趕走暑熱呢？是用扇子手動(dòng)扇風(fēng)、打開風(fēng)扇吹跑熱氣，還是打開空調(diào)給自己降降溫呢？其實(shí)，這些生活中的避暑工具與數(shù)學(xué)有著密不可分的關(guān)系，我們一起來看看吧！扇形、圓形、方形，哪種扇子搖起來既涼快又省力，既實(shí)用又美觀呢？扇子扇風(fēng)的大小與扇面面積成正比，扇子越大，風(fēng)力越大。但是搖的扇子越大，消耗的體力相對(duì)也就更大，身體就會(huì)感覺更熱。所以，最好是選擇扇面周長(zhǎng)小，而面積卻比較大的扇子。數(shù)學(xué)原理告訴我們：在一切周長(zhǎng)相等的封閉平面圖形里，圓形的面積最大。由此，同樣面積的扇子中，

大蒲扇扇一夏天。扇子用久了會(huì)開裂，然后用線縫上，入秋收起來，第二年接著用，一連能用好幾年。想到這些，老愚是想他老媽了。那會(huì)兒伏天返潮，屋里水泥地都是濕的，老媽怕熱，喜歡一個(gè)人搬個(gè)小板凳坐在過道上，慢悠悠地?fù)u她那把小號(hào)的蒲扇。過道偶爾有穿堂風(fēng)，那就是愜意的事了。老媽吃碗稀飯就咸菜也能出一身汗，誰要是拿走了她的扇子，她會(huì)溫和地著點(diǎn)兒急，一邊問誰拿了她的扇子，一邊用老毛巾擦脖子上的汗。誰會(huì)拿她的扇子??？老爸不會(huì)，他有他的大扇子。他不怕熱，甚至大熱天也怕冷，自己的

到了，我來折一把扇子送給他們吧！拿兩張長(zhǎng)方形彩紙，如圖反復(fù)折疊，使它們呈小扇子形狀。用雙面膠把兩把小扇子粘在一起，再粘上扇柄，一把漂亮的小圓扇就做好啦！謝謝你，我的好鄰居，我要把扇子送給你！幸福小目標(biāo)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》：藝術(shù)——4～5歲幼兒能運(yùn)用繪畫、手工制作等表現(xiàn)自己觀察或想象到的事物。幸福加點(diǎn)料寶寶，你有一個(gè)好鄰居嗎？他都幫助過你什么呢？夏天到了，快折一把扇子送給曾經(jīng)幫助過你的人吧！你知道為什么扇扇子會(huì)讓我們感到?jīng)隹靻?？掃一掃二維碼，答案就

，她的江湖，藏在扇子里。有“火爐”之稱的重慶，夏天是出了名的熱。走在街上，仿佛身處一個(gè)巨大的蒸籠，渾身上下冒著熱氣。人們的防暑絕招層出不窮，嚴(yán)潔與扇子的相遇，也從這里開始?！拔也砰_始工作時(shí)住在公司附近，走路上班一般半小時(shí)。重慶的夏天真的很熱，我又不愿意拿一個(gè)手持小風(fēng)扇，于是買了一把扇子，一邊走一邊扇，感覺自己也成為了江湖中人，挺有大俠風(fēng)范，宅女的中二魂在熊熊燃燒。”“喜歡它就擁有它。”說著這句話的嚴(yán)潔，開始了收集扇子的旅途。除了最普通的購物網(wǎng)站，她也會(huì)在旅

用扇子扇風(fēng)，有兩個(gè)作用：一個(gè)是補(bǔ)充氧氣，幫助燃燒；另一個(gè)是降低溫度，不利于燃燒。用扇子扇爐火時(shí)，因?yàn)闋t火熱量大，溫度高，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過煤炭的燃點(diǎn)，所以扇子給它扇風(fēng)，雖然會(huì)帶來一些冷空氣，但是這對(duì)爐火來說是微不足道的；扇子帶來的氧氣，能大大幫助爐火燃燒。對(duì)于蠟燭來說，火焰小、熱量少，扇子一扇，帶來的冷空氣把蠟燭那點(diǎn)熱量都趕走了。所以，燭火突然下降到蠟燭的燃點(diǎn)以下，蠟燭就立即滅了，扇子送來再多的氧氣也沒有用。吳風(fēng)玲摘自《百科知識(shí)》

