2022年10期
刊物介紹
是面向中學(xué)教師的教學(xué)刊物。緊跟課改，著眼教學(xué)，深入探究，創(chuàng)辦了中考世界、思路與方法、案例與反思等一系列特色鮮明的欄目，形成了以語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)為主，其他科目、班主任工作、心理健康教育、信息技術(shù)與學(xué)科整合等為輔的版面格局，具有主次分明、針對(duì)性強(qiáng)的特點(diǎn)，滿(mǎn)足了不同教師的閱讀需求，得到了廣大教育工作者的肯定。
黑龍江教育(教育與教學(xué))
聚焦／管理
課堂／實(shí)踐
- 統(tǒng)編小學(xué)語(yǔ)文教材中革命文化選文的教學(xué)策略
- 朗讀有法創(chuàng)情境 借助詞句識(shí)氣概
——統(tǒng)編版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)《劉胡蘭》教學(xué)紀(jì)實(shí)與評(píng)析 - 巧思質(zhì)疑促理解 對(duì)比閱讀悟品質(zhì)
——統(tǒng)編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)《手術(shù)臺(tái)就是陣地》教學(xué)紀(jì)實(shí)與評(píng)析 - 誦經(jīng)典 傳文化 育新時(shí)代中國(guó)少年
——統(tǒng)編版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)《少年中國(guó)說(shuō)》教學(xué)紀(jì)實(shí)與評(píng)析 - 美感與情感的交融
——統(tǒng)編版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上《繁星》文本細(xì)讀 - 用好“小工具” 破解“大難題”
——例談“時(shí)間軸”在革命文化教學(xué)中的運(yùn)用 - 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透分類(lèi)思想例談
——以“數(shù)學(xué)廣角——搭配（二）”教學(xué)為例 - 原版教材下中學(xué)生文化意識(shí)培育的教學(xué)探究
——以《典范英語(yǔ)》為例 - 準(zhǔn)確把握認(rèn)知起點(diǎn) 提高數(shù)概念課教學(xué)的有效性
——“倍的認(rèn)識(shí)”案例分析 - 以情景導(dǎo)入增強(qiáng)價(jià)值認(rèn)同
——例析高一思想政治第三課“樹(shù)立正確的消費(fèi)觀” - 依托時(shí)空大數(shù)據(jù)提升高中生的生態(tài)文明素養(yǎng)
——以“生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)”一課為例 - 立德樹(shù)人 寓德于美
——以人教版初中美術(shù)《廣而告之》一課為例 - 青少年編程和數(shù)學(xué)模型整合探究
——以Kitten源碼編輯器實(shí)現(xiàn)“一元二次方程求根器”為例
研究/探索
- 利用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源助力大中小學(xué)思政課一體化
- 指向教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的學(xué)科建設(shè)探索與實(shí)踐
——以鄭州市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科建設(shè)為例 - 師范院校與小學(xué)協(xié)同開(kāi)發(fā)實(shí)踐課程探索
- 詩(shī)意語(yǔ)文課堂的實(shí)施策略之五
——詩(shī)意課堂的入情：詩(shī)的情感性、共情性 - 基于“雙線(xiàn)組元”的小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)的研究
- 議論文寫(xiě)作教學(xué)：讓學(xué)生學(xué)會(huì)論點(diǎn)闡釋
- 新教材視域下圍繞語(yǔ)文學(xué)習(xí)任務(wù)群的活動(dòng)設(shè)計(jì)
- 素養(yǎng)進(jìn)階：“大概念”支持下整體性教學(xué)
- 從“偽反思”走向真思考 為兒童高階思維培養(yǎng)而教
- 把握整體 聚焦難點(diǎn) 借助優(yōu)勢(shì)
——提高小學(xué)數(shù)學(xué)線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量的幾點(diǎn)體會(huì) - 探究七種課型演繹精彩課堂
——小學(xué)數(shù)學(xué)課堂七種課型促進(jìn)學(xué)生思維發(fā)展 - 高中歷史教學(xué)中史料教學(xué)的探索及反思
- “雙減”背景下高效地理教學(xué)模式建構(gòu)研究
- 高舉紅色旗幟立德樹(shù)人 精設(shè)文本題目守正出新
——由2022年高考文學(xué)類(lèi)文本閱讀探統(tǒng)編版高中語(yǔ)文教材的教與學(xué) - 數(shù)學(xué)新課標(biāo)的新變化、新理念及其教學(xué)建議
- “雙減”背景下關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)評(píng)價(jià)的探索與實(shí)踐策略
- “雙減”背景下小學(xué)語(yǔ)文分層作業(yè)設(shè)計(jì)探析