寫作(中旬)
寫作理論研究
寫作教學(xué)研究
閱讀與寫作
- 巧用整合思維輕松學(xué)習(xí)語文
- 群文閱讀與小學(xué)生閱讀寫作能力的提高
- 前置先學(xué),引領(lǐng)閱讀推進(jìn)習(xí)作
- 朗讀在語文課堂中的重要意義
- 閱讀時(shí)代下的語文教學(xué)策略分析
- 作品析解與闡釋一部當(dāng)代城鄉(xiāng)結(jié)合的情感倫理力作
- 淺談音樂電視《紅屋頂?shù)墓适隆返乃囆g(shù)表現(xiàn)
- 從《論語·學(xué)而》的文字學(xué)角度探討教學(xué)模式創(chuàng)新
- 吹盡黃沙始見金
- 俯仰天地,叩問生命
- 《塵埃落定》中傻子命運(yùn)的多側(cè)面透視
- 《柳耆卿詩酒玩江樓記》中的柳永形象分析
- 傳統(tǒng)文化視閾下的人性反思
- 舊中國底層小人物卑微的靈魂寫真
- 簡述韓國電影中人文關(guān)懷運(yùn)用
課堂教學(xué)實(shí)踐
- 初中文言文有效教學(xué)漫談
- 淺談互動(dòng)教學(xué)在初中語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 制造矛盾沖突,激活學(xué)生思維
- 小學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)策略初探
- 談?wù)Z文教學(xué)中經(jīng)典故事滲透的技巧
- 提高小學(xué)低年級(jí)口語交流能力的探討
- 淺談?wù)n外文言文的拓展教學(xué)
- 農(nóng)村小學(xué)高效課堂模式初探
- 語文教學(xué)板書運(yùn)用現(xiàn)狀調(diào)查與思考
- 歷史課堂練習(xí)有效性提升策略探析
- “國學(xué)經(jīng)典走進(jìn)課堂”校本課程開發(fā)與實(shí)踐研究
- 初中古詩詞教學(xué)中的情境創(chuàng)設(shè)
- 中職語文古詩文教學(xué)中人格教育之探究
- 淺談對(duì)外漢語教學(xué)