2022年16期
刊物介紹
本刊辦刊宗旨是：著眼于新世紀(jì)我國教育改革和發(fā)展的新勢，全國貫徹黨和國家的教育方針，全面做好三個服務(wù)，即：為中小學(xué)教育科研和教學(xué)研究服務(wù)，為教育教學(xué)實踐服務(wù)，為中小學(xué)教育管理服務(wù)。讀者對象為：中小學(xué)教師、教研工作者、教育理論工作者和教育管理工作者。
教育實踐與研究
教育心語
學(xué)科縱橫
- 隨文微寫在小學(xué)三年級習(xí)作教學(xué)中的探索
- 小學(xué)語文有效課外閱讀的實施策略
- 日積月累貼近生活才能讓學(xué)生寫出好作文
- 提高小學(xué)拼音教學(xué)趣味性的策略
- 農(nóng)村寄宿制小學(xué)語文課內(nèi)外閱讀策略研究
- 創(chuàng)新開放式作業(yè) 成就減負(fù)增效
——以“長方形正方形面積的計算”作業(yè)設(shè)計為例 - 改變作業(yè)形式 變被動為主動
- 引發(fā)數(shù)學(xué)猜想 助力學(xué)習(xí)感悟
- 提高教師提問能力“五法”
- 中小學(xué)英語“大單元”教學(xué)特點及教學(xué)建議
- 基于主題意義引領(lǐng)下的單元整體教學(xué)探究
——小學(xué)英語譯林版6A Unit7 Protect the Earth 為例 - 本刊關(guān)于作者投稿及稿件處理的重要啟事
- 聚焦單元整體下的recycle復(fù)習(xí)板塊的教學(xué)探究
——以PEP 小學(xué)英語五下recycle1 為例 - 小學(xué)科學(xué)網(wǎng)格化教研行動實踐與探索
——以廈門市某區(qū)教研發(fā)展為例 - 在音樂活動中培養(yǎng)學(xué)生樂感
- 小學(xué)美術(shù)欣賞課中圖像識讀能力的培養(yǎng)