湖北師范大學學報(哲學社會科學版)
- 身體的物質(zhì)性與權(quán)力話語的述行性
——評朱迪斯·巴特勒對身體述行敘事策略的揭示 - 從傳播角度看《遠游》、《卜居》、《漁父》的作者問題
- 歐·亨利《二十年后》中的人性矛盾
- 論辛棄疾的人生轉(zhuǎn)折對詞風創(chuàng)作的影響
- 地方高校合唱團服務社區(qū)文化建設的模式
——以湖北理工學院新空氣合唱團為例 - 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)視野中地方小戲的生存與發(fā)展
——湖北陽新采茶戲生態(tài)旅游開發(fā)探討 - 古籍誤注探因與辨析
- 論唐詩中的AA式疊字“悠悠”
- 漢字書寫筆順規(guī)范的學理探討
- “差一點”及相關構(gòu)式在近代漢語中的形成與發(fā)展
- 網(wǎng)絡語言中復活隱喻的認知研究
- 論河道、航運變遷對明清時期武漢城市空間格局的影響
- 民初漢冶萍公司踐行社會責任的博弈
——以漢冶萍對地方自治捐益為例 - 羈押必要性審查制度研究
——以A市檢察機關為例 - 地方工業(yè)遺產(chǎn)保護的立法實踐探析
——以《黃石市工業(yè)遺產(chǎn)保護條例》為例 - “有限理性”官員對我國地方政府間競爭的影響研究
- 行政權(quán)力重構(gòu)與城市基層治理
——面向黃石市街道辦事處改革的探索 - 基于citespaceⅢ的體育創(chuàng)新能力研究熱點分析
- 基于三階段DEA模型的云南有色金屬產(chǎn)業(yè)效率影響機理研究
- 中國營商環(huán)境的地區(qū)差異研究
——基于合約實施制度質(zhì)量的測度分析 - 研究生英語翻轉(zhuǎn)課堂模式探索
- 政治文獻英譯“地道性”探微
——西方新修辭學“認同”理論視角 - 城區(qū)高中英語教師核心素養(yǎng)調(diào)查研究
——以江西省贛州市為例 - 職業(yè)院校大四學生社會支持與職業(yè)決策自我效能感的關系
- 電算化條件下會計檔案管理工作問題與對策
- 教師學習干預生態(tài)環(huán)境構(gòu)建
- 荊楚文化的傳播價值與傳播策略
- 師范院校油畫創(chuàng)作教學中的圖像視觀引導
- “家、校、醫(yī)”三方聯(lián)動對地方院校嚴重心理障礙學生的幫扶研究
- 探析省屬地方院校漢語言文學專業(yè)應用型人才的培養(yǎng)模式
- 淺析幼兒語言游戲的特點、困境及對策
- 終身教育視角下對我國學前教師隊伍建設的思考
- 高校輔導員職業(yè)倦怠原因及對策研究
- 試論大學生思想政治教育系統(tǒng)的整體性
- 西塞神秀毓靈氣,磁湖微瀾漾詩情
——《黃石歷代詩選》序 - 濃情而言志學養(yǎng)以創(chuàng)新
——漫評黎千駒詩詞集《參人生·感時事·悟國學》