種各樣的紙折起了扇子，橫著折，豎著折，大膽嘗試著各種折法。有的幼兒還在扇子上裝飾了各種圖案。看著幼兒拿著自己創(chuàng)作的扇子扇來扇去，特別感興趣，我便設(shè)計(jì)了“有趣的扇子”這個(gè)活動(dòng)。在活動(dòng)中，幼兒通過觀察各式各樣的扇子，發(fā)現(xiàn)了扇子的特點(diǎn)及用途，初步了解了扇子的作用，從而使幼兒對(duì)藝術(shù)的審美能力及創(chuàng)造能力得到了提升?；顒?dòng)目標(biāo)：1.通過觀察，讓幼兒了解扇子的形狀、顏色、種類，知道扇子的特點(diǎn)及用途。2.利用廢舊材料激發(fā)幼兒探索制作扇子的興趣。3.培養(yǎng)幼兒的科學(xué)創(chuàng)造能力?；?/div>

幼兒100 2020年18期2020-12-30

達(dá)得更具感染力。扇子在不同的舞蹈中有不同的作用，如在山東秧歌、安徽花鼓燈、云南花燈以及中國(guó)古典舞中均對(duì)道具扇有所使用。在民族民間舞蹈中，扇子具有傳達(dá)情感意境，塑造人物形象，增強(qiáng)渲染力，豐富舞臺(tái)畫面，傳承扇文化的作用。為了使舞蹈扇的使用能夠推陳出新，舞者應(yīng)增加對(duì)舞蹈扇歷史的了解，切身體會(huì)舞蹈扇給舞蹈帶來的新意和效果。一、不同舞蹈對(duì)扇子的運(yùn)用（一）山東秧歌山東秧歌與扇是分不開的，對(duì)于道具扇最熟悉的膠州秧歌來說，扇子的使用是其靈魂之所在，也是其展現(xiàn)秧歌風(fēng)采的道具

馮弋He Ting and Xiao Han were classmates at Shanghai Normal University， where they majored in traditional Chinese painting， an ancient art they were so enthralled with that they decided to make a career out of promoting it in the mo

呢？古人應(yīng)該是靠扇子吧，扇扇風(fēng)就能涼快些。傳說我國(guó)最早的扇子是四千多年前舜帝發(fā)明的“五明扇”。舜成為部落聯(lián)盟首領(lǐng)后，為了督促自己多多聽取有益的建議，招攬賢明的臣子，特意制作了“五明扇”。商代流行用色彩鮮艷的鳥雀尾羽裝飾扇子，扇柄很長(zhǎng)。那時(shí)候，奴仆舉著扇子立在主人身旁，是主人身份地位的象征。因?yàn)檫@扇子通常用來遮擋。風(fēng)沙，所以被稱為“障扇”。秦漢以后，隨著養(yǎng)蠶繅（sāo）絲技術(shù)的進(jìn)步，絲織品越來越多，扇子的面料也逐漸采用絲綢、絹布等。扇風(fēng)取涼變成了扇子的主要用

樂兮“哇哦，這些扇子好好看，我可以買一把帶回去嗎？”店堂里琳瑯滿目的扇子深深吸引住了我?！百I扇子干嗎？又沒啥用！”媽媽不以為然，“現(xiàn)在誰還用扇子啊，要買你自己付錢哦！”媽媽的話在我聽來，仿佛當(dāng)頭一棒，打得我有些暈暈乎乎的。怎么？現(xiàn)代人已經(jīng)不用扇子了嗎？在這句話面前，作為新時(shí)代零零后的我，此刻仿佛成了老古董。沒有媽媽的支持，我只好舍棄了那些看上去好看但昂貴的扇子，挑了一把最便宜的。我緩步走到收銀臺(tái)，掏出500日元（約合人民幣32元）放在臺(tái)子上，帶走了那把扇子

