全國中等學(xué)校已經(jīng)開學(xué)，全國高等學(xué)校也即將開始新的學(xué)年。學(xué)校中青年團的組織，應(yīng)當把推動學(xué)生努力學(xué)習(xí)作為今后學(xué)校工作中最中心的任務(wù)。

學(xué)生最基本的任務(wù)是學(xué)習(xí)。在今天，學(xué)習(xí)更有著特別重大的意義。我們的國家，在共產(chǎn)黨和毛主席的領(lǐng)導(dǎo)下，在短短的三年中，已經(jīng)基本上完成了國家經(jīng)濟恢復(fù)和改造的工作，使財政經(jīng)濟狀況獲得根本好轉(zhuǎn)。大規(guī)模的經(jīng)濟建設(shè)和文化建設(shè)高潮即將到來。青年團三中全會關(guān)于當前工作問題的決議中指出：“中國青年必須積極地參加祖國的建設(shè)，站在祖國建設(shè)的前列。而為著能夠很好地工作，學(xué)習(xí)就成為中國青年更加特別突出的任務(wù)。”因此，學(xué)生必須努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的知識水平，學(xué)校中青年團的組織，必須團結(jié)全體學(xué)生為獲得獲多和正牢固的知識而斗爭。不這樣做，就不能適應(yīng)當前國家建設(shè)的需要，不能完成祖國交給我們的任務(wù)。在過去一段時間內(nèi)，學(xué)校中團的組織，在協(xié)助黨和學(xué)校行政提高學(xué)生政治思想覺悟和改革學(xué)校教育方面，有著顯著的成績，這方面的工作是提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生學(xué)業(yè)成績的重要前提。但是，由于一些客觀原因（運動多、工作繁重），學(xué)校團組織在推動學(xué)習(xí)這方面的工作是做得不夠經(jīng)常的?，F(xiàn)在，在一部分學(xué)生和團的干部中，還流行著“工作為大家，學(xué)習(xí)為自己”的說法。他們也知道學(xué)習(xí)重要，但在具體問題上，當工作和學(xué)習(xí)發(fā)生矛盾時，往往忽略了學(xué)習(xí)。有的地方還有把努力學(xué)習(xí)、鉆研功課批評為“個人大義”、“專家思想”和“純技術(shù)觀點”的現(xiàn)象。甚至有的干部因為害怕學(xué)生死讀書而不敢提倡學(xué)習(xí)。顯然，這些看法都是不正確的。列寧說過：“這就是一切有覺悟的共產(chǎn)大義者底任務(wù)……他必須認清，只有在現(xiàn)代知識基礎(chǔ)上，他才能建立共產(chǎn)主義社會，如果他不通曉這種知識，那共產(chǎn)主義就始終不過是一種愿望而已?！保ㄇ嗄陥F的任務(wù)）學(xué)生只有努力學(xué)習(xí)，才能掌握更多的知識和技能，更好地為祖國服務(wù)，也才能使自己成為對國家對人民有更多貢獻的人。這是一個思想進步的學(xué)生所應(yīng)當做到的。當然，死讀書，不問政治是不對的，對于不關(guān)心政治的學(xué)生，應(yīng)當加強政治思想教育，幫助他進步。努力學(xué)習(xí)，應(yīng)當是抱著為祖國、為人民服務(wù)的崇高目的、而不應(yīng)當只為了個人的發(fā)財享樂之類。但如果有學(xué)生脫離開努力學(xué)習(xí)的實際行動而空談“思想進步”，那同樣也是錯誤的。

有些學(xué)生認為，在教師思想改造好以前，學(xué)生是學(xué)不好的，因此學(xué)習(xí)就不大積極。這種思想也是不對的。要學(xué)習(xí)得好，教師的教導(dǎo)固然重要，但還必須依靠學(xué)生本身的努力。如果自己努力，即使教師的條件較差，也能夠獲得較多的知識。何況教師在經(jīng)過思想改造運動后，思想覺悟有了提高，教學(xué)業(yè)務(wù)也將會日漸改進的。因此，在目前的情況下，學(xué)生仍應(yīng)努力學(xué)習(xí)。同時，也可以對教師的教學(xué)提出積極的改進意見。還有人認為：團在學(xué)習(xí)上沒有什么可做，不能發(fā)揮很大作用。事實上，團在推動學(xué)習(xí)方面是有著豐富的工作內(nèi)容的。例如：在提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，幫助學(xué)生認識每一學(xué)科的重要性和解決學(xué)習(xí)上的困難方面，在向?qū)W校行政反映學(xué)生對教學(xué)的意見和幫肋教師改進教學(xué)方面，以及在組織各種課外研究和其他有助于學(xué)習(xí)的活動等方面，團都可以做許多工作。青年團員、特別是團的干部，應(yīng)當以自己學(xué)好的模范行動去影響和幫助全體學(xué)生為完成學(xué)習(xí)任務(wù)而奮斗。否則，團就不能夠有力地團結(jié)和領(lǐng)導(dǎo)廣大學(xué)生前進。

