2025年19期
刊物介紹
《安徽教育科研》由安徽出版集團(tuán)主管，安徽教育出版社主辦，為國內(nèi)公開發(fā)行的教育類學(xué)術(shù)期刊。雜志以“反映教育熱點(diǎn)問題，傳播教學(xué)先進(jìn)理念，交流教研科學(xué)成果，發(fā)現(xiàn)與培育人才，為教育與科研服務(wù)”的辦刊宗旨，立足安徽，服務(wù)全國，致力于為廣大教育工作者搭建一個(gè)展示教研成果、交流經(jīng)驗(yàn)、合作共進(jìn)的平臺(tái)。
安徽教育科研
課題成果
- 從徽州文化到勞動(dòng)素養(yǎng)：教育融合的新探索
- 單元整體教學(xué)視域下跨學(xué)科學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)與實(shí)施策略
- 數(shù)字化背景下小學(xué)道德與法治教學(xué)生活化創(chuàng)新策略與實(shí)踐探索
- 跨學(xué)科視角下小學(xué)古詩詞項(xiàng)目化學(xué)習(xí)教學(xué)探索
- 教學(xué)評(píng)一致性理念下小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)實(shí)踐路徑探析
- 立德為本 知行合一
- 閱讀啟智 數(shù)學(xué)賦能
- 農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)教師隊(duì)伍管理研究
- 巧搭“支架”，精準(zhǔn)教學(xué)
- 從“絆腳石\"到“墊腳石” 中
- 聚焦多元活動(dòng)體驗(yàn)，落實(shí)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)低年級(jí)學(xué)業(yè)質(zhì)量非紙筆測(cè)評(píng)的探索與實(shí)踐
- “實(shí)用性閱讀與交流”任務(wù)群下 小學(xué)語文口語交際教學(xué)策略探析
- 基于“三尋”模式的幼兒食育活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施
教育信息化研究
深度關(guān)注
教研探索
- 以蔬菜培植為抓手的自然角勞動(dòng)教育實(shí)踐初探
- “雙減”背景下農(nóng)村小學(xué)語文預(yù)習(xí)的有效策略探究
- “國測(cè)”背景下小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂建構(gòu)策略探析
- 基于STEAM理念的幼兒園科學(xué)探究活動(dòng)實(shí)施策略
- 以“優(yōu)化”課例為載體，培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)思維
- 教材插圖在小學(xué)語文低段教學(xué)中的運(yùn)用策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)
- 實(shí)踐視角下結(jié)構(gòu)游戲與中班幼兒專注力發(fā)展的關(guān)聯(lián)探究
- 立德樹人背景下兒童哲學(xué)融入小學(xué)語文教學(xué)的路徑探索
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中多元化教學(xué)評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建與實(shí)踐
- 提高小學(xué)語文閱讀教學(xué)有效性的策略
- “幼小銜接”主題課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施
- 新課標(biāo)背景下小學(xué)低段數(shù)學(xué)實(shí)踐作業(yè)的設(shè)計(jì)與實(shí)施
- 基于觀察“芍藥圃”活動(dòng)提升學(xué)生習(xí)作能力的方法初探
- 小學(xué)道德與法治課堂教學(xué)生活化研究
- 核心素養(yǎng)背景下小學(xué)音樂合唱社團(tuán)的美育功能與實(shí)踐
- 共享教育催化幼兒學(xué)習(xí)方式變革