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馬克思主義思想研究

• 馬克思主義教育思想的中國化發(fā)展

歷史文化

• 中華傳統(tǒng)美德的現(xiàn)代詮釋和價值提升

教育理論

• 教師角色與特殊教育教師勝任力模型的構(gòu)建
• 信息化環(huán)境中“三三六”模式探討
• 網(wǎng)絡(luò)對中學(xué)生的負(fù)面影響及對策分析
• 教研員專業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀分析與對策建議
• 現(xiàn)代職業(yè)教育體系構(gòu)建的思考
• 幼兒收藏行為的價值、特點(diǎn)及指導(dǎo)建議

學(xué)科教育

• 非專業(yè)研究生英語寫作課多元教學(xué)模式的建構(gòu)和實(shí)踐研究
• 中職數(shù)學(xué)教學(xué)融入素質(zhì)教育的探索

語言·文學(xué)·藝術(shù)

• 童話對兒童成長的影響
• 從譯者的文化身份及翻譯行為解讀《水滸傳》英譯本
• 中西方繪畫差異成因探究

• 《遼寧教育行政學(xué)院學(xué)報》2013年總目錄