2019年2期
刊物介紹
《中學(xué)理科園地》以中學(xué)教師為主要讀者對(duì)像，聘請(qǐng)具有較高專業(yè)水平的物理、化學(xué)、生物、地理、數(shù)學(xué)、信息科學(xué)等學(xué)科的教師參加本刊的編審工作，發(fā)表中學(xué)物理、化學(xué)、生物、地理、數(shù)學(xué)、信息科學(xué)等學(xué)科的教學(xué)和科研論文。編輯內(nèi)容跨越學(xué)科之間的鴻溝，最大限度地體現(xiàn)理科知識(shí)的綜合性和整體性，使得本刊成為中學(xué)理科教師進(jìn)行課程改革、教學(xué)研究的思想論壇，深受中學(xué)教師的好評(píng)。
中學(xué)理科園地
課題研究
- 從學(xué)習(xí)進(jìn)階理論談中學(xué)化學(xué)教學(xué)
- 基于高中物理核心素養(yǎng)下等效思維的顯化教學(xué)
- 核心素養(yǎng)背景下的物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)策略
- 基于科學(xué)史深度學(xué)習(xí) 培養(yǎng)學(xué)生生物學(xué)核心素養(yǎng)
- 基于物理核心素養(yǎng)的科技創(chuàng)新實(shí)踐研究
- 基于核心素養(yǎng)理念下培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)思維的教學(xué)研究
- 培養(yǎng)學(xué)科能力 突破高考選擇題思維瓶頸
- 巧用礦泉水瓶突破“神奇的眼睛”教學(xué)難點(diǎn)
- ZWCB模式下初中物理教學(xué)難點(diǎn)課后輔導(dǎo)研究
- 信息技術(shù)條件下提升中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的幾點(diǎn)思考
- 博采眾長(zhǎng) 相得益彰
- 養(yǎng)成“四勤”習(xí)慣 激發(fā)農(nóng)村學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣
- 怎樣讓初中物理實(shí)驗(yàn)在教學(xué)中穿上魔術(shù)的罩衣
教學(xué)探討
- 基于深度學(xué)習(xí)的初中物理教學(xué)實(shí)踐探索
- 物理課外延伸性學(xué)習(xí)的引導(dǎo)
- 著眼發(fā)展數(shù)據(jù)分析觀念 促進(jìn)基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)積累
- 提高教師信息素養(yǎng) 引領(lǐng)信息技術(shù)
- 物理教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力
- 基于核心素養(yǎng)下用導(dǎo)學(xué)案促自主合作學(xué)習(xí)策略初探
- 新課程理念下的中職數(shù)學(xué)教學(xué)策略
- 素養(yǎng)是高中生化學(xué)學(xué)習(xí)的取向
- 開啟鄉(xiāng)村初中物理“冷學(xué)習(xí)”的鑰匙