微雨扇子不僅是夏天納涼的器具，還是傳統(tǒng)曲藝中的重要表演道具。比如，相聲演員就經(jīng)常拿一把折扇出場(chǎng)，說到興起，折扇一轉(zhuǎn)，那范兒就出來了。今天，爺爺就和寶寶一起來學(xué)學(xué)相聲演員轉(zhuǎn)扇子的技巧吧。1.扇子朝下拿，中指和食指夾住扇子。2.把扇子往后挑起來。3.扇子挑起來一點(diǎn)后，用大拇指輔助把扇子立起來。4.松掉食指，用大拇指和中指捏住扇子，往下轉(zhuǎn)一圈。5.用中指和無名指夾住扇子，將扇子向后轉(zhuǎn)一圈，用大拇指和食指捏住，將扇子轉(zhuǎn)至上方往前下落。6.將扇子往后甩，然后抓住。寶

仔細(xì)地觀察這把假扇子，發(fā)現(xiàn)上面有紫色的污點(diǎn)。是誰溜進(jìn)了國(guó)王的臥室，偷換了扇子呢？Paul探長(zhǎng)找到了四個(gè)嫌疑人，只有他們可以出入國(guó)王的臥室。Tne SUSDeCtS犯罪嫌疑人：The QueenShe is angDat the King，because the Kin～has anotherbeautiful. wife.JackHe is theKing ' s servant（傭人）. The K ingalways yells（喊叫） at him.

唐漢榕那把扇子是媽媽送給我的，我一直很珍惜，每天都會(huì)檢查一遍，看它是否在書包里面。可是突然有一天，扇子不翼而飛了……那天，太陽伸了伸懶腰準(zhǔn)備下山了，下課后時(shí)間緊迫的我沒有像以往那樣檢查一遍書包，匆匆忙忙地就跑回了家。到家后，我打開書包，卻發(fā)現(xiàn)扇子不見了。我急忙把整個(gè)書包翻了好幾遍，還是沒有找到。我不斷地安慰自己：扇子肯定是落在學(xué)校了，明天再去拿回來也不遲。第二天來到學(xué)校后，我翻了整個(gè)抽屜也沒有找到那把扇子。放學(xué)回家后，媽媽突然問我：“你的那把扇子放哪兒了？

每家都少不了幾把扇子。那扇子不知道是什么植物的葉子剪成的，圓圓的，自然形成的葉柄正好可以當(dāng)手柄，除了葉子周圍用兩根細(xì)竹篾固定成形外，整把扇子沒有一點(diǎn)兒人為加工的痕跡，而且還特別輕巧。我曾贊嘆大自然的神奇饋贈(zèng)。聽大人們說，這是芭蕉的葉子做成的，叫芭蕉扇。我們也很樂意接受這個(gè)名字，因?yàn)椤段饔斡洝分需F扇公主的扇子就是芭蕉扇。小時(shí)候用的扇子是很寶貴的。母親怕扇子破損，把扇子的邊沿兒都用布條包了起來，我們用時(shí)也只能扇風(fēng)，如果看到我們用扇子打鬧，或是把扇子墊在屁股下，

親qīn愛ài的de小xiǎo朋pénɡ友yǒu們men！這zhè次cì我wǒ們men要yào來lái學(xué)xué做zuò一yì把bǎ可kě收shōu縮suō的de彩cǎi色sè扇shàn子zi，它tā的de做zuò法fǎ稍shāo微wēi有yǒu點(diǎn)diǎn復(fù)fù雜zá，不bú過ɡuò沒méi關(guān)ɡuān系xì，相xiānɡ信xìn聰cōnɡ明mínɡ的de你nǐ們men一yí定dìnɡ能nénɡ做zuò好hǎo的de！準(zhǔn)zhǔn備bèi材cái料liào：8.

在古代，扇子不僅是用來扇風(fēng)涼快的，還是流行于各階層、各行業(yè)人士間的一種用品，包括讀書士子、上層官僚，這種風(fēng)氣在明朝更盛。大庭廣眾下，哪位士子手中若缺把扇子，那就仿佛是缺少了禮數(shù)和風(fēng)度一樣。利瑪竇是意大利籍的一名傳教士，明朝萬歷年間來到中國(guó)傳教，利瑪竇在回憶錄中便記錄了明朝人互贈(zèng)扇子的風(fēng)俗。他在跟中國(guó)官員、士子們交往時(shí)，別人都會(huì)贈(zèng)送扇子給他，以示友好、敬意，結(jié)果他竟積攢了滿滿一大箱扇子。利瑪竇仔細(xì)觀察，在大庭廣眾之下流行的扇子，花樣繁多，用料不同。如扇骨有蘆

