2020年2期
刊物介紹
本刊的辦刊宗旨強調(diào)心理學(xué)基礎(chǔ)理論研究與應(yīng)用研究并重，促進心理學(xué)研究成果解決現(xiàn)實問題，提高我國心理科學(xué)的研究水平，推動我國心理科學(xué)走向世界。內(nèi)容涉及認知心...本刊的辦刊宗旨強調(diào)心理學(xué)基礎(chǔ)理論研究與應(yīng)用研究并重，促進心理學(xué)研究成果解決現(xiàn)實問題，提高我國心理科學(xué)的研究水平，推動我國心理科學(xué)走向世界。內(nèi)容涉及認知心理、發(fā)展與教育心理、生理與醫(yī)學(xué)心理、心理學(xué)史與基本理論、心理測量與研究方法、管理心理等心理學(xué)研究的各個領(lǐng)域。讀者主要面向心理學(xué)教學(xué)科研工作者、教育工作者、社會工作者和醫(yī)學(xué)工作者等。更多簡介
心理與行為研究
基礎(chǔ)心理學(xué)
發(fā)展與教育心理學(xué)
- 祖輩共同養(yǎng)育模式下幼兒母子依戀對問題行為的影響：祖孫依戀的中介作用 *
- 網(wǎng)絡(luò)社交媒體使用對青少年生活滿意度的影響：自我同一性狀態(tài)的中介作用 *
- 未成年犯童年期受虐待程度與攻擊行為的關(guān)系：有調(diào)節(jié)的中介模型 *
- 自我妨礙與學(xué)習(xí)投入的關(guān)系：學(xué)業(yè)浮力的中介作用和父母支持的調(diào)節(jié)作用 *
- 隔代照料與中老年人心理健康：家庭親密度的中介作用 *
- 公費教育政策滿意度對師范生教師職業(yè)認同的影響
——社會認知因素的影響 * - 全納教育教師職業(yè)使命感對工作幸福感的影響：自我效能感的中介效應(yīng) *