中摸索、瞎碰亂撞那樣昏昧地行動，不知要強多少倍呢！”于是平公只得稱道：“善哉！”

現(xiàn)在有些人才不過二三十歲，可是學習的信心已經(jīng)動搖，說什么自己年紀大了，學這樣不行了，學那樣太晚了。希望這些同志能仔細地讀一讀上面的故事，并且深思一下。我想，遲學雖然不如早學，但比那些老是悔恨過去，而又不抓緊現(xiàn)在刻苦學習的人不知要好多少倍。何況二十來歲的青年，年輕力壯，精力旺盛，正是信心百倍地向知識堡壘進軍的好時光，怎能說晚了呢？只要抓緊時機，發(fā)憤學習，并且持之以恒，科學的堡壘是可以攻下的。