李琦濤

近幾年來，我國廣大學(xué)生在毛主席提出的“應(yīng)該使受教育者在德育、智育、體育幾方面都得到發(fā)展，成為有社會主義覺悟的有文化的勞動者?！钡慕逃结樀闹笇?dǎo)下，學(xué)業(yè)成績和政治覺悟都有很大的提高，一批有社會主義覺悟有文化的勞動者，正在迅速成長。這是我國建設(shè)社會主義的一支新的后備力量，黨和國家正在殷切地期待著他們向著又紅又專的方向繼續(xù)前進(jìn)，以便成為社會主義建設(shè)所需要的各種人材。為著更好地貫徹執(zhí)行黨的教育方針，為著更符合黨和國家對青年學(xué)生的要求，目前學(xué)生正在這幾年已取得的成績的基礎(chǔ)上，繼續(xù)前進(jìn)。他們一方面堅(jiān)持參加一定的生產(chǎn)勞動和社會實(shí)踐，一方面把主要的精力和大部分時間用在讀書上，努力學(xué)好功課。

這里，我想和同學(xué)們著重談?wù)勛x書問題。

書本知識是前人在實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，學(xué)生的大量知識要在書本中獲得

大家都知道，學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，這是黨對青年學(xué)生的一貫教導(dǎo)。青年時期，是長知識的時期；在學(xué)校讀書這一階段，又是比較集中地求知識的時期。為了使知識長得多，長得好，就應(yīng)該首先把書讀好。書，是人類偉大智慧的結(jié)晶，書本知識是前人在生產(chǎn)斗爭和階級斗爭中的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，我們必須認(rèn)真讀書，取其精華、棄其糟粕，把一切有用的知識繼承下來。世界上一切文化科學(xué)事業(yè)的新成就，都離不開前人積累知識這一基礎(chǔ)。馬克思主義這一偉大的科學(xué)學(xué)說，也是在充分掌握了人類知識的基礎(chǔ)上創(chuàng)造出來的，正如列寧所說的那樣：“馬克思主義就是共產(chǎn)主義從全部人類知識中產(chǎn)生出來的典范?！保袑帲骸肚嗄陥F(tuán)的任務(wù)》）毛主席在《實(shí)踐論》一文中也教導(dǎo)我們：“……人不能事事直接經(jīng)驗(yàn)，事實(shí)上多數(shù)的知識都是間接經(jīng)驗(yàn)的東西，這就是一切古代的和外域的知識。”人類歷史從原始社會發(fā)展到今天，為我們留下了“浩如煙?！钡闹R，這些豐富的知識寶藏，是不可能都經(jīng)過幾次勞動和社會實(shí)踐而全部取得的，如果事事要都經(jīng)過自己實(shí)踐去取得知識，那我們的生活豈不是要回到“鉆木取火”、“茹毛飲血”的原始社會生活了嗎？事實(shí)上這是不可能的，也是不必要的。因?yàn)樵S多知識已為我們祖先和當(dāng)代的人們所創(chuàng)造積累，把它記載在書本里成為人類寶置的財富，我們應(yīng)該認(rèn)真地去學(xué)習(xí)和繼承這些知識，不必再去暗中摸索。如果我們事事都要經(jīng)過自己的感官直接去感受才算數(shù)，而不重視理性知識或排斥前人積累的知識，那么人的知識水平就不容易提高，得到的知識就不會系統(tǒng)，將會是片面零碎，只見樹木不見森林。

