2014年9期
刊物介紹
地理教學(xué)雜志是由中華人民共和國(guó)新聞出版總署、正式批準(zhǔn)公開發(fā)行的優(yōu)秀期刊。自創(chuàng)刊以來(lái)，以新觀點(diǎn)、新方法、新材料為主題，堅(jiān)持“期期精彩、篇篇可讀”的理念。地理教學(xué)內(nèi)容詳實(shí)、觀點(diǎn)新穎、文章可讀性強(qiáng)、信息量大，眾多的欄目設(shè)置，地理教學(xué)公認(rèn)譽(yù)為具有業(yè)內(nèi)影響力的雜志之一。地理教學(xué)并獲中國(guó)優(yōu)秀期刊獎(jiǎng)，現(xiàn)中國(guó)期刊網(wǎng)數(shù)據(jù)庫(kù)全文收錄期刊。
地理教學(xué)
- 解放區(qū)《初級(jí)中學(xué)教科書地理》評(píng)介**
- 可持續(xù)發(fā)展教育中價(jià)值觀教育的研究
- 審視與前瞻：社會(huì)發(fā)展原理的地理課程目標(biāo)解讀
——從課程目標(biāo)文本的視角 - 課程理解應(yīng)成為地理課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)
- 構(gòu)建中學(xué)地理優(yōu)質(zhì)課創(chuàng)新評(píng)估指標(biāo)體系的思考
- 開展鄉(xiāng)土地理活動(dòng) 滲透生態(tài)文明教育
- 運(yùn)用圖示法進(jìn)行“人口增長(zhǎng)模式”不同版本教材整合的教學(xué)
- 運(yùn)用“問題驅(qū)動(dòng)三步法”的教學(xué)設(shè)計(jì)
——以“自然界的水循環(huán)”為例 - 高中地理中常見的三種物質(zhì)和能量收支平衡分析
- 人教版八年級(jí)下冊(cè)新舊版本地理教材比較分析
- 運(yùn)用“角色代入法”的教學(xué)設(shè)計(jì)
——以“人類活動(dòng)與霧霾”為例 - PX致癌性還不及煙草腌菜
- 科學(xué)發(fā)現(xiàn)史上又一個(gè)重要里程碑
——獲取宇宙最初一刻的吉光片羽 - 探索大爆炸“漣漪”之謎
- 關(guān)于“引力波”
- 思維導(dǎo)圖在地理教學(xué)中的應(yīng)用初探
- 地理區(qū)域定位的考查特點(diǎn)及復(fù)習(xí)策略
- 地理原創(chuàng)試題的編制過程及原則
——以2014年唐山高三期末文綜卷37題為例 - 對(duì)“地理”的思考
- 對(duì)2013年江蘇高考地理試題第2題的商榷
- 制作“時(shí)區(qū)腕帶” 點(diǎn)燃興趣之火
- 設(shè)置問題情境 解決地理問題
- 吟誦古詩(shī)詞 繪圖析月相