2024年1期
刊物介紹
科普性刊物。以“為兒童身體一心理－社會適應(yīng)全方位健康服務(wù)”為宗旨,介紹優(yōu)生、優(yōu)育、優(yōu)教等育兒的知識和經(jīng)驗。
兒童與健康(幼兒教師參考)
成長風(fēng)景線
經(jīng)驗交流
- 巧銜接 樂教研 促發(fā)展
- 意趣交融樂探索 親身體驗啟新知
- 新手教師觀察成長之路
- 淺談園本教研中管理者的角色詮釋
- 幼兒生命教育項目群的實踐探究
- 幼兒玩具選擇和使用的安全策略
- 挖掘課程資源，培育家國情懷
- 『三關(guān)注』優(yōu)化幼兒一日生活組織與實施
- 培養(yǎng)幼兒自我保護能力的方法
- 民間游戲融入親自然活動的探析
- 玉米：班級課程資源的開發(fā)與利用
- 對小班幼兒空間方位發(fā)展的指導(dǎo)策略
- 兒童地標(biāo)繪本的“慧心”創(chuàng)作
——以江蘇省鹽城市地標(biāo)為例 - 引導(dǎo)體弱幼兒參加體育活動之我見
- 觀察 表達(dá)：社會資源在生活化課程中的運用
- 案例活動：以米之名遇“稻”你
- 動機理論在幼兒參與創(chuàng)造性活動中的運用
- 親子戲劇：家園合作的新路徑
- 『生活教育』理論下的幼兒園主題教育活動