2016年21期
刊物介紹
中國教育信息化雜志社是教育部教育管理信息中心直屬單位?，F(xiàn)主要編輯出版《中國教育信息化》高教職教、《中國教育信息化》基礎(chǔ)教育、《基礎(chǔ)教育參考》、《世界教育信息》三本刊物的編輯、出版、發(fā)行及媒體商情等工作。中國教育信息化雜志社愿通過科技創(chuàng)新、拓展市場、完善服務(wù)，成為一流的教育系統(tǒng)媒體宣傳機(jī)構(gòu)，為中國教育事業(yè)的信息化和現(xiàn)代化建設(shè)而努力。
中國教育信息化
- 教育部直屬高校微信、微博等新媒體建設(shè)與大學(xué)排名研究
- 科學(xué)大數(shù)據(jù)的發(fā)展態(tài)勢及建議*
- 基于社團(tuán)選修課的創(chuàng)客教育模式研究*
- 校長信息化領(lǐng)導(dǎo)力研究現(xiàn)狀分析
- 智慧學(xué)習(xí)環(huán)境下的即時反饋系統(tǒng)設(shè)計研究
- 信息化環(huán)境下計算機(jī)軟件類課程學(xué)業(yè)的多元評價探析*
- 互聯(lián)網(wǎng)時代的生成性教學(xué)屬性分析與實(shí)踐研究*
- 面向用戶需求的自適應(yīng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)個性化學(xué)習(xí)路徑推薦研究*
- 我國翻轉(zhuǎn)課堂研究現(xiàn)狀分析——基于2011-2016年期刊論文內(nèi)容分析
- 翻轉(zhuǎn)課堂模式下的教學(xué)策略研究
- 翻轉(zhuǎn)課堂在信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂理念的高校程序設(shè)計教學(xué)模式研究
- 生物學(xué)教學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂的資源及應(yīng)用評述*
- 翻轉(zhuǎn)課堂視角下初中數(shù)學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計
- 開放性視角下浙江教育資源公共服務(wù)平臺數(shù)據(jù)流的設(shè)計和應(yīng)用
- 基于微信公眾號的O 2O學(xué)習(xí)資源設(shè)計與應(yīng)用研究*——以“C程序設(shè)計”課程為例
- 大數(shù)據(jù)背景下高職院校學(xué)生消費(fèi)行為分析及其正面引導(dǎo)策略——基于四川文化傳媒職業(yè)學(xué)院
- 校務(wù)信息化促進(jìn)高校管理變革和數(shù)據(jù)平臺建設(shè)研究*——以廣東醫(yī)科大學(xué)為例
- 研究生任務(wù)計劃管理系統(tǒng)的設(shè)計與開發(fā)*
- 面向高校二級學(xué)院的教學(xué)管理信息化平臺建設(shè)*
- 二維碼標(biāo)識管理系統(tǒng)在教育裝備管理中的應(yīng)用
- 區(qū)域智慧教育持續(xù)推進(jìn)的機(jī)制創(chuàng)新*——以蘇州工業(yè)園區(qū)為例
- 區(qū)域推進(jìn)基礎(chǔ)教育微課資源研發(fā)實(shí)踐——以南通地區(qū)為例
- 面向信息化教學(xué)的數(shù)字媒體開發(fā)中心設(shè)計研究*
- 獨(dú)立學(xué)院虛擬網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室的研究與建設(shè)
- 基于IATF安全模型的一卡通安全體系設(shè)計
- 校園網(wǎng)絡(luò)電視媒體直播系統(tǒng)的設(shè)計與實(shí)現(xiàn)
- 基于智慧云錄播課堂教學(xué)系統(tǒng)的建設(shè)與應(yīng)用研究——以淮安地區(qū)為例