2019年3期
刊物介紹
《小學(xué)語文教學(xué)》雜志創(chuàng)刊于1981年，是我國最早創(chuàng)辦的小學(xué)語文教學(xué)專業(yè)性期刊，1982年成為中國教育學(xué)會(huì)小學(xué)語文教學(xué)專業(yè)研究會(huì)會(huì)刊，由葉圣陶先生親筆題寫刊名。
小學(xué)語文教學(xué)·園地
研究探索
教材教法
- 整體輸入 學(xué)用結(jié)合
- 巧用兒歌教拼音
- 借助故事情境 優(yōu)化拼音教學(xué)
- 高年級略讀課文教學(xué)的探索
- 為學(xué)生的精準(zhǔn)閱讀搭建橋梁
- 借助單元整合教學(xué) 提升閱讀教學(xué)效率
- 讀出韻味 讀出精彩
- 讓學(xué)生“真”閱讀
- 治治“拖音病”，讀好長句子
- 習(xí)作自主修改存在的問題及對策
- 以獨(dú)特角度為切入點(diǎn)，優(yōu)化教材范例價(jià)值
- “空園不見人，但聞人語響”
- 基于學(xué)情構(gòu)建 不囿常規(guī)延伸
- 在童話世界中演繹童話精彩
- 小古文之五步教學(xué)法
- 基于文本“詞眼”，培養(yǎng)語用能力
- 統(tǒng)編本低年級句子教學(xué)“三指向”
- 閱讀教學(xué)要學(xué)會(huì)“等待”