2009年13期
刊物介紹
《中國(guó)信息技術(shù)教育》雜志是一份“引領(lǐng)課程整合，服務(wù)教學(xué)需要”的中央級(jí)信息技術(shù)教研刊物，全國(guó)中小學(xué)計(jì)算機(jī)教育研究中心指定刊物。中華人民共和國(guó)教育部主管，中國(guó)教育學(xué)會(huì)中小學(xué)信息技術(shù)教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)指定刊物，本刊適合于一線(xiàn)教育教學(xué)工作者。
中國(guó)信息技術(shù)教育
專(zhuān)題
特別關(guān)注
信息技術(shù)課
- 關(guān)于網(wǎng)絡(luò)概念的詰問(wèn)
- 轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情
- 信息技術(shù)教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)的憂(yōu)與思
- 《妙用曲線(xiàn)巧畫(huà)圖》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 搬家搬出來(lái)的教學(xué)模式
- 達(dá)不到預(yù)設(shè)結(jié)果的課堂也精神
- 算法與程序設(shè)計(jì)中學(xué)生求解能力欠缺的分析
- 信息技術(shù)學(xué)科分層教學(xué)的理論與實(shí)踐
- 如何開(kāi)展信息技術(shù)服務(wù)性學(xué)習(xí)
- 建立小型實(shí)驗(yàn)室
- 初中信息技術(shù)教學(xué)“學(xué)習(xí)卡”的應(yīng)用
課程整合
- Ｉｆ?。铮酢。纾铩。簦铩。簦瑁濉。穑幔颍簦?，ｙｏｕ’ｌｌ ｈａｖｅ?。帷。纾颍澹幔簟。簦椋恚?！第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
- 從情感體驗(yàn)到情感抒發(fā)
- 《夏夜多美》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)及點(diǎn)評(píng)
- 《紅色的畫(huà)》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 現(xiàn)代教育技術(shù)為語(yǔ)文教學(xué)錦上添花
- Ｗｈａｔ ｄｏｅｓ?。瑁濉。欤铮铮搿。欤椋耄?？之整合策略
- 信息技術(shù)與小學(xué)科學(xué)學(xué)科的有效整合
- 多媒體輔助幼兒園數(shù)學(xué)教學(xué)