2020年11期
刊物介紹
《教研天地》以“強化理論色彩，突出探索意識，推動創(chuàng)新教育”為宗旨，創(chuàng)刊近50年來在我國中語界產(chǎn)生了廣泛而深遠(yuǎn)的影響，它所刊載內(nèi)容囊括了中學(xué)語文教學(xué)教研和教改的各個方面，有大量的文章被《新華文摘》《人大報刊復(fù)印資料》等轉(zhuǎn)載。
語文教學(xué)與研究(教研天地)
名家訪談
文本·解讀
課堂·教學(xué)
- 《鄉(xiāng)土中國》整本書閱讀學(xué)程設(shè)計
- 抓住言語病灶，提升核心素養(yǎng)
- 情境創(chuàng)設(shè)：基于核心素養(yǎng)的語文深度學(xué)習(xí)路徑
- 整合視域下的整本書閱讀測評
- 論文體意識與初中小說的有效教學(xué)
- 層進式教學(xué)視域下語文能力培養(yǎng)的探索
- “任務(wù)驅(qū)動式”任務(wù)群單元整體教學(xué)策略的研究
- 學(xué)前教師“教學(xué)語言幼兒化”現(xiàn)狀分析與改進策略
- 嘗試打通文學(xué)與教學(xué)的邊界
- 愛國情懷駐心間
- 漢語言文學(xué)創(chuàng)新人才培養(yǎng)的兩大融合路徑
- 語文閱讀教學(xué)中如何發(fā)展提升學(xué)生思維能力
- 深化整本書閱讀策略微探