2020年5期
刊物介紹
是面向中學(xué)教師的教學(xué)刊物。緊跟課改，著眼教學(xué)，深入探究，創(chuàng)辦了中考世界、思路與方法、案例與反思等一系列特色鮮明的欄目，形成了以語文、數(shù)學(xué)、外語為主，其他科目、班主任工作、心理健康教育、信息技術(shù)與學(xué)科整合等為輔的版面格局，具有主次分明、針對性強(qiáng)的特點(diǎn)，滿足了不同教師的閱讀需求，得到了廣大教育工作者的肯定。
黑龍江教育(教育與教學(xué))
特別／報(bào)道
聚焦／管理
課堂／實(shí)踐
- 《海上日出》教學(xué)設(shè)計(jì)
——指向表達(dá)的閱讀教學(xué) - 習(xí)作例文
——《頤和園》《七月的天山》教學(xué)設(shè)計(jì) - 注重朗讀 體驗(yàn)情感
——《荷葉圓圓》教學(xué)紀(jì)實(shí)與反思 - 重視實(shí)踐操作 在活動中構(gòu)建“面積”概念
——“什么是面積”教學(xué)紀(jì)實(shí)與評析 - 借助思維導(dǎo)圖構(gòu)思教學(xué)設(shè)計(jì)
——以Compare school life in different places一文為例 - 別樣風(fēng)景在“插圖”
——淺談?wù)Z文教學(xué)中巧用“文本插圖”，提高課堂的有效性
- 那一封故意遲開的信
- 多措并舉 穩(wěn)步推進(jìn)促使學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展
- 辦好大慶教育培養(yǎng)鐵人后代
- 完善措施 推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展
- 鞏固均衡發(fā)展成果規(guī)劃完善創(chuàng)新措施
- 堅(jiān)持立德樹人加快『美好教育』建設(shè)步伐
- 關(guān)于“線下+線上”混合式教學(xué)生態(tài)的思考
- 重返校園，班主任戰(zhàn)“疫”教育的行動策略
- 后疫情時代，學(xué)校應(yīng)如何發(fā)展教育信息化
- 基于“三一三研”式校本研修有效性的實(shí)踐探索
- 線上教學(xué)期間『項(xiàng)目式課程』的探索與實(shí)踐
- 統(tǒng)編版教科書小學(xué)語文四年級下冊第五單元單元解讀
- 《記金華的雙龍洞》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 《交流平臺初試身手》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 習(xí)作《游_____ 》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 統(tǒng)編版教科書小學(xué)語文四年級下冊第六單元單元解讀
- 《小英雄雨來》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 《我們家的男子漢》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 《蘆花鞋》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 口語交際《朋友相處的秘訣》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 《習(xí)作：我學(xué)會了_______》教學(xué)設(shè)計(jì)
- “三角形的分類”教學(xué)設(shè)計(jì)與評析
- Unit 6 Shopping Read and write教學(xué)設(shè)計(jì)與評析
- “讀、寫、繪”，讓一年級學(xué)生愛上寫話
- 數(shù)形結(jié)合“畫”數(shù)學(xué)培養(yǎng)低年級學(xué)生幾何直觀能力
- 以《齒輪》一課為例談“探究—體驗(yàn)”教學(xué)策略
- “疫情”類習(xí)作的寫法指導(dǎo)與范文示例
- 提取讀寫契合點(diǎn) 打造優(yōu)秀記敘文
- “分?jǐn)?shù)值評分”向“等級制評價(jià)”轉(zhuǎn)變下的中職英語教學(xué)
- 高中生物遺傳概率問題學(xué)習(xí)技巧
- 抗疫一線，有你有我
- 由畫入心
- 請珍惜這三年的花朝月夕
- 做學(xué)生的引路人
- 莫負(fù)春光，做青春的追夢人