2018年8期
刊物介紹
本刊以全國(guó)宣傳黨和國(guó)家的教育方針、政策和法規(guī)、宣傳教委的重大工作部署為主，對(duì)全省教育工作，特別是中小學(xué)教育、教學(xué)工作進(jìn)行指導(dǎo)，竭誠(chéng)為實(shí)施九年義務(wù)教育服務(wù)，為廣大教師服務(wù)。
江西教育C
教育縱橫
育人方略
教海泛舟·中學(xué)教學(xué)
- 多媒體在語(yǔ)文課堂中的應(yīng)用
- 如何開(kāi)展語(yǔ)文討論教學(xué)
- 數(shù)學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與應(yīng)用研究
- 新信息時(shí)代數(shù)學(xué)益智課堂的建設(shè)
- 利用質(zhì)疑提升學(xué)生綜合英語(yǔ)能力
- 審美，英語(yǔ)閱讀的“內(nèi)核”
- 初中英語(yǔ)課堂教學(xué)中的情感教育
- 英語(yǔ)課外閱讀作業(yè)設(shè)計(jì)策略的研究
- 物理教學(xué)中學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 微課在農(nóng)村信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 核心素養(yǎng)下的高中歷史課堂教學(xué)
- 創(chuàng)造智慧學(xué)習(xí)環(huán)境 服務(wù)生物課堂教學(xué)
- 民族樂(lè)器激活音樂(lè)審美體驗(yàn)
教海泛舟·小學(xué)教學(xué)
- 如何實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的遷移
- 讓學(xué)生走進(jìn)閱讀文本最深處
- 基于網(wǎng)游熱的“真學(xué)課堂”建構(gòu)
- 尋覓“語(yǔ)用”秘妙 深入解讀文本
- 語(yǔ)文教學(xué)中情感教育的實(shí)施策略
- 學(xué)生個(gè)性化閱讀指導(dǎo)策略
- 架物聯(lián)網(wǎng)之橋 通語(yǔ)文學(xué)習(xí)之徑
- 語(yǔ)文課堂要“打破砂鍋問(wèn)到底”
- 咬文用心品 嚼字自有味
- 對(duì)小學(xué)開(kāi)展“公開(kāi)課”策略的探究
- 信息技術(shù)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 主題閱讀，享受別有洞天的課堂
- 核心素養(yǎng)下的語(yǔ)文開(kāi)發(fā)研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)前置性學(xué)習(xí)作業(yè)設(shè)計(jì)
- 互動(dòng)教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)文本解讀策略研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)體驗(yàn)式學(xué)習(xí)的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題解題障礙突破研究
- 計(jì)算
- 多元探究，提升小數(shù)教學(xué)質(zhì)量
- 優(yōu)化合作方式 提升合作效率
- 突出學(xué)生中心，打造高效課堂
- 生活化教學(xué)，“活”力飛揚(yáng)
- 注重有效探究 促進(jìn)思維提升
- 明理辨法，提升運(yùn)算能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂解決問(wèn)題策略初探
- 策略引領(lǐng) 智慧教學(xué)
- 多樣探究 推動(dòng)數(shù)學(xué)體系的豐盈
- 課堂引導(dǎo)助力積累數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)
- 語(yǔ)法課堂的多策略教學(xué)
- 合作學(xué)習(xí)在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
- 中西方流行文化的滲透策略教學(xué)
- 從“課堂”走向“學(xué)堂”
- 真預(yù)習(xí)，巧課堂
- 英語(yǔ)課堂上的口語(yǔ)活用
- 情感教學(xué)在小學(xué)英語(yǔ)課中的應(yīng)用
- 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的文化滲透
- 指導(dǎo)猜測(cè)，提升英語(yǔ)閱讀教學(xué)
- 英語(yǔ)核心素養(yǎng)在教學(xué)中的體現(xiàn)
- 以美感人，讓小學(xué)美術(shù)課堂更精彩
- 開(kāi)展“剪貼畫(huà)”教學(xué)的美術(shù)價(jià)值
- 科學(xué)實(shí)驗(yàn)應(yīng)用研究的重要性
- 讓學(xué)生在故事中掌握歷史知識(shí)
- 打造靈動(dòng)的音樂(lè)課堂
- 審美教育在音樂(lè)課堂教學(xué)中的探索
- 用“核心素養(yǎng)”理念統(tǒng)馭籃球教學(xué)