2023年23期
刊物介紹
《小學(xué)教學(xué)研究》20年來一直注重自己心來和道德的修養(yǎng)。從創(chuàng)刊之日起，《小學(xué)教學(xué)研究》就確立了真誠為廣大教師服務(wù)的宗旨。在大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育的今天，一支高素質(zhì)的教師隊伍是實施素質(zhì)教育的根本保證，《小學(xué)教學(xué)研究》一直在為幫助教師提高自己的教學(xué)能力和科研能力而努力。
小學(xué)教學(xué)研究
教育管理
課程建設(shè)
教學(xué)探索
- 從“經(jīng)驗”走向“精準(zhǔn)”
——小學(xué)語文“教、學(xué)、評一致”精準(zhǔn)教學(xué)探究 - 咬定核心概念不放松 推動語文素養(yǎng)巧發(fā)展
- 在小學(xué)低年級英語教學(xué)中發(fā)展語言能力的實踐
——以培養(yǎng)學(xué)生“看”的技能為例 - 小學(xué)信息科技課程思政的實踐探索
- 大概念視角下的數(shù)學(xué)單元整體教學(xué)研究
——以蘇教版數(shù)學(xué)四年級下冊第一單元為例 - 利用問題鏈提升學(xué)生思維品質(zhì)的英語教學(xué)實踐
- 中國英語能力等級量表在英語教學(xué)中的運用
——以寫作能力評價量表為例 - 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中有效融入建筑元素的微項目實踐探究
——以北師大版數(shù)學(xué)四年級上冊“平移與平行”一課的教學(xué)為例 - 延展性閱讀：讓兒童的語文學(xué)習(xí)天地廣闊
——基于項目導(dǎo)學(xué)的延展性閱讀教學(xué)實踐探析 - 巧用數(shù)形結(jié)合 優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)教與學(xué)
- 讓學(xué)生乘著圖式踏板盡情沖浪
——巧用圖式復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)模塊的策略與思考 - 探究多模態(tài)理念下英語繪本閱讀教學(xué)的策略
- “實用性閱讀與交流”學(xué)習(xí)任務(wù)群的理解與實施
問題探究
- 豐富活動形式，注重學(xué)法指導(dǎo)，加強實際運用
——核心素養(yǎng)視角下學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力培養(yǎng)的策略 - 字如其人，筆墨潤心
——“習(xí)字育人”項目化研究初探 - 小學(xué)語文古詩組合教學(xué)的策略探討
- “雙減”政策下小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計探究
- 學(xué)生數(shù)學(xué)高階思維培養(yǎng)的有效途徑研究
- 基于“關(guān)鍵能力”發(fā)展的小學(xué)習(xí)作單元教學(xué)實踐與策略
- 作文地圖：讓小學(xué)作文有效建構(gòu)
- 圖像表征，從“抽象”走向“形象”
- 第一學(xué)段古詩詞教學(xué)策略研究
——以統(tǒng)編版語文二年級上冊《敕勒歌》一課為例