2015年4期
刊物介紹
本刊堅持正確的辦刊方向和辦刊宗旨，以發(fā)展社會主義教育事業(yè)，振動建筑類高等院校教育教學改革，促進建筑類高校教育教學質(zhì)量的提高為己任，對發(fā)展我國高等建筑教育的理論、思想，對辦學方針、體制，對教育教學內(nèi)容改革等進行了廣泛深入探討，提出新的理論、觀點、主張和重要的決策性建議。本刊導向正確，科學精煉，編排合理，指導性、學術(shù)性、實用性和可讀性強。
高等建筑教育
專業(yè)建設(shè)與人才培養(yǎng)
課程建設(shè)與教學改革
- 基于“教、學、用”三位一體的土力學課程教學模式改革與實踐
- 對建筑結(jié)構(gòu)抗震課程教學的思考
- 混凝土結(jié)構(gòu)基本原理教學研究
- 建構(gòu)主義學習觀在力學課程教學中的應用
- 土木工程材料力學課程教學的整體理論體系及其內(nèi)在邏輯關(guān)系
- 工程碩士巖石力學課程教學改革與實踐
- 整合實踐教學環(huán)節(jié)的高年級建筑設(shè)計教學模式優(yōu)化探索
- 土木工程專業(yè)招投標課程的思考
- 面向工程實際的土木工程專業(yè)道橋方向課程體系研究
- 橋梁概念設(shè)計課程教學方法探討
- 建筑設(shè)備自動化課程教學方法探討
- 城市地下空間工程專業(yè)工程測量課程教學改革與探索
- 居住區(qū)規(guī)劃設(shè)計課程互動式成績評定研究
- 工程項目管理課程改革實施效果與體會
- 工程建設(shè)合同管理課程案例式教學探索與實踐
- 水利工程管理課程教學改革探討
- 在運輸經(jīng)濟學教學中提高學生專業(yè)課程學習積極性的探索
- 獨立任務型課程模塊化過程的考核評價設(shè)計