2022年1期
刊物介紹
主要為中學教育工作者服務，貫徹課程改革的精神，交流課程改革的經(jīng)驗，跟蹤、研討課改熱點問題，其中包括專家對課程改革、新教材使用等方面做出的指導，教學新模式，課堂教學紀實評析，教學片段及反思，教學案例分析，教學設計與評析，信息技術與學科整合，綜合實踐活動等課程改革的優(yōu)秀范例、成功經(jīng)驗及一線教師對課程標準及新教材的理解、體會及做法，并介紹各地學校開設校本課程的經(jīng)驗，為一線教師專業(yè)化發(fā)展提供幫助。
黑龍江教育·高校研究與評估
專題 新工科研究與實踐
教育理論探索
專業(yè)建設與教學改革
- 三元協(xié)同設計葡萄酒/果酒工藝實踐教學體系
- 巢湖地學實習基地利用現(xiàn)狀及建設建議
- “先進涂層技術”研究生課程思政實踐與思考
- 計算生物學交叉專業(yè)建設探索與實踐
- 法學專業(yè)雙語教學示范課程的“示范性”標準解讀
- 科研反哺教學在“磁法勘探”課程中的嘗試
- 新農(nóng)科背景下“植物化學保護學”課程實習教學改革與探索
- 基于進階性案例的“材料力學”混合式教學改革與實踐
- 基于工程問題求解全流程的思維能力培養(yǎng)初探
- 地方高校通識教育課程體系的改革與實踐
- 層次分析法視角下“生產(chǎn)與運作管理”課程教學改革
- 基于學科競賽的大學英語教學改革研究與實踐
- 軍隊院校“程序設計基礎”課程案例教學研究