在高等學(xué)校中，學(xué)習(xí)蘇聯(lián)先進科學(xué)和先進教學(xué)經(jīng)驗是提高學(xué)生知識水平和教師教學(xué)質(zhì)量的一個重要關(guān)鍵。在完成思想改造運動的高等學(xué)校中，將根據(jù)蘇聯(lián)教育改革的經(jīng)驗，進行院系調(diào)整，并逐步采用蘇聯(lián)的教學(xué)方法、教學(xué)制度、和蘇聯(lián)各種專業(yè)的教材。在這些學(xué)校中，團的組織應(yīng)當協(xié)助學(xué)校行政做好這一工作，采用說服教育的方法，克服學(xué)生中對學(xué)習(xí)蘇聯(lián)科學(xué)的種種思想障礙，并鼓勵學(xué)生學(xué)好俄文，掌握學(xué)習(xí)蘇聯(lián)科學(xué)的工具。

為了使學(xué)生在更加鞏固的愛國主義思想基礎(chǔ)上進行學(xué)習(xí)，必須在“三反”“五反”思想改造運動的基礎(chǔ)上，鞏固運動的收獲：繼續(xù)加強學(xué)生中的政治思想教育，努力學(xué)習(xí)馬克思列寧主義，提高政治覺悟。可以通過政治課和時事政策教育，使學(xué)生認識祖國三年來各方面的偉大成就和祖國的偉大遠景；可以通過課外閱讀和各種課外研究。課外活動，培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)知識的熱愛和頑強地追求真理的精神。

在對中學(xué)生進行思想教育中，應(yīng)避免追、逼、斗爭，或用簡單、粗暴、懲辦、亂戴帽子的方法對待學(xué)生思想問題。對中學(xué)生進行思想教育，必須結(jié)合青、少年的特點，貫徹正面教育的方針。對中學(xué)生的思想進步不能要求過高過急。對待思想落后的學(xué)生，應(yīng)當采取耐心幫助和教育的態(tài)度。

為了保證學(xué)生更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，必須繼續(xù)改進學(xué)生的健康狀況。自從各地執(zhí)行政務(wù)院“關(guān)于改善各級學(xué)校學(xué)生健康狀況的決定”以來，學(xué)生健康狀況已經(jīng)有了某些改進，但是仍然不能令人滿意。學(xué)校中的組織必須協(xié)助學(xué)校行政繼續(xù)堅決貫徹政務(wù)院的決定，建議各方面盡量減少學(xué)生不必要的工作負擔(dān)，適當調(diào)配學(xué)校中的學(xué)習(xí)活動時間，我們團組織自己也應(yīng)當改進團的工作方法，保證學(xué)生有必要的休息，建議學(xué)校行政，注意疾病的醫(yī)療和預(yù)防，并照顧患病的學(xué)生，我們對外同學(xué)的健康也應(yīng)當給予友愛的關(guān)心。此外，在有些學(xué)校里，還應(yīng)建議學(xué)校行政注意學(xué)生的伙食管理，加強體育鍛煉的指導(dǎo)和學(xué)生的衛(wèi)生健康教育。

在提高教學(xué)質(zhì)量方面，教師起著決定性的作用。各級團的組織必須十分重視教師工作，積極協(xié)助黨和教育行政提高教師的教學(xué)質(zhì)量。教師中的團員和團的組織，是黨在學(xué)校教育工作中的有力助手，各級團委必須在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，加強對教師中團組織的領(lǐng)導(dǎo)，研究教師中團的工作，幫助教師團員提高政治、業(yè)務(wù)水平，以便充分發(fā)揮他們的積極作用。

在未完成思想改造運動和院系調(diào)整的學(xué)校，團的組織要積極協(xié)助黨和行政完成該項工作。但同樣要重視學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí)，要力求使上述中心工作盡量少影響學(xué)習(xí)。