2024年1期
刊物介紹
科普性刊物。以“為兒童身體一心理－社會(huì)適應(yīng)全方位健康服務(wù)”為宗旨,介紹優(yōu)生、優(yōu)育、優(yōu)教等育兒的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
兒童與健康(幼兒教師參考)
成長(zhǎng)風(fēng)景線
經(jīng)驗(yàn)交流
- 巧銜接 樂(lè)教研 促發(fā)展
- 意趣交融樂(lè)探索 親身體驗(yàn)啟新知
- 新手教師觀察成長(zhǎng)之路
- 淺談園本教研中管理者的角色詮釋
- 幼兒生命教育項(xiàng)目群的實(shí)踐探究
- 幼兒玩具選擇和使用的安全策略
- 挖掘課程資源，培育家國(guó)情懷
- 『三關(guān)注』優(yōu)化幼兒一日生活組織與實(shí)施
- 培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力的方法
- 民間游戲融入親自然活動(dòng)的探析
- 玉米：班級(jí)課程資源的開發(fā)與利用
- 對(duì)小班幼兒空間方位發(fā)展的指導(dǎo)策略
- 兒童地標(biāo)繪本的“慧心”創(chuàng)作
——以江蘇省鹽城市地標(biāo)為例 - 引導(dǎo)體弱幼兒參加體育活動(dòng)之我見
- 觀察 表達(dá)：社會(huì)資源在生活化課程中的運(yùn)用
- 案例活動(dòng)：以米之名遇“稻”你
- 動(dòng)機(jī)理論在幼兒參與創(chuàng)造性活動(dòng)中的運(yùn)用
- 親子戲?。杭覉@合作的新路徑
- 『生活教育』理論下的幼兒園主題教育活動(dòng)