2023年48期
刊物介紹
以合刊形式出版，兩月一期。以名教師、特級(jí)教師為主體作者隊(duì)伍，緊扣教材，重點(diǎn)輔導(dǎo)，注重與生活實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的物理學(xué)習(xí)興趣。
初中生世界
名師工作室
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教學(xué)探究
- 踐行陶行知生活教育觀，提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效能
- 例談?wù)n堂教學(xué)情境任務(wù)的創(chuàng)設(shè)
- 文學(xué)閱讀與創(chuàng)意表達(dá)視域下的游記散文教學(xué)
——以統(tǒng)編語(yǔ)文教材八（下）第五單元為例 - 新課標(biāo)下的革命傳統(tǒng)篇目教學(xué)實(shí)踐
——以統(tǒng)編語(yǔ)文教材七（下）《老山界》一課的教學(xué)為例 - 關(guān)注數(shù)學(xué)課堂細(xì)節(jié)，發(fā)展學(xué)生幾何直觀
——從一節(jié)“數(shù)軸”新授課的觀課說(shuō)起 - 基于學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)的初中數(shù)學(xué)教學(xué)探究
- 模塊大觀念下的初中英語(yǔ)單元閱讀教學(xué)初探
- 例談初中英語(yǔ)閱讀文本解讀的美育滲透
- 元認(rèn)知視角下道德與法治課促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的策略
- “雙減”背景下初中生良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)策略
教學(xué)案例
- “愛(ài)的頌歌”群詩(shī)教學(xué)探究
——以統(tǒng)編語(yǔ)文教材九（上）第一單元為例 - 基于“數(shù)學(xué)化”思想對(duì)統(tǒng)領(lǐng)課教學(xué)的多維度探究
——以“一元二次方程”統(tǒng)領(lǐng)課為例 - 試論“學(xué)習(xí)卡”在初中體育教學(xué)中的運(yùn)用
——以七年級(jí)排球大單元教學(xué)為例 - 基于“教—學(xué)—評(píng)”一體化的初中英語(yǔ)語(yǔ)篇教學(xué)實(shí)踐
——We never win,but we always win教學(xué)設(shè)計(jì)與思考
教學(xué)一得
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的初中語(yǔ)文寫作教學(xué)研究
- 任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在初中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 傳承本土優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 涵養(yǎng)鄉(xiāng)村少年家國(guó)情懷
——以初中地理教學(xué)實(shí)踐為例 - 基于陶行知教育思想培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力
——以初中歷史活動(dòng)課“中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的起源”為例 - 課堂合作學(xué)習(xí)的機(jī)制與效度保障
- 運(yùn)用陶笛提升初中生音樂(lè)素養(yǎng)的策略初探
- “雙能”融合：初中跳繩組合練習(xí)的有效嘗試