學(xué)生之所以要認(rèn)真讀書，學(xué)習(xí)書本知識，還因?yàn)閷W(xué)生正處在學(xué)習(xí)成長時期，無論是感性知識或理性知識都是貧乏的，都須努力吸收。但是相對來說，一個學(xué)生在學(xué)校里邊讀書時間應(yīng)該多一些，因?yàn)樗麄冋跒樯鐣髁x建設(shè)作準(zhǔn)備，而畢業(yè)后參加了工作，那時就要在實(shí)踐中去學(xué)習(xí)了，讀書的時間就要少了。一個人的一生在學(xué)校學(xué)習(xí)時間是比較短促的，絕大部分時間還是在工作中度過。我們要十分珍惜學(xué)校生活中這一段短促而又寶貴的學(xué)習(xí)時間，一定要把自己的主要精力和大部分時間用在讀書上。學(xué)校學(xué)習(xí)是打基礎(chǔ)的階段，在學(xué)習(xí)期間多讀一點(diǎn)書，學(xué)好學(xué)校所規(guī)定的課程，就可以為今后工作中進(jìn)一步學(xué)習(xí)、鉆研和掌握更深的文化科學(xué)知識打下一個堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。俗語說得好：“根深葉茂，本固枝榮”，地基堅(jiān)實(shí)才能興起萬丈高樓。古今許多在學(xué)術(shù)上有成就的人，都是先打好基礎(chǔ)，然后才有創(chuàng)造發(fā)明的。例如，我國南北朝大科學(xué)家祖沖之，正是由于在青少年時代就下苫功鉆研自然科學(xué)、文學(xué)和哲學(xué)，學(xué)習(xí)我國歷代的和外國傳來的科學(xué)成就，積累了豐富的知識，才能夠在天文、歷法、數(shù)學(xué)、機(jī)械制造等許多領(lǐng)域內(nèi)有卓越的貢獻(xiàn)。良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不僅使他比歐洲人早一千年把圓周率求到小數(shù)點(diǎn)以后的第七位，而且在距今一千五百年前，就對太陽、月球等天體的運(yùn)動作了精確的計算。我國杰出的工程師詹天佑，在大學(xué)學(xué)習(xí)時十分重視數(shù)學(xué)運(yùn)算，演算了大量的習(xí)題。這些嫻熟的運(yùn)算技能對他從事京張鐵路等工程起了很大作用。一個人根底淺，那是不可能有所造指的。我們可以設(shè)想：如果一個文科的學(xué)生文章寫不通，歷史系學(xué)生不知秦漢魏晉以至唐宋元明清的變革，一個工科學(xué)生不能熟練地掌握運(yùn)算方法和運(yùn)算技術(shù)，怎么可能更好地去繼承和發(fā)展前人知識，為社會主義作出更大貢獻(xiàn)呢？學(xué)生應(yīng)該趁年輕的時候，多讀一點(diǎn)書，認(rèn)真學(xué)好基礎(chǔ)理論知識、專業(yè)知識，努力掌握實(shí)際技能，以便使我們能更好地繼承和發(fā)展前人的知識，將來為祖國的社會主義建設(shè)事業(yè)

作出更大的貢獻(xiàn)。

學(xué)生的基本任務(wù)是學(xué)習(xí)，一個有高度政治熱情的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)有高度的學(xué)習(xí)熱情

