2022年17期
刊物介紹
本刊辦刊宗旨是：著眼于新世紀(jì)我國(guó)教育改革和發(fā)展的新勢(shì)，全國(guó)貫徹黨和國(guó)家的教育方針，全面做好三個(gè)服務(wù)，即：為中小學(xué)教育科研和教學(xué)研究服務(wù)，為教育教學(xué)實(shí)踐服務(wù)，為中小學(xué)教育管理服務(wù)。讀者對(duì)象為：中小學(xué)教師、教研工作者、教育理論工作者和教育管理工作者。
教育實(shí)踐與研究
教育心語(yǔ)
教學(xué)探索
- 基于課標(biāo)的高考語(yǔ)文作文優(yōu)化策略淺析
——探源溯本 明理務(wù)準(zhǔn) - 淺議學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 試論高中語(yǔ)文教學(xué)問(wèn)題情境的有效創(chuàng)設(shè)
- 以“德”披“文”以“道”入“技”
——黃炎培教育思想在中職語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用初探 - 中學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)中思維導(dǎo)圖的應(yīng)用
——The Chinese Writing System思維導(dǎo)圖課堂應(yīng)用案例 - 多模態(tài)協(xié)同視角下初中英語(yǔ)閱讀訓(xùn)練探析
- 核心素養(yǎng)理念在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的體現(xiàn)與落實(shí)
- 初中數(shù)學(xué)數(shù)形結(jié)合滲透契機(jī)遴選
- 以問(wèn)題驅(qū)動(dòng)提升學(xué)生高階思維
——以“水體溫度”為例 - 傳承“長(zhǎng)征精神”探析初中地理主題式情境教學(xué)
——以“中國(guó)地形”教學(xué)為例 - 在地理課堂上促進(jìn)學(xué)生自主探究
- 核心素養(yǎng)視角下模型認(rèn)知思想的培養(yǎng)
——以初中化學(xué)“多重表征”問(wèn)題的復(fù)習(xí)為例 - 以實(shí)驗(yàn)探究為抓手落實(shí)化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)
- 新課程下初中化學(xué)教學(xué)的思考和探究
- 高中體育教學(xué)對(duì)學(xué)生體能訓(xùn)練的創(chuàng)新探索