2023年9期
刊物介紹
教學刊物。旨在提高中學歷史教師思想、業(yè)務和中學歷史教學水平，為史學專業(yè)工作者服務。并適應應屆高中畢業(yè)生和成年人參加全國統(tǒng)考復習的需要，發(fā)表有關輔導復習資料和指導文章。
中學歷史教學
教師發(fā)展
教學研討
- 思維素養(yǎng)視域下高中歷史課堂思維工具使用探索
- 高中歷史教科書中“焚書坑儒”表述變化的審視
- 人工智能技術助力學生歷史自主學習能力培養(yǎng)的教學過程“五環(huán)節(jié)”思考
- 例談“結構—聯(lián)系模式”在高中歷史二輪復習中的運用
- 學習任務引領下的歷史解釋能力培養(yǎng)舉隅
- 歷史共情與歷史理解
- 基于教材知識結構的問題教學運用策略
- 基于項目化學習的核心素養(yǎng)培育策略研究
- 從史著中汲取激活歷史課堂的智慧
- 由“亂”而進于“平”，由“爭”而趨于“鳴”
- 基于KUD模式下的高中歷史單元教學實踐
- 指向深度學習的問題驅動式教學
- 從工業(yè)遺產資源看歷史育人價值的實現(xiàn)
- 以美育人、以文化人：新課標下歷史教學的美育探索
- 中國古代農業(yè)生產力進步的教材分析及教學建議