2009年9期
刊物介紹
《中國(guó)信息技術(shù)教育》雜志是一份“引領(lǐng)課程整合，服務(wù)教學(xué)需要”的中央級(jí)信息技術(shù)教研刊物，全國(guó)中小學(xué)計(jì)算機(jī)教育研究中心指定刊物。中華人民共和國(guó)教育部主管，中國(guó)教育學(xué)會(huì)中小學(xué)信息技術(shù)教育專業(yè)委員會(huì)指定刊物，本刊適合于一線教育教學(xué)工作者。
中國(guó)信息技術(shù)教育
專題
課程整合
- Ａｔ ｔｈｅ ｍａｌｌ教學(xué)設(shè)計(jì)
- 思想政治學(xué)科與信息技術(shù)整合的優(yōu)勢(shì)
- 漫話探究式實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 《原子結(jié)構(gòu)》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)家園互動(dòng)
- 利用概念圖輔助英語(yǔ)課堂教學(xué)
- 多媒體測(cè)試在物理科學(xué)素養(yǎng)評(píng)價(jià)中的應(yīng)用與思考
- 基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的中學(xué)課堂教學(xué)
- “向心力探究實(shí)驗(yàn)”教學(xué)設(shè)計(jì)
- 信息技術(shù)與高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)整合點(diǎn)的診斷及解決方法
- 信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合應(yīng)處理好的幾個(gè)關(guān)系
- 基于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開展小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)
信息技術(shù)課
- 績(jī)效最大化：合作學(xué)習(xí)的必然選擇
- 研究性學(xué)習(xí)在信息技術(shù)教學(xué)中的探索
- 《認(rèn)識(shí)數(shù)據(jù)庫(kù)管理》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 新課標(biāo)面前，首練“兩板斧”
- 《Ｗｏｒｄ中圖片的插入及圖文混排》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 走出對(duì)基本功認(rèn)識(shí)的誤區(qū)
- 《排序算法》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 初中信息技術(shù)課教學(xué)效果的評(píng)測(cè)
- 基于網(wǎng)絡(luò)的研究性學(xué)習(xí)實(shí)踐
- 價(jià)值澄清：信息倫理教育可資借鑒的教學(xué)思想
- 寫詩(shī)作畫，繪出心意
- 信息技術(shù)之“星”