2019年2期
刊物介紹
《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》內(nèi)涵更深，陣容更強(qiáng)，整合更合理。改版后的《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》，將以全新的視角引領(lǐng)學(xué)術(shù)前沿，解析精品教例，傳遞教研資訊，提供互動(dòng)平臺(tái)，體現(xiàn)前瞻性、權(quán)威性、經(jīng)典性、實(shí)用性相統(tǒng)一的辦刊宗旨，立足于為廣大小學(xué)語(yǔ)文教師的專業(yè)成長(zhǎng)和教學(xué)之需服務(wù)，為各級(jí)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究者的研究、交流服務(wù)。
小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)·會(huì)刊
卷首語(yǔ)
前沿
- 學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)的誤區(qū)、特征與方法
- 試析“統(tǒng)編教材時(shí)代”小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的幾個(gè)基本取向
- “和大人一起讀”的價(jià)值定位與實(shí)踐策略
- 欣賞文本的獨(dú)特性
- 小學(xué)古詩(shī)“平仄誦讀法”的魅力與陷阱
- 跨學(xué)科習(xí)作視域下的單元習(xí)作二次開發(fā)實(shí)踐研究
- 《商量》口語(yǔ)交際教學(xué)及評(píng)析
- 《學(xué)寫留言條》教學(xué)及評(píng)析
- 《我是一只小蟲子》（第一課時(shí)）教學(xué)及評(píng)析
- 《大自然的聲音》（第一課時(shí)）教學(xué)及評(píng)析
- 《鋪滿金色巴掌的水泥道》教學(xué)及評(píng)析
- 《那一定會(huì)很好》教學(xué)及評(píng)析
- 《奇妙的想象》習(xí)作教學(xué)及評(píng)析
- 《書戴嵩畫?！方虒W(xué)及評(píng)析
- 《我的心兒怦怦跳》習(xí)作教學(xué)及評(píng)析
- 《短詩(shī)三首》教學(xué)及評(píng)析
- 《在柏林》教學(xué)及評(píng)析
- 《____讓生活更美好》習(xí)作教學(xué)及評(píng)析
- “圍繞中心意思寫”習(xí)作教學(xué)及評(píng)析
- 固守小說(shuō)本位彰顯情節(jié)特色
- 書聲里綻放的美妙
- “明朗”的天空下
- 語(yǔ)用之用
- 素人見“素”
教學(xué)
- 現(xiàn)代漢字的兩種分析法與國(guó)家文字規(guī)范（四）
- 習(xí)作有字?jǐn)?shù)要求合理嗎
- 《端午粽》（統(tǒng)編本一下）教學(xué)設(shè)計(jì)
- 《人之初》（統(tǒng)編本一下）教學(xué)設(shè)計(jì)
- “注意說(shuō)話的語(yǔ)氣”（統(tǒng)編本二下）教學(xué)設(shè)計(jì)
- 《千人糕》（統(tǒng)編本二下）教學(xué)設(shè)計(jì)
- 《“貝”的故事》（統(tǒng)編本二下）教學(xué)設(shè)計(jì)
- 《彩色的夢(mèng)》（統(tǒng)編本二下）教學(xué)設(shè)計(jì)
- 《三衢道中》（統(tǒng)編本三下）教學(xué)設(shè)計(jì)
- 《守株待兔》（統(tǒng)編本三下）教學(xué)設(shè)計(jì)
- 《元日》（統(tǒng)編本三下）教學(xué)設(shè)計(jì)