2016年6期
刊物介紹
《山東外語教學(xué)》由山東省教育廳主管、山東師范大學(xué)主辦、《山東外語教學(xué)》編輯部編輯出版，是面向國內(nèi)外公開發(fā)行的外國語言文學(xué)學(xué)術(shù)理論性期刊。本刊宗旨為：立足國內(nèi)外學(xué)術(shù)前沿，展示外國語言文學(xué)最新研究成果，推介外語名家力作和新秀新作，開拓外語研究視野，繁榮外語教育事業(yè)。
山東外語教學(xué)
- 話語研究的語言學(xué)范式：從批評話語分析到批評話語研究
- 批評話語分析的系統(tǒng)功能語言學(xué)路徑
- 商榷性評課話語的困境剖析與修辭突圍
- 國內(nèi)批評話語分析研究進(jìn)展的科學(xué)知識圖譜分析（1995-2015）
- 追述口頭報(bào)告在二語語用研究中的應(yīng)用
- 口筆語句子產(chǎn)出的線性特征研究：來自二語語段加工的證據(jù)
- 通用學(xué)術(shù)詞表的對比研究
——選詞、評估和分級標(biāo)準(zhǔn) - 從《家》探析莫里森筆下的心理創(chuàng)傷書寫
- 達(dá)雷爾遺作《朱迪思》中的英國托管政治與猶太人的“家園神話”
- 阿特伍德的《強(qiáng)盜新娘》中的民族身份敘事
- 從功能語境重構(gòu)看譯者選擇
——兼評林戊蓀《論語》英譯本 - 基于語料庫的路易·艾黎和許淵沖“三吏”“三別”英譯風(fēng)格對比探究
- 論《中國叢報(bào)》對中國典籍的譯介
- 詩歌的對話、互動(dòng)與共生
——評王卓教授新作《多元文化視野中的美國族裔詩歌研究》