2020年4期
刊物介紹
本刊是經(jīng)山西省新聞出版局批準、國家新聞出版總署備案、由呂梁教育學院主管及主辦，面向教育、服務(wù)社會的綜合性學術(shù)期刊，創(chuàng)刊于1983年，2002年轉(zhuǎn)為公開刊物，面向國際國內(nèi)公開發(fā)行。
呂梁教育學院學報
教育研究
- 國家層面表彰大會的思想政治教育功能
- 地方高校德育創(chuàng)新研究的回顧與反思
- “做學教”一體化的分級教學模式下的學生學習效果分析
- 山西省會展專業(yè)基于校企合作的課程改革研究
- 高職院校學生社會主義核心價值觀認同度調(diào)查
- 初心與規(guī)范共生
——對師范生實習管理的思考 - 高校學生群體性突發(fā)事件預(yù)警與處置機制
——以廣東某高校為例 - 優(yōu)良家風家訓(xùn)對青少年教育的意義及影響
- 美育對人審美素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 多元社會思潮對高職學生職業(yè)價值觀的影響淺析
- 由營銷策略想到的微型班會開發(fā)與實踐應(yīng)遵循的原則
- 南疆中職生國家通用語言文字使用現(xiàn)狀與對策研究
——以喀什職業(yè)技術(shù)學院醫(yī)學系為例 - 小組合作在教育教學和班級管理中的應(yīng)用
- 民間傳統(tǒng)游戲在幼兒園教育活動中的運用與創(chuàng)新
理論研究
教學改革
- “對分課堂”教學模式的研究與應(yīng)用
- 學生主體參與的高中思想政治教學策略
- “熏陶感染”在語文教學中的實現(xiàn)途徑
- 新課程下高中語文課堂教學模式芻議
——以高中古詩詞教學為例 - 信息技術(shù)與高中數(shù)學課程整合的實踐研究
- 培養(yǎng)和發(fā)展聾生的數(shù)學語言能力初探
- 初中數(shù)學課堂教學有效性的分析
- 基于ESP的高師英語課程教學模式創(chuàng)新研究
- 民辦院校大學英語視聽課教改探究
——以福州理工學院為例 - 目的論中目的原則在英語口譯教學中的運用
- 《一間自己的房間》一書中定語從句的漢譯策略
- 幼兒師范學生英語閱讀的制約因素及對策研究
- 多媒體輔助教學與英語課堂結(jié)合的路徑探析
- 《中國近現(xiàn)代史綱要》課民族復(fù)興思想研究文獻評述
- 微課在初中歷史課堂教學中的有效應(yīng)用
- “零分解”在解題中的應(yīng)用
——對2010年海南高考一道試題的解答與探討 - 深度學習下的初中生物單元主題設(shè)計策略
——以“多彩的動物世界”為例 - 高效課堂精講之我見
- 即興舞蹈對提升現(xiàn)代舞編創(chuàng)教學成效的實踐與探索
——以晉城職業(yè)技術(shù)學院為例 - 翻轉(zhuǎn)課堂在高職院校體育教學中的應(yīng)用
- 高職院校籃球教學創(chuàng)新初探
- 徐悲鴻中國人物畫研究
- 應(yīng)用型高校會計教學中應(yīng)處理好的幾個關(guān)系
- 計算機云計算及其實現(xiàn)技術(shù)淺析