這里還必須指出，學(xué)生努力讀書、學(xué)好功課，牢固地掌握科學(xué)文化知識，為參加社會主義建設(shè)作好準(zhǔn)備，這是黨交給學(xué)生的光榮而又艱巨的任務(wù)，決不應(yīng)該看作是個人的事。大家知道，當(dāng)前，擺在我們?nèi)珖嗣衩媲暗闹饕蝿?wù)是：徹底改變祖國“一窮二白”的面貌，把我國建設(shè)成為一個具有現(xiàn)代工業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代科學(xué)文化的偉大的社會主義強(qiáng)國。這就需要我們盡快地建立起一支宏大的通曉各行各業(yè)專門知識的工人階級知識分子隊(duì)伍。沒有大量的日益加多的有文化教養(yǎng)的、掌握科學(xué)技術(shù)的勞動者和專門家，要在我們這樣一個經(jīng)濟(jì)文化落后的國家，建設(shè)成為一個工業(yè)化的具有高度現(xiàn)代文化程度的偉大國家，那是不可能的。劉少奇同志在北京各界慶祝十月社會主義革命四十周年大會上明確地指出：“中國是一個大國，建設(shè)社會主義是一個艱巨復(fù)雜的事業(yè)，因此，工人階級必須有一個宏大的知識分子隊(duì)伍，人少了是不成的?！庇终f：，“培養(yǎng)和壯大這樣一支隊(duì)伍，是我們?nèi)h和全國人民共同的歷史任務(wù)。我們的黨、團(tuán)員和革命知識分子，都要下苦功學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，良好地掌握各種專門技術(shù)和科學(xué)知識。”這里就可看到，學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞是關(guān)系到我國科學(xué)與技術(shù)趕上世界先進(jìn)水平的問題，是關(guān)系到社會主義和共產(chǎn)主義事業(yè)的重大問題，是嚴(yán)重的政治任務(wù)。不掌握豐富的科學(xué)知識，是元法擔(dān)負(fù)起這偉大而又艱巨的歷史任務(wù)的。一個人的政治覺悟高，不但應(yīng)該表現(xiàn)在政治思想方面，而且應(yīng)該表現(xiàn)在實(shí)際行動中。一個工人農(nóng)民的覺悟應(yīng)該體現(xiàn)在對待生產(chǎn)的自覺勞動態(tài)度上，一個戰(zhàn)士的覺悟應(yīng)該體現(xiàn)在保衛(wèi)祖國的責(zé)任上，一個學(xué)生的政治覺悟應(yīng)該體現(xiàn)在為祖國社會主義建設(shè)而努力學(xué)習(xí)上。學(xué)生是否自覺學(xué)習(xí)、認(rèn)真讀書、刻苦鉆研，應(yīng)該成為衡量一個學(xué)生覺悟高低的主要標(biāo)志之一。

學(xué)習(xí)還是一個艱苦的思想勞動，不能認(rèn)為在政治上進(jìn)步難，在學(xué)習(xí)上提高是輕而易舉的事，知識是一點(diǎn)一滴積累起來的，有一分耕耘，才有一分收獲。如果沒有頑強(qiáng)的意志和毅力，是不可能真正得到一點(diǎn)東西的。我國自古以來，許多有名的人物無不是在學(xué)習(xí)上下過一番苦功夫的。例如唐朝大詩人白居易、大文學(xué)家韓愈的才能是大家所公認(rèn)的，但是這些才能是那里來的呢？白居易自述他年輕時曾經(jīng)“苦學(xué)力文”“不遑寢息”，以致“口舌成瘡，手肘成胝”；至于韓愈，也是下了一番“口不絕吟于六藝之文，手不停披于百家之編”的苦功夫的。這些古人孜孜不倦、勤學(xué)苦讀的精神，是值得我們學(xué)習(xí)的，這種精神一萬年也是取消不了的。我們這一代的青年不僅要繼承發(fā)揚(yáng)這種精神，而且應(yīng)該出現(xiàn)千千萬萬個為祖國的建設(shè)事業(yè)而發(fā)奮學(xué)習(xí)刻苦鉆研的人。而要做到這點(diǎn)，又必須建筑在高度的政治覺悟的基礎(chǔ)上。一個學(xué)生如果沒有沖天的革命干勁，沒有科學(xué)的實(shí)事求是精神，沒有和困難作斗爭的毅力，要在學(xué)習(xí)上取得優(yōu)異的成績，那是不可能的。偉大的毅力是為偉大的目的所產(chǎn)生的，學(xué)生的革命干勁和發(fā)奮圖強(qiáng)、艱苦奮斗的革命精神，主要應(yīng)該在為社會主義事業(yè)而發(fā)奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研中表現(xiàn)出來。

