杰譯），廣西師范大學出版社，2014，第 395-396 頁。OCT showed severe stenosis (vessel luminal area: 9.8 mm2/minimal luminal area: 1.7 mm2/82% of area reduction) due to four mechanisms: Focal and partial stent fracture, late stent malapposition, in-st

王培寧，廣西師范大學外國語學院2017級英語專業(yè)。1. Deconstruction of “structure” and highlighting of contextