2012年4期
刊物介紹
《中國醫(yī)學(xué)教育技術(shù)》雜志是中國醫(yī)學(xué)領(lǐng)域關(guān)于現(xiàn)代教育技術(shù)理論研究與開發(fā)應(yīng)用的唯一雜志，中華醫(yī)學(xué)會教育技術(shù)分會會刊。雜志立足于醫(yī)學(xué)教育技術(shù)學(xué)術(shù)研究，帶動其在醫(yī)學(xué)教育領(lǐng)域的實(shí)踐探索，以推動醫(yī)學(xué)教育的現(xiàn)代化，是國內(nèi)外教育技術(shù)工作者、醫(yī)學(xué)院校教師、管理人員、醫(yī)務(wù)人員、醫(yī)學(xué)工程技術(shù)人員、信息工程技術(shù)人員等進(jìn)行學(xué)術(shù)探討，反映新技術(shù)及應(yīng)用成果，交流教學(xué)應(yīng)用體會的平臺和園地。
中國醫(yī)學(xué)教育技術(shù)
理論探索與實(shí)踐
- 基于醫(yī)學(xué)知識點(diǎn)傳播策略的實(shí)例分析
- 和諧教育理念下教育技術(shù)學(xué)本科人才培養(yǎng)實(shí)踐研究
- 論信息化教學(xué)模式的構(gòu)建—信息化教學(xué)模式的定義與構(gòu)成要素分析
- 數(shù)字化學(xué)習(xí)資源應(yīng)用現(xiàn)狀的個案研究—以延安大學(xué)為例
- 我國電子書包研究的現(xiàn)狀與反思
- 醫(yī)學(xué)院校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革探討
- 《C語言程序設(shè)計(jì)》學(xué)習(xí)評價研究與實(shí)踐
- 關(guān)于教育技術(shù)專業(yè)《人工智能》課程教學(xué)方法的探討
- 醫(yī)學(xué)生信息素養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)查研究