有人對主張青年學(xué)生要認(rèn)真讀書存有顧慮，認(rèn)為刻苦鉆研努力學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識會脫離政治，讀書多了，會走上資產(chǎn)階級個人主義的道路。其實(shí)，學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識和提高政治覺悟是可以辯證地結(jié)合起來的，提高學(xué)生的政治覺悟可以更好地促進(jìn)學(xué)生努力掌握文化科學(xué)知識，而掌握文化科學(xué)知識不僅可以使人的知識廣博，使人的頭腦得到緞煉，使人的思維和語言更加準(zhǔn)確，更有條理，而且也有助于學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)的共產(chǎn)主義世界觀。我國的青年學(xué)生是在社會主義制度和黨的培養(yǎng)教育下成長起來的，極大部分學(xué)生都是擁護(hù)黨擁護(hù)社會主義的，但是，不少人與資產(chǎn)階級、小資產(chǎn)階極還有著千絲萬縷的聯(lián)系，存在著程度不同的資產(chǎn)階級思想影響。脫離實(shí)際又是他們的固有弱點(diǎn)。因此學(xué)生要在任何時候都要自覺地注意自己的思想改造。參加勞動鍛煉和社會實(shí)踐，是學(xué)生思想改造的重要途徑，同時我們也要認(rèn)識，讀書也是知識青年政治進(jìn)步、改造思想的一個重要方面。我們可以看到，在過去民主革命時期和當(dāng)前社會主義建設(shè)時期，都有不少知識青年因?yàn)樽x了進(jìn)步書籍，受到了革命的啟蒙教育，提高了階級覺悟，走進(jìn)了革命的行列。我們也可以看到，革命的知識青年在以馬克思列寧主義的理論武器武裝自己的頭腦，認(rèn)清了社會發(fā)展規(guī)律以后，他們會更加具有堅(jiān)定的革命信心，成為堅(jiān)強(qiáng)的無產(chǎn)階級的戰(zhàn)士。因此，那種怕因?yàn)榕ψx書而會脫離政治，走上資產(chǎn)階級個人主義的道路的顧慮是不必要的。一個人是不是脫離政治，會不會走上資產(chǎn)階級個人主義道路，要從他的立場觀點(diǎn)上去考察，而不在于他努力鉆研文化科學(xué)知識。在舊社會，人們一面把知識作為向上爬的資本，把學(xué)習(xí)當(dāng)作獵取個人名利的手沒，許多人刻苦讀書就是為了升官發(fā)財，是因?yàn)椋骸皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉”。但是今天在我們社會主義國家里，情況就不同了。我們的學(xué)習(xí)是為了建設(shè)社會主義，學(xué)生的學(xué)習(xí)目的，是為了使自己更好地為祖國的建設(shè)事業(yè)貢獻(xiàn)力量。當(dāng)然，在我們部分學(xué)生、甚至一些黨團(tuán)員中間，還存在著各種不純的學(xué)習(xí)動機(jī)和程度不同的資產(chǎn)階級的個人名利觀點(diǎn)，對他們應(yīng)該進(jìn)

行教育和幫助，但是對他們讀書還應(yīng)當(dāng)鼓勵，決不能因?yàn)樗麄兯枷胗忻?，而反對他們讀書。

參加一定的生產(chǎn)勞動和社會實(shí)踐，可以使學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和全面成長

