2015年4期
刊物介紹
是面向中學(xué)教師的教學(xué)刊物。緊跟課改，著眼教學(xué)，深入探究，創(chuàng)辦了中考世界、思路與方法、案例與反思等一系列特色鮮明的欄目，形成了以語文、數(shù)學(xué)、外語為主，其他科目、班主任工作、心理健康教育、信息技術(shù)與學(xué)科整合等為輔的版面格局，具有主次分明、針對(duì)性強(qiáng)的特點(diǎn)，滿足了不同教師的閱讀需求，得到了廣大教育工作者的肯定。
黑龍江教育(教育與教學(xué))
- 考試，亦是教師之痛
- 輕松高效物理課堂的探究
——以《大氣壓強(qiáng)》一課教學(xué)實(shí)錄（2）為例 - 做好演示實(shí)驗(yàn)是深化物理課堂教學(xué)改革的重要舉措
——以《大氣壓強(qiáng)》一課教學(xué)實(shí)錄（3）為例 - 通過實(shí)驗(yàn)教學(xué)深化課堂教學(xué)改革
——對(duì)《大氣壓強(qiáng)》一課三講的點(diǎn)評(píng) - 追尋心靈的家園
———《春酒》課堂實(shí)錄及評(píng)析 - “讓人物‘動(dòng)’起來”課堂實(shí)錄、反思及評(píng)析
- “溶液的形成”課堂教學(xué)實(shí)錄與評(píng)析
- 學(xué)生的內(nèi)心才是決定其發(fā)展的真正動(dòng)力
——由兩次寫作訓(xùn)練想到的 - 文體特征與學(xué)情考量：語文閱讀教學(xué)的重要著眼點(diǎn)
——以《端午的鴨蛋》為例 - 為課容量充“能”：品評(píng)語文閱讀課的重要視角
——以古典詩歌教學(xué)為例 - 看圖·聯(lián)想·感悟·篩選
——以一堂作文課為例談中學(xué)生作文立意方法 - 高中成人養(yǎng)成教育之系列活動(dòng)主題指導(dǎo)
- 英語講學(xué)稿編寫要點(diǎn)
- 教師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)英語環(huán)境的英語課堂
- 以高考作文“鏡”為例談議論文寫作的結(jié)構(gòu)與思路
- 在教學(xué)中滲透英美文學(xué)知識(shí)提高學(xué)生英語交際能力
- 歷史課教學(xué)應(yīng)注重深度與梯度
- 生物教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 青春期那些事兒（四）
——“戀愛”與“失戀” - 搜到作弊紙條之后
- 科任教師配合班主任雙向育人策略
- 別樣師生緣
- 教育人生四季情
- 『感恩』的流失
- 師愛筑師魂
- 法國學(xué)生的哲學(xué)課
- 美國老師如何對(duì)待學(xué)生打小報(bào)告
- 與"叛逆少年"過招
- 用“和諧互助”教學(xué)策略激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)潛能的研究
——以《大氣壓強(qiáng)》一課教學(xué)實(shí)錄（）1為例