2017年36期
刊物介紹
本刊是面向大學(xué)教職工的教育文化刊物，立足社會，面向大學(xué)，關(guān)注教育。旨在探索現(xiàn)代大學(xué)精神，創(chuàng)新現(xiàn)代文化理念。
教書育人
高教改革與發(fā)展
管理
理論研討
- “卓越教師計劃”背景下地方高師院校教師教育研究綜述
- 校企協(xié)同育人模式下就業(yè)指導(dǎo)工作的實踐與探索
——以龍巖學(xué)院測繪工程專業(yè)學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作為例 - 現(xiàn)代學(xué)徒制在廣播電視編導(dǎo)專業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展中的應(yīng)用
- 十年來云南與東南亞國家高等教育交流與合作研究述評*
- 大類招生背景下經(jīng)濟管理類人才培養(yǎng)模式與實踐*
——基于東北農(nóng)業(yè)大學(xué)的個案分析 - 將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育貫穿人才培養(yǎng)的全過程*
- 基于社會主義核心價值觀的學(xué)校文化建設(shè)*
德育與學(xué)生工作
課程與教材
教學(xué)研究
- 高校思想政治理論課參與型教學(xué)研究評述*
- 高校思政課教學(xué)的意識互動之有效方法及運用
- 信息素養(yǎng)視閾下TEM-4對高校英語閱讀教學(xué)的啟示*
- “數(shù)學(xué)地質(zhì)學(xué)”的案例式教學(xué)方法探討
- “地球科學(xué)概論”在地學(xué)科普教育中的作用及對課程教學(xué)方式的一些認識*
- 關(guān)于留學(xué)生醫(yī)學(xué)心理學(xué)實驗教學(xué)的探討與實踐*
- 基于學(xué)習結(jié)果分類理論的科教專業(yè)化學(xué)實驗教學(xué)的探索*
- 以“故事教學(xué)法”推進哲學(xué)通識教育改革
——以西方哲學(xué)史為例 - 地方紅色文化資源在中國近現(xiàn)代史綱要課中的運用
- 高校思想政治理論課參與式教學(xué)模式探析*
- MOOC時代探究課堂內(nèi)容與美國“5C”外語教學(xué)標準的融合途徑*
——以茶文化為主題的大學(xué)英語課堂教學(xué)案例設(shè)計與分析 - MOOC背景下“翻轉(zhuǎn)課堂”理念的計算機公共課程教學(xué)改革*
- 關(guān)于醫(yī)學(xué)留學(xué)生生物化學(xué)教學(xué)模式的改革探索與實踐*
- 淺析創(chuàng)新思維指導(dǎo)下高校體育課程教學(xué)改革
- 基于“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課為載體培育和踐行社會主義核心價值觀*
——以河北師范大學(xué)為例