我們說學(xué)生應(yīng)當(dāng)把主要精力和大部分時間用在讀書上，并不是說今后學(xué)生就可以不參加勞動鍛煉和社會實(shí)踐。勞動鍛煉和社會實(shí)踐也是學(xué)生學(xué)習(xí)的一個重要方面，是學(xué)生改造思想、確立無產(chǎn)階級世界觀的重要途徑，也是幫助同學(xué)理論聯(lián)系實(shí)踐，增加階級斗爭與生產(chǎn)斗爭知識的源泉。毛主席說：“革命的或不革命的或反革命的知識分子的最后的分界，看其是否愿意并且實(shí)行和工農(nóng)民眾相結(jié)合?！蔽覀儎t要教育學(xué)生努力做到知識分子勞動化。列寧說：“舊的資本主義社會留給我們的最大禍害之一，就是書本與實(shí)踐完全脫節(jié)”。（列寧：《青年團(tuán)的任務(wù)》）我們則要求在我們培養(yǎng)起來的這一代學(xué)生身上，要免除這種禍害。我們黨在教育工作中貫徹的教育為無產(chǎn)階級政治服務(wù)，教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合的方針，將促使學(xué)生成為與工農(nóng)群眾相結(jié)合的、理論和實(shí)踐統(tǒng)一的新型的知識分子，這是教育史上一個偉大的變革。三年來，我們貫徹了這個方針后，學(xué)生思想面貌有了根本的改變，他們熱愛勞動同工農(nóng)勞動人民的感情密切了，理論聯(lián)系實(shí)際的原則在學(xué)習(xí)中更好地貫徹了，他們比過去學(xué)得深，學(xué)得透，學(xué)得踏實(shí)，不僅會說，而且會做。知識青年同勞動人民結(jié)合，同實(shí)際結(jié)合，這兩條最根本的方向性的改變，這將對我國社會主義共產(chǎn)主義的建設(shè)事業(yè)和知識青年的全面成長，具有深遠(yuǎn)的意義。同時，參加一定的生產(chǎn)勞動和社會實(shí)踐，也可以更深刻地體會到書本知識的重要，加深對書本知識的理解。上海有一個中學(xué)畢業(yè)生叫浦錦文，在參加生產(chǎn)勞動時，有一位老農(nóng)民告訴他，在培養(yǎng)番茄秧苗時，要先把溫度降低，少澆水。他想番茄怕冷，卻偏偏降低了溫度；需要吃水，卻偏偏少澆水，這不是矛盾嗎？后來他根據(jù)農(nóng)民的意見進(jìn)行了試驗(yàn)，效果真的非常好。他又找出有關(guān)生物學(xué)的書來研究，就發(fā)現(xiàn)，其中確是有著科學(xué)理論。米丘林說過：“幼小植物的可塑性大，性格容易改變?！边@個原理運(yùn)用到其他品種育苗上都獲得很好的效果。這不僅加深了他對書本知識的理解，也使他具體地體會到書本知識是勞動人民實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與對它指導(dǎo)實(shí)踐的重大作用。所以，學(xué)生一方面要認(rèn)真讀書，一方面要根據(jù)教育計劃積極地參加生產(chǎn)勞動和社會實(shí)踐，這就能更好地把自己培養(yǎng)成為一個有高度政治覺悟和真才實(shí)學(xué)的社會主義建設(shè)者和共產(chǎn)主義接班人。任何忽視讀書或者輕視社會實(shí)踐的傾向都是錯誤的。

