2016年2期
刊物介紹
本刊以馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論為指導，堅持四項基本原則，執(zhí)行“雙百”方針，堅持“三個面向”發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學風，促進教育改革和社會主義文明建設(shè)，著重反映馬克思主義理論，教育教學理論，現(xiàn)代科學技術(shù)，師范教育及教材法等方面的教學科研成果，突出學術(shù)性，教育科學性和開拓創(chuàng)造性特點，為提高本校教師思想業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學質(zhì)量創(chuàng)造條件，為面向基層培養(yǎng)中學教師，促進我省教育事業(yè)的發(fā)展服務(wù)。
巢湖學院學報
- 光緒《廬江縣志》述略
- 體驗式旅游消費形式下的古村落旅游開發(fā)與規(guī)劃初探
——以安徽廬江縣齊嘴村3A級風景區(qū)旅游開發(fā)為例 - 環(huán)巢湖區(qū)域紅色旅游開發(fā)研究
- 環(huán)巢湖生態(tài)示范區(qū)建設(shè)探索
- 環(huán)巢湖文化旅游資源空間分布與整合研究
- 論《哥達綱領(lǐng)批判》中的政治國家觀
- 中美思想政治教育比較研究的歷史發(fā)展、成就及問題
- 論互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)“相關(guān)市場”的界定
——淺析360訴騰訊壟斷案 - 獨狼式報復社會型犯罪預(yù)防對策研究
——以2004年至2014年20起典型犯罪為樣本 - 安徽省高校科技創(chuàng)新效率研究
——基于三階段DEA模型的實證分析 - 人力資本與經(jīng)濟增長研究綜述
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下安徽中小企業(yè)轉(zhuǎn)型升級的基礎(chǔ)與路徑選擇
- 論五河民歌對《詩經(jīng)》的借鑒與繼承
- 試論明傳奇中“集唐詩”的發(fā)展及其功能轉(zhuǎn)換
- 論史鐵生作品所體現(xiàn)的神性思悟
- 重現(xiàn)海洋文獻視野下的海洋歷史記憶
——以《歷代中外行紀》為例 - 物象之本，符號演化
——淺析漢字標志圖形設(shè)計的藝術(shù)表現(xiàn)形式 - 西方肖像油畫中的寫實形象探析
- 消費心理引導下的農(nóng)產(chǎn)品包裝設(shè)計元素分析
- 安徽界首民間刺繡的全景考述
- 淺談白馬藏族藝術(shù)的保護與傳承
- 元話語研究：現(xiàn)狀和展望
- “愛XX”格式的多維考察
- 棄兒形象簡論：解讀《棄兒湯姆·瓊斯》
- 論《在陰溝里》《二等公民》中的女性成長主題
- 基于多維平臺與多元評價的普通心理學課程教學改革探索
——以巢湖學院為例 - 培育和踐行社會主義核心價值觀做好高校共青團的宣傳工作
- 論高校學生違紀處分正當程序之重構(gòu)
- 論《概論》課教學內(nèi)容設(shè)計應(yīng)處理好的幾個關(guān)系
- 應(yīng)用型本科院校二外俄語教學模式的探討
- 應(yīng)用型本科院校技能化口譯人才培養(yǎng)模式初探
——以池州學院為例 - 對外漢語初高級口語課異同及相應(yīng)教學策略
- 試論高校通俗歌曲演唱教學的培養(yǎng)現(xiàn)狀
- 基于比較優(yōu)勢理論視角的高職院校發(fā)展的思考