2017年4期
刊物介紹
本刊是目前國(guó)內(nèi)外惟一公開(kāi)發(fā)行的遠(yuǎn)程教育刊物。集導(dǎo)向性、學(xué)術(shù)性、研究性、應(yīng)用性為一體，是面向中醫(yī)藥人員，面向中醫(yī)藥遠(yuǎn)程教育。面向中醫(yī)藥臨床實(shí)際，面向中醫(yī)藥對(duì)外交流的權(quán)威期刊。
中國(guó)中醫(yī)藥現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育
- 《中醫(yī)診斷學(xué)》教學(xué)情況問(wèn)卷調(diào)查分析報(bào)告※
- 輸出驅(qū)動(dòng)假設(shè)視角下的醫(yī)學(xué)英語(yǔ)課堂※
- 轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)理念在中醫(yī)院校生理學(xué)教學(xué)改革中的應(yīng)用※
- 虛擬仿真技術(shù)在中藥炮制實(shí)驗(yàn)教學(xué)中應(yīng)用的可行性分析※
- 高職藥學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)教育模式的研究※
- 慕課平臺(tái)上基于問(wèn)題式學(xué)習(xí)的生理學(xué)教學(xué)模式研究※
- 基于BOPPPS的中醫(yī)基礎(chǔ)理論教學(xué)改革探索※
- 中藥專業(yè)學(xué)生的中醫(yī)藥思維培養(yǎng)※
- 中藥炮制學(xué)情境模擬—任務(wù)驅(qū)動(dòng)—逆序思維—問(wèn)題預(yù)置綜合教學(xué)模式的實(shí)踐※
- 中醫(yī)本科人才培養(yǎng)模式的探索與實(shí)踐※
- 開(kāi)放性實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式在中醫(yī)學(xué)專業(yè)生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用
- 現(xiàn)代純中醫(yī)培養(yǎng)模式的探索與研究
- 對(duì)培養(yǎng)實(shí)用性護(hù)理人才臨床帶教的實(shí)踐與體會(huì)
- 翻轉(zhuǎn)課堂結(jié)合技能考核在中醫(yī)院校診斷學(xué)檢體診斷教學(xué)中的應(yīng)用
- 多元互動(dòng)教學(xué)法在中醫(yī)護(hù)理學(xué)教學(xué)中的建構(gòu)及探索
- 分層遞進(jìn)式中藥學(xué)專業(yè)本科生實(shí)踐技能培養(yǎng)模式構(gòu)建及應(yīng)用※
- 中藥學(xué)專業(yè)學(xué)位碩士研究生中藥制劑專論課程教學(xué)改革※
- 醫(yī)藥企業(yè)與藥學(xué)專業(yè)人才共育機(jī)制的研究※
- 病理學(xué)學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組在教學(xué)中的構(gòu)建與實(shí)踐※
- 提高醫(yī)藥類獨(dú)立院校臨床實(shí)習(xí)管理質(zhì)量的創(chuàng)新性思路※
- 醫(yī)學(xué)院校研究生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)因子研究※
——以北京中醫(yī)藥大學(xué)為例 - 中醫(yī)院校中醫(yī)學(xué)本科專業(yè)課程設(shè)置初探
論著
薪火傳承
臨床鑒習(xí)
- 肩關(guān)節(jié)彈力防脫固定帶治療肩鎖關(guān)節(jié)脫位的臨床觀察※
- 溫腎化氣、清熱通淋法治療腎虛濕熱型慢性尿路感染35例※
- 三合化肝煎治療反流性食管炎33例※
- 補(bǔ)腎活血散瘀湯治療卵巢型子宮內(nèi)膜異位癥34例
- 柏子養(yǎng)心湯并六味地黃丸治療枕頸畸形合并失眠癥20例
- 滋陰潛陽(yáng)湯治療女性更年期高血壓40例
- 腦絡(luò)疏通湯治療太陰人缺血性中風(fēng)36例
- 復(fù)方鱉甲軟肝片聯(lián)合拉米夫定治療乙型肝炎肝纖維化39例
- 補(bǔ)陽(yáng)還五湯治療慢性腎小球腎炎45例
- 灌腸Ⅰ號(hào)方合用濃縮透析液保留灌腸治療慢性腎臟病2～4期患者23例