◎嘉蔭縣第二中學(xué) 劉 麗

英語講學(xué)稿編寫要點(diǎn)

◎嘉蔭縣第二中學(xué) 劉 麗

聽說讀寫是英語學(xué)習(xí)的四項(xiàng)基本技能之一，盡管如此，教師也不可以眉毛胡子一把抓，因有時(shí)越是想面面俱到越可能適得其反。教師最應(yīng)該注意的是：培養(yǎng)學(xué)生記憶英語詞匯和句子的習(xí)慣和能力，提高學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備，教會(huì)學(xué)生自學(xué)即自我管理，培養(yǎng)學(xué)生自我表達(dá)講解習(xí)題的能力，還有從教師和同學(xué)們那里獲得幫助的能力。

一個(gè)暑假的編寫，兩個(gè)月的使用，三四次的增減，五六回的思索，七八遍的審視，九次十次的反思，我認(rèn)為初一講學(xué)稿的編寫應(yīng)注意以下幾個(gè)方面：

一、講學(xué)稿要條理清晰、重點(diǎn)突出

講學(xué)稿要盡量從學(xué)生學(xué)的角度進(jìn)行設(shè)計(jì)，符合學(xué)生的思維習(xí)慣。初中生對(duì)于學(xué)習(xí)內(nèi)容提煉和把握的能力還不是很強(qiáng)，這就需要教師在設(shè)計(jì)講學(xué)稿時(shí)要條理清晰重點(diǎn)突出。在編寫講學(xué)稿時(shí)，要多使用數(shù)字標(biāo)題，在大標(biāo)題下多用一些小標(biāo)題。同時(shí)，為了突出重點(diǎn)，可在字體、字號(hào)上有所改變，如設(shè)置成黑體，大一號(hào)字，在重要字詞下加下畫線。

比如一個(gè)普通的句子：Mygrandfather and mygrandmother are in the first photo.有了下畫線和加粗，學(xué)生不但知道重點(diǎn)還可以了解句子意群的劃分，這樣做對(duì)于學(xué)生記憶句子和今后對(duì)句子的舉一反三大有裨益。

另外，可以在講學(xué)稿的頁腳設(shè)置頁碼，這樣在整理時(shí)比較方便，并且可以讓學(xué)生在遺失了某一張講學(xué)稿時(shí)，根據(jù)頁碼迅速查出并及時(shí)補(bǔ)齊。

二、設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)和自主探究部分

設(shè)置具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)，以知識(shí)點(diǎn)目錄的方式呈現(xiàn)，讓學(xué)生明白這一節(jié)課必須掌握的知識(shí)、了解這節(jié)課的重點(diǎn)。這樣，學(xué)生在自我探究結(jié)束時(shí)和最后學(xué)習(xí)展示時(shí)都可以對(duì)照學(xué)習(xí)目標(biāo)來檢查自己是否已全部掌握，有哪些收獲，解決了哪些問題，還存在哪些問題，還有哪些不理解的地方，并在反思之后，將問題及時(shí)解決。通過這種方式，讓學(xué)生養(yǎng)成自我總結(jié)，自我彌補(bǔ)的好習(xí)慣。

學(xué)習(xí)能力是通向知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的護(hù)照。聯(lián)合國教科文組織在關(guān)于生存的主題報(bào)告中說：“未來的文盲，不是不識(shí)字的人，而是不會(huì)學(xué)習(xí)的人?！弊灾魈骄坎糠质亲寣W(xué)生在完成此部分時(shí)獨(dú)自查閱資料或者去詢問同學(xué)老師來獲得答案，此部分的出發(fā)點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)的能力和習(xí)慣，發(fā)揮自學(xué)的主動(dòng)性，保持自學(xué)的連續(xù)性，為學(xué)生將來的學(xué)習(xí)和工作打下良好基礎(chǔ)。

三、知識(shí)點(diǎn)的編寫應(yīng)該利于并易于幫助學(xué)生建構(gòu)合理的知識(shí)體系

比如初一編寫單個(gè)詞匯的知識(shí)點(diǎn)時(shí)可以介紹它的詞性分類及常用短語或者用法，讓學(xué)生在初一時(shí)就開始對(duì)語法有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，以避免學(xué)生初三復(fù)習(xí)時(shí)因?yàn)槟吧^于吃力。初一上冊(cè)4單元代詞出現(xiàn)的頻率很高，在編寫講學(xué)稿時(shí)可以輔以適當(dāng)適量循序漸進(jìn)的習(xí)題。

比如：

1.代詞

1．________love________English friends.(my,I)

2.________is an English student.________name is David.（he,his）

3.That girl is Anna’s young sister.________loves ________verymuch.（she,her）

2.代詞

()1.—Where are his pens?—______on the desk.