學(xué)校共青團(tuán)組織應(yīng)該幫助黨完成教學(xué)任務(wù)，幫助學(xué)生學(xué)好功課

團(tuán)是黨的助手，是聯(lián)系群眾的紐帶。學(xué)校共青團(tuán)的組織應(yīng)十分重視和關(guān)心同學(xué)的學(xué)習(xí)，努力協(xié)助黨和行政完成教學(xué)任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生把高度的政治熱情貫徹到學(xué)習(xí)中去，不斷提高同學(xué)的學(xué)習(xí)自覺，促進(jìn)同學(xué)發(fā)奮學(xué)習(xí)、努力讀書。共青團(tuán)員和共青團(tuán)的干部，一定要以身作則，帶頭努力學(xué)好功課。他們今天是學(xué)生中的先進(jìn)分子，明天是社會主義建設(shè)中的骨干力量，更應(yīng)該具有攀登文化科學(xué)高祟的雄心壯志和為六億五千萬人民而發(fā)奮學(xué)習(xí)的革命精神。學(xué)生努力學(xué)習(xí)不僅是黨和國家的需要，也是學(xué)生的切身利益和迫切要求。共青團(tuán)員和團(tuán)的干部要密切聯(lián)系群眾，團(tuán)結(jié)同學(xué)，共同前進(jìn)，也必須努力學(xué)好功課。如果不帶頭搞好學(xué)習(xí)，不關(guān)心同學(xué)的學(xué)習(xí)，勢必會脫離群眾，工作也無法搞好。只有共青團(tuán)員和團(tuán)的干部帶頭學(xué)好，為廣大同學(xué)樹立良好的榜樣，才能鼓舞廣大同學(xué)更堅(jiān)定地向又紅又專方向前進(jìn)。同時，也只有自己認(rèn)真學(xué)習(xí)了，才能有條件去幫助同學(xué)搞好學(xué)習(xí)，才能把團(tuán)的工作深入到學(xué)習(xí)中去，更深入地了解同學(xué)的思想情況，使團(tuán)的思想政治工作真正去促進(jìn)同學(xué)學(xué)好功課。應(yīng)該承認(rèn)，我們的團(tuán)員和團(tuán)的干部絕大部分都是積極熱情的，他們埋頭苦干，不辭辛勞，非常可愛。他們的覺悟比較高，他們的學(xué)習(xí)也是努力的。但是，我們也看到部分團(tuán)員和團(tuán)的干部，由于對學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識認(rèn)識不足，有的還認(rèn)為：“工作為大家，學(xué)習(xí)為自己”，而忽視了學(xué)習(xí)；有的是因?yàn)樯鐣ぷ髫?fù)擔(dān)過重，使學(xué)習(xí)受到了影響。對這部分同學(xué)，團(tuán)組織要關(guān)心幫助他們的學(xué)習(xí)，使他們懂得學(xué)習(xí)的重大意義，適當(dāng)?shù)臏p輕工作負(fù)擔(dān)，幫助他們解決學(xué)習(xí)上的實(shí)際困難。我們確信，我們的共青團(tuán)員和團(tuán)的干部是決不會辜負(fù)黨的殷切期望，會學(xué)習(xí)得很好。即使目前有些學(xué)習(xí)較差的團(tuán)員和團(tuán)的干部，一定也會很快地迎頭趕上來的，而且會在學(xué)習(xí)中“推己及人”，用自己的模范行為帶動和影響全體同學(xué)，共同前進(jìn)的。

共青團(tuán)組織在幫助同學(xué)搞好學(xué)習(xí)的同時，必須十分關(guān)心他們的身體健康。我們學(xué)校培養(yǎng)的學(xué)生應(yīng)該是“德智體”全面發(fā)展的人才，關(guān)心學(xué)生健康是共青團(tuán)的政治任務(wù)。要知道，繁重的祖國的建設(shè)任務(wù)和長期的刻苦的學(xué)習(xí)是需要我們有健壯的體魄，只有身體好，才能學(xué)習(xí)好、工作好。學(xué)生如果沒有健康的身體，不僅是難以學(xué)好功源，也難以擔(dān)負(fù)將來建設(shè)祖國的重任的。共青團(tuán)在了解同學(xué)學(xué)習(xí)情況、幫助同學(xué)學(xué)好功課的同時，必須深入地了解同學(xué)的健康狀況，教育他們注意鍛煉身體、講衛(wèi)生、好好休息，切實(shí)地幫助同學(xué)增強(qiáng)體質(zhì)。要根據(jù)同學(xué)的健康狀況和愛好，適當(dāng)?shù)亻_展小型多樣的文娛體育活動，吸收同學(xué)自愿參加。團(tuán)的活動要在學(xué)校黨委統(tǒng)一部署下妥善安排，要很好地照顧學(xué)生的休息和睡眠時間，要特別注意學(xué)生干部和體弱有病的學(xué)生的勞逸結(jié)合。使學(xué)生真正做到如毛主席所指示的那樣：“身體好、學(xué)習(xí)好、工作好”。