
2016年1期
刊物介紹
《現(xiàn)代教育科學》高教版簡介:《現(xiàn)代教育科學》高教版是由吉林省教育科學院和吉林省高等教育學會主辦的立足吉林、面向全國的高等教育科學研究學術期刊。它的前身是吉林省高等教育科學研究所和吉林省高等教育學會于1984年11月創(chuàng)辦的內部發(fā)行的學術季刊《吉林高等教育研究》;經(jīng)批準,該刊從1988年第一期開始公開出版發(fā)行,更名為《高教研究》,成為全國第五家公開發(fā)行的省級高教研究期刊。1989年,吉林省教育科研組織進行了新的布局調整,以吉林省高教科研所和吉林省教育科研所為基礎成立了吉林省教育科學院。與此相適應,經(jīng)批準,從1990年起《高教研究》改為《吉林教育科學》,成為既有"高教研究"刊種又有"普教研究"刊種的公開發(fā)行的學術月刊("普教研究"的前身是上世紀80年代初創(chuàng)辦、內部出版發(fā)行的"吉林教育科研通訊")。2001年,經(jīng)國家新聞出版署批準,《吉林教育科學》更名為《現(xiàn)代教育科學》。每年"高教研究"和"普教研究"各出6期。
現(xiàn)代教育科學
- 學生意外傷害事故處理中的“私了”博弈分析
- 民辦學校分類管理若干疑難問題及解析
- 少數(shù)民族大學生就業(yè)現(xiàn)狀及對策研究
——以吉首大學為例 - 基于四分圖模型的高校課堂教學學生滿意度研究
——以江西省部分高校為例 - MOOC時代學習者評價制度研究
- 生命·智慧·幸福:教師角色的新內涵
- 我國高校師德建設的現(xiàn)實困境與對策
- 農(nóng)村教育走出師資困境的實踐探索與反思
——基于某高校音樂支教志愿服務的個案研究 - 大學精神的失落與回歸
- 論大眾文化影響下的高校校園文化建設
- 對公安院校內涵建設的思考
- 研究生學風建設的影響因素及其對策研究
- 基礎教育課業(yè)改革導論
- 應用型高校課程標準的建設與實踐
——以合肥師范學院課程標準建設為例 - 高校英語專業(yè)學生寫作思辨能力培養(yǎng)研究
- 大學人才培養(yǎng)類型的歷史演變及其特點
- 大學交叉學科組織的類型與特點探究
- 本科學歷小學音樂教師培養(yǎng)課程設置研究
- 論大學生社會主義核心價值觀的生活化培育
- 當代大學生血性意識教育模式的構建
- 知性自覺與理性貫通
——對“原理課”教學融會中國傳統(tǒng)哲學的探討 - 建立積極教學關系:思想政治理論課教學共同體的建構與優(yōu)化
- 必須堅持用發(fā)展新理念指導高教科研工作
- 論教育的真諦:真、善、美
- 大學去行政化研究的再研究
- 合法性危機下“歐洲高等教育機構分類法”的宣傳與應用
- 美國加州地區(qū)高等教育公共治理結構的特征研究
——基于州教育法案和大學章程的分析 - 21世紀以來美國教師教育政策評析及啟示
- 日本國立大學招生錄取機制研究
——以大阪大學為例