A.ItB.It’sC.theyD.They’re

()2.—Where are______tapes?—_______are under the desk.

A.you;YourB.my;ItC.my;They D.the;The

3.代詞

1.The shoes look nice.Jimlikes______verymuch.

2.—Whose are the apples?Are they Ellen’s?—No, theyaren’t_______.

3.—Are those Jane’s pants?—Yes,____are hers.

四、知識(shí)點(diǎn)的措辭切不可含混晦澀

知識(shí)點(diǎn)的講解盡量不從網(wǎng)上直接復(fù)制粘貼，務(wù)必要進(jìn)行修改，做到精練，字?jǐn)?shù)盡量少并深入淺出，易于初一學(xué)生的理解和記憶。如果是大段的難于理解的抽象的一堆文字，學(xué)生可能看都不會(huì)看，更不要說去靜心理解和記憶了。

比如:in,on,for,of,about,to,at,from的用法。前面的數(shù)字表明該詞短語的個(gè)數(shù)，便于學(xué)生自查。

2.in purple,in the store,

1.on sale,

5.forgirls,for$5,buy...for...,asweaterforschool/sports, forsale

3.a pair of,twopairs of,what’s the price ofsth...?

2.what about,howabout,think about,

4.come tomystore,welcome toJiayin,sell...to...,from... to...,

3.look at=have a look at,at a good price,call sb.at

2.buy...from...,from...to...,

五、配合知識(shí)點(diǎn)的習(xí)題要覆蓋講學(xué)稿中列舉的所有知識(shí)點(diǎn)

知識(shí)點(diǎn)的習(xí)題覆蓋面廣的話，所有類型習(xí)題學(xué)生都可以練到，可以避免學(xué)生只是死記硬背知識(shí)點(diǎn)，真正應(yīng)用時(shí)卻腦子一片空白，想不起本題考查的是什么內(nèi)容。至于易錯(cuò)題，教師應(yīng)注意積累，并在以后的講學(xué)稿中或者測試中重復(fù)出現(xiàn)。這樣，教師和學(xué)生都可以掌握是否將當(dāng)時(shí)沒有弄明白的習(xí)題真正理解。

六、講學(xué)稿的編寫要適于學(xué)生各項(xiàng)技能的培養(yǎng)與提高

英語的技能無外乎聽說讀寫。

對(duì)于聽說，講學(xué)稿中一定要有學(xué)生應(yīng)該記憶和背誦的句子或句式。如果這些句子學(xué)生能夠做到脫口而出，口語和聽力自然不成問題。

對(duì)于寫作，講學(xué)稿中應(yīng)該設(shè)置相應(yīng)的閱讀理解和寫作的訓(xùn)練。初一的學(xué)生最好的寫作方式就是仿寫，一方面鍛煉了學(xué)生的寫作能力，另一方面仿寫較容易，學(xué)生又不會(huì)有很強(qiáng)的挫敗感。當(dāng)然也可以適當(dāng)命題讓學(xué)生自由發(fā)揮。

對(duì)于閱讀，初中英語新課程標(biāo)準(zhǔn)閱讀三級(jí)目標(biāo)要求：除教材外，課外閱讀量應(yīng)累計(jì)達(dá)到4萬詞以上。那么閱讀更加不是一蹴而就的事，教師的每一課時(shí)都應(yīng)該設(shè)置合適難度適合本單元內(nèi)容的閱讀理解。一來，可以幫助學(xué)生鞏固詞匯。二來，可以了解英語的語用習(xí)慣。三來，可以了解英語的文化風(fēng)俗習(xí)慣思維習(xí)慣。四來，可以培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣。五來，可以擴(kuò)大學(xué)生的閱讀量提高解題能力。

簡單的內(nèi)容，可以讓學(xué)生仿寫句子。

仿寫

I—name—Lily—What’s your name?—Myname’s Lily.

初一第七單元購物是比較重要的話題，就可以讓學(xué)生仿寫如下對(duì)話。

仿寫

socks-white-2

_______________________________________________ ____________________________________

如果是有必要仿寫的短文，也是可以的。

仿寫

My_______room

E-mail:563102683@qq.com?編輯/丁俊玲