在兩棵槐樹身后的扇子小鋪。站在入口處的樹蔭下，簡(jiǎn)約的大玻璃窗，框出店內(nèi)的“扇景”。時(shí)值三伏里，雖然有樹葉遮陰卻也燥熱難耐。 “扇子解招風(fēng)，本要熱時(shí)用”，來上一把扇子的念頭倏然而生。抬腳剛踏上階梯，忽而，被瓦檐上的一只黑貓吸引了注意力。它像是身手矯捷的黑衣劍客，站在高處上耀武揚(yáng)威，吸引了不少游人的目光。門口的兩棵老樹，倒是成了成全它的妙所：輕輕一躍，引得樹影搖曳，轉(zhuǎn)身它已在樹杈之上舔著自己的爪子。推門進(jìn)入店內(nèi)，正是陳列扇子最多的售賣空間，若是愛扇之人怕是喜不

Spain西班牙扇子的歷史Fans have been around for a very long time. Indeed they were popular with the Egyptians， Greeks and Romans， not only to keep cool but as a way of fighting off insects. The first reference to the fan being used in Spai

瞥見待在角落里的扇子，便奚落道：“喂，你整天就知道睡大覺，主人要你有什么用?。　?span id="3frp5rd" class="hl">扇子紅著臉，小聲說：“你吹出的風(fēng)比我扇出的風(fēng)涼快多了，還是你的本領(lǐng)高?！薄澳钱?dāng)然了！主人偶爾用你時(shí)，還得用力地?fù)u哇搖，多費(fèi)勁哪?！笨照{(diào)昂起頭，趾高氣揚(yáng)地繼續(xù)吹起風(fēng)采“呼——呼——”。突然，空調(diào)吹不出風(fēng)來了。他疑惑地東張西望，卻又無可奈何。原來是主人關(guān)上電源，拿起扇子準(zhǔn)備出去散步了。空調(diào)看到主人搖動(dòng)扇子時(shí)微笑的神情，慚愧地低下了頭，心想：剛剛我嘲笑扇子吹出的風(fēng)小，這回它該笑話我了

張昆明在古代，扇子不僅是用來扇風(fēng)涼快的，還是流行于各階層、各行業(yè)人士間的一種用品，包括讀書士子、上層官僚，這種風(fēng)氣在明朝更盛。大庭廣眾下，哪位士子 手中若缺把扇子，那就仿佛是缺少了禮數(shù)和風(fēng)度一樣，會(huì)很丟面子的。明朝文學(xué)家凌蒙初創(chuàng)作的《初刻拍案驚奇》中，講述了讀書人文若虛先倒霉后發(fā)跡的故事。明朝成化年間，蘇州府長(zhǎng)洲縣的文人文若虛，靠著祖上留下的遺產(chǎn)，過著不勞而獲、十分富足的日子。可是，慢慢坐吃山空，他不得不考慮如何賺錢養(yǎng)家。后來他決定做生意，聽說北京市場(chǎng)的扇

小說中的扇子，人們最為熟知的恐怕要首推吳承恩《西游記》中的那把“芭蕉扇”。那把能縮成杏葉兒一般，噙在鐵扇公主嘴里的扇子，竟然能扇熄八百里火焰山。《水滸傳》中的白勝唱道：“赤日炎炎似火燒，田中禾苗半枯焦。農(nóng)戶心里如湯煮，公子王孫把扇搖。”唱詞把不勞而獲的剝削者的可憎面目刻畫得入木三分，揭露了統(tǒng)治階級(jí)的寄生生活，對(duì)勞動(dòng)人民寄予了深切同情。而在羅貫中《三國(guó)演義》里“死諸葛嚇走活仲達(dá)”一章中，扇子幾乎起到了決定戰(zhàn)斗勝負(fù)的作用。曹雪芹《紅樓夢(mèng)》中也多處寫到扇子，其中

天有什么？夏天有扇子。扇子扇哪里？扇子扇小溪，小溪嘩啦啦。扇子扇哪里？扇子扇紅旗，紅旗在飛揚(yáng)。扇子扇哪里？扇子扇娃娃，娃娃笑哈哈。endprint

每家都少不了幾把扇子。那扇子不知道是什么植物的葉子剪成的，圓圓的，自然形成的葉柄正好可以當(dāng)手柄，除了葉子周圍用兩根細(xì)竹篾固定成形外，整把扇子沒有一點(diǎn)兒人為加工的痕跡，而且還特別輕巧。聽大人們說，這是芭蕉的葉子做成的，叫芭蕉扇。我們也很樂意接受這個(gè)名字，因?yàn)椤段饔斡洝分需F扇公主的扇子就是芭蕉扇。長(zhǎng)大后我才知道，那扇子其實(shí)是蒲葵的葉子做成的，應(yīng)該叫“蒲扇”或“葵扇”。蒲葵是南方的一種植物，高可達(dá)20米，它的嫩葉可編制葵扇，老葉制蓑衣，葉裂片的肋脈可制牙簽，果實(shí)

閑逛，看到一個(gè)賣扇子的老婆婆，任她怎么吆喝，攤位前仍是冷冷清清的。這位大書法家起了惻隱之心，心血來潮地在老婆婆擺出的扇面上都題了字。不料，這賣扇子的老婆婆很生氣地說：“你這人好生奇怪，我這里生意這么差，你還來搗亂，在我扇子上畫幅畫說不定還好些，你寫幾個(gè)字有什么用啊，還糟蹋了我的扇子。你必須把這些寫字的扇子買了?！焙眯膸兔]好報(bào)，這讓王羲之有些尷尬，但他轉(zhuǎn)念一想，幫人要幫到底，就告訴老婆婆說：“婆婆，你盡管去賣。你只要說這是王羲之寫的字，每把扇子最少可賣1兩

天有什么？夏天有扇子。扇子扇哪里？扇子扇小溪，小溪嘩啦啦。扇子扇哪里？扇子扇紅旗，紅旗在飛揚(yáng)。扇子扇哪里？扇子扇娃娃，娃娃笑哈哈。◆江蘇昆山市花橋鎮(zhèn)中心小學(xué)三（1）班（指導(dǎo)老師 李 遠(yuǎn)）

上長(zhǎng)滿了無數(shù)像小扇子一樣的綠葉。微風(fēng)吹過，這些小小的綠扇子嘩嘩作響，給大地送來了音樂，送來了清涼。一只黑螞蟻爬過來，對(duì)銀杏樹說：“您能送我一片綠扇子嗎？我想把它帶回家，讓家里涼快一點(diǎn)?！薄斑@可不行，”銀杏樹直搖頭，“這樣我會(huì)痛的。再說了，如果大家都像你一樣，你一片，他一片，我的綠扇子就會(huì)一片也不剩了?！薄斑@樣??！”黑螞蟻好失望。銀杏樹想了想，告訴黑螞蟻：“你秋天來，到時(shí)在我腳下?lián)煲话研?span id="h5jrxrz" class="hl">扇子?！薄昂玫模　焙谖浵伕吲d地走了。秋天到了。黑螞蟻看見銀杏樹下落滿了小

我不明白，姥姥的扇子為什么總是扇啊扇。在我看來，那扇子是笨拙的，它是用竹條編制成的，扇子的邊沿做工不精細(xì)會(huì)刺痛人，因此姥姥用膠帶將邊沿纏起。姥姥不喜歡用空調(diào)，總是在夏天扇著那把大扇子，也正是那把扇子，不知陪了我多少個(gè)炎熱難眠的夜晚。姥姥是離不開扇子的，我想。夏天的夜晚，她躺在我的身邊，為我扇著扇子，一下、兩下——兒時(shí)的我，貪婪地享受著那涼爽，卻不曾想過姥姥累嗎？熱嗎？良久，扇子扇出的風(fēng)似乎輕了，接著，扇子慢慢地一點(diǎn)點(diǎn)緩緩落在我的身上，伴隨著姥姥疲倦的呼吸聲

落，掛在釘子上的扇子自然也掉到了地上?？粗?，我想起了童年時(shí)光。扇子是外公制作的。外公心靈手巧，總能做出許多精致的東西，年輕時(shí)，還能做些家具，就連老房子都是他蓋的。一天，外公約我去山上砍竹子，我好奇地問：“砍竹子要干啥哩？”他摸了摸胡子，笑著說：“竹子可以做扇子，用它做出的扇子還有一股香味?！蔽蚁肓讼?，和外公去了山上。外公挑了一棵中等大小的竹子，靈巧地運(yùn)回家，清洗消毒過后，熟練地削成薄片，鉆上幾個(gè)孔，用繩子編扎，最后用紙包住。一把扇子做好了。扇子很大，卻十

扇子扇扇身shēn子zi和hé影yǐnɡ子zi之zhī間jiān連lián著zhe一yì根ɡēn人rén看kàn不bú見jiàn的de線xiàn。身shēn子zi在zài動(dòng)dònɡ的de時(shí)shí候hou，影yǐnɡ子zi就jiù像xiànɡ個(gè)ɡè提t(yī)í線xiàn木mù偶ǒu一yí樣yànɡ跟ɡēn著zhe動(dòng)dònɡ。動(dòng)dònɡ著zhe的de會(huì)huì累lèi，跟ɡēn著zhe動(dòng)dònɡ的de也yě會(huì)huì累lèi。動(dòng)dònɡ著zhe的de會(huì)huì睡shuì，

，我卻跟他聊起了扇子。跟說書人聊扇子倒也恰如其分，畢竟除了做扇子和買扇子的，這世界上或許沒有什么職業(yè)如同說書人一樣離不開扇子。聽我把話題扯到扇子上邊，金山打開了話匣子：“嗨！說書的一塊醒木，一條手巾，再有就是一把折扇。別小瞧三件道具，都有自己了不得的講究。照評(píng)書前輩們的說法，醒木代表官印，手巾代表圣旨，這扇子呢最厲害，代表著可以先斬后奏的尚方寶劍。這三樣?xùn)|西，傳說是乾隆皇帝賜給說書人的，但其中我們表演過程中用的最多的就是扇子?！睂?duì)于金山講的，我報(bào)以一笑。金

都搖著一把小小的扇子，有竹子的，有雞毛的，似搖非搖，輕握手中，看起來悠閑自在，無比愜意。不由得想起小時(shí)候，鄉(xiāng)下沒有電，村里人納涼，全靠一把扇子。我怕熱，用涼水沖過澡，躺下沒多久，就會(huì)出一身汗，嚷著睡不著，母親就丟一把竹扇過來?？赡苣菚r(shí)年齡小，大大的竹扇，揮不了幾下，就感覺有些沉重，手也變得酸軟無力，往往瞌睡還沒來，扇子卻“啪”一下掉了。母親就挪挪身子，將手里的扇子使勁來回?fù)]舞，盡可能讓我和妹妹都能享受到陣陣涼風(fēng)。在絲絲涼風(fēng)中，我們終于安穩(wěn)地睡去，做著香甜的

，我卻跟他聊起了扇子。跟說書人聊扇子倒也恰如其分，畢竟除了做扇子和買扇子的，這世界上或許沒有什么職業(yè)如同說書人一樣離不開扇子。聽我把話題扯到扇子上邊，金山打開了話匣子：“嗨！說書的一塊醒木，一條手巾，再有就是一把折扇。別小瞧三件道具，都有自己了不得的講究。照評(píng)書前輩們的說法，醒木代表官印，手巾代表圣旨，這扇子呢最厲害，代表著可以先斬后奏的尚方寶劍。這三樣?xùn)|西，傳說是乾隆皇帝賜給說書人的，但其中我們表演過程中用的最多的就是扇子。”對(duì)于金山講的，我報(bào)以一笑。金

持人之外，都在搖扇子，有空調(diào)也不開，搖扇子搖得很有風(fēng)度。他們就那樣隨意地?fù)u著，搖到哪兒算哪兒，該誰講話了，就抓過來話筒，口若懸河地開講。講到興頭上，又會(huì)不由自主地合上扇子，很快，又打開扇子，弄出來一片風(fēng)景。人們開懷大笑。也由不得人們不笑。搖扇子的人，是那樣煞有介事，時(shí)而引經(jīng)據(jù)典，時(shí)而冒出來驚人之語，令人耳目一新，嘖嘖稱奇。人們都敬仰這幾個(gè)搖扇子的人。就算是搖唇鼓舌，人家也是主席臺(tái)上的人。在主席臺(tái)上噴云吐霧，一定是個(gè)大神仙，一定滿腹經(jīng)綸。當(dāng)然，也有人看破了紅