2017年2期
刊物介紹
《心理研究》辦刊宗旨及業(yè)務(wù)范圍為：為心理研究者提供發(fā)表學(xué)術(shù)研究成果的陣地，促進(jìn)我國心理學(xué)學(xué)科的發(fā)展。 主要讀者對(duì)象為從事心理學(xué)領(lǐng)域的教學(xué)、科研和管理工作者，適合于關(guān)注自身心理素質(zhì)發(fā)展的各級(jí)各類人員，也適合有志于心理學(xué)事業(yè)的?？粕?、本科生、研究生及社會(huì)其他人士。
心理研究
- 社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位影響大腦發(fā)展的神經(jīng)基礎(chǔ)
- 心理問題與心理素質(zhì)：心理健康教育的“標(biāo)”與“本”
- 不同攻擊／受欺負(fù)類別兒童的冷熱心理理論能力特點(diǎn)
- 教師的共情鴻溝效應(yīng)及其消除
- 預(yù)期后悔作為計(jì)劃行為理論新變量的研究進(jìn)展
- 新生代農(nóng)民工偏差行為的心理基礎(chǔ)
——身份認(rèn)同視角 - 流動(dòng)兒童的情緒智力與疏離感的關(guān)系：友誼質(zhì)量的中介作用
- 系統(tǒng)視角下自愿戒毒人員家庭成功應(yīng)對(duì)危機(jī)的過程及策略研究
- 工作意味著什么
——工作意義概念、影響與研究框架 - 團(tuán)隊(duì)沖突：概念構(gòu)思、影響因素和結(jié)果
- 中學(xué)生時(shí)間壓力對(duì)學(xué)習(xí)投入的影響：恢復(fù)體驗(yàn)和情緒狀態(tài)的中介效應(yīng)
- 高校貧困生的社會(huì)支持和社交焦慮的關(guān)系：心理彈性的中介作用
- 大學(xué)生手機(jī)依賴、自我控制對(duì)拖延行為的影響