大學(xué)·教學(xué)與教育
基礎(chǔ)教育研究
教學(xué)改革
- 船海特色高校建設(shè)背景下的教學(xué)改革探討
- 基于OBE理念的激光訓(xùn)練項目化教學(xué)改革與實踐
- 項目式教學(xué)在工程制圖與識圖課程中的改革與應(yīng)用
- 推動新時代高校思政課教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展的實踐對策研究
- 課程思政背景下的“家具設(shè)計”課程教學(xué)研究
- 課程思政視域下高職護理專業(yè)教學(xué)改革路徑研究
- 師范專業(yè)認證下“數(shù)學(xué)分析”課程教學(xué)改革探討
- 高職課程信息化教學(xué)改革研究與實踐
- 基于“1+X”證書制度背景的藥品生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)改革研究
- 基于任務(wù)驅(qū)動的核電站停止實驗教學(xué)改革初探
教材與教法
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境及立德樹人視域下大學(xué)語文教學(xué)中德育滲透路徑研究
- 虛擬現(xiàn)實技術(shù)在產(chǎn)品設(shè)計學(xué)科教學(xué)中的運用與發(fā)展
- 人工智能時代下職業(yè)教育“技術(shù)+藝術(shù)”的融合策略
- 高校思想政治理論課教材建設(shè)的經(jīng)驗探究
- 筑構(gòu)“無界課堂”
- “三全育人”視域下提升高職語文核心素養(yǎng)的育人實踐研究
- 唯物辯證法在“設(shè)施蔬菜栽培學(xué)”教學(xué)中的應(yīng)用探索
- 民族中學(xué)語文教學(xué)資源建設(shè)的現(xiàn)狀與應(yīng)用策略研究
- 基于項目融入法的“儀器分析”課程創(chuàng)新途徑
- 紅色資源在醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生理想信念教育中的有效運用路徑探研
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)語文讀寫結(jié)合教學(xué)策略研究
- “新文科”建設(shè)背景下高校經(jīng)濟類專業(yè)開展虛擬仿真實驗教學(xué)路徑分析
- 思政視域下普通高校體育課程育人方法的創(chuàng)新性探究
- 志愿服務(wù)融入高職院校勞動教育的路徑探索
- 基于創(chuàng)業(yè)視角的高校大學(xué)生創(chuàng)新心理教育路徑研究
- “五位一體”醫(yī)藥市場營銷學(xué)MOOC+雨課堂混合式教學(xué)實踐模式構(gòu)建研究