2021年7期
刊物介紹
《中學政史地》創(chuàng)辦于1987年，是我國唯一一份集中學政治、歷史、地理三門學科為一體的綜合性月刊。在20年的發(fā)展中，《中學政史地》始終堅持以“提高民族文化素質，普及中等教育，提升中學政治、歷史、地理教師的業(yè)務能力，促進中學文科教學水平的全面提高”為辦刊宗旨，努力為廣大中學政治、歷史、地理教學改革和實踐服務。一貫以服務教學、指導學習與應考為辦刊原則，融科學性、針對性、權威性、適用性，形成學科間綜合和學科內綜合的辦刊特色。
中學政史地·教學指導版
思政教育
教學研究
- “版塊”成就真而美的課堂
- 初中道德與法治教學中學生法律素養(yǎng)的培養(yǎng)策略探索
- 初中道德與法治教學的生活化探析
- 任務型教學在道德與法治課堂的應用研究
- 在高中政治課堂開展探究式教學的策略分析
- 基于政治認同的高中政治課堂教學探究
- 論核心素養(yǎng)培養(yǎng)背景下高中政治教學方法
- 高中政治分層教學研究
- 高中政治教學中以人為本教育理念的運用
- 試論核心素養(yǎng)視角下的初中歷史課堂教學
- 基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的初中歷史教學策略探究
- 基于歷史學科核心素養(yǎng)淺談促進深度學習的策略
- 探析歷史校本課程多維形式，滲透人性教育
- “互聯(lián)網(wǎng)＋”背景下高中地理主題教學策略探究
- 在高中地理教學中進行生命教育的實踐探究
- 高中地理教學中地理實踐力培養(yǎng)策略研究
- 高中地理生活化教學策略探究
經(jīng)驗交流
- 讓道德與法治課堂充滿生活氣息
- 思維導圖在初中道德與法治教學中的應用
- 初中道德與法治課中 學生自我效能感的培養(yǎng)與提高
- 設置問題，建構道德與法治思辨課堂
- 打造“四有”課堂 培育學生核心素養(yǎng)
- “要”“忌”結合，培養(yǎng)政治核心素養(yǎng)
- 新課改背景下高中政治高效課堂的構建策略
- 淺談如何在高中思想政治教學中激發(fā)學生興趣
- 淺談微課在初中歷史課堂教學中的應用策略
- 初中歷史教學中學生家國情懷的培養(yǎng)
- 開展探究性學習，提升歷史核心素養(yǎng)
- 在初中歷史教學中如何利用歷史地圖推進歷史探究
- 高中歷史選擇題的常見題型與解題策略探究
- 時間軸在高中歷史教學中的運用
- 基于“人性教育”理念，開發(fā)歷史校本課程
- 探析新課標背景下高三歷史復習策略
- 情境體驗法在歷史教學中的應用
- “和而不同 美美與共”
- 初中地理課堂上心理地圖的構建模式
- 初中生地理讀圖能力培養(yǎng)策略例談
- 借助信息技術，打造高中地理高效課堂
- 如何利用鄉(xiāng)土地理提高課堂效率