江蘇教育
視 點(diǎn)
專(zhuān) 題
- 小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的常態(tài)化實(shí)踐探究
- 常態(tài)化實(shí)施小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的策略*
- 合理開(kāi)發(fā)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程*——以組塊式主題性數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)“一張紙能對(duì)折多少次”的教學(xué)為例
- 開(kāi)發(fā)實(shí)驗(yàn)工具,有效開(kāi)展數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)*——以四上《怎樣滾得遠(yuǎn)》一課的教學(xué)為例
- 以評(píng)價(jià)促思考,讓實(shí)驗(yàn)?zāi)芰υ鲋?——以五下《圓的面積》一課的教學(xué)為例
- 八年栽培:一棵數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)之樹(shù)開(kāi)花結(jié)果
教海探航
- 視角融合下的語(yǔ)文教學(xué)策略研究——以小學(xué)語(yǔ)文科普說(shuō)明文的教學(xué)為例
- 以可視化手段助力整本書(shū)閱讀
- 基于自媒體平臺(tái)的“快樂(lè)讀書(shū)吧”閱讀策略*
- 涵養(yǎng)理性精神:構(gòu)建數(shù)學(xué)文化教學(xué)新樣態(tài)——以蘇教版“你知道嗎”板塊的教學(xué)為例
- 以創(chuàng)促讀:小學(xué)英語(yǔ)課內(nèi)外融合閱讀教學(xué)的應(yīng)然樣態(tài)
- 任務(wù)串聯(lián):開(kāi)展英語(yǔ)單元復(fù)習(xí)的有效方式
- 基于學(xué)習(xí)單的教學(xué)評(píng)一體化教學(xué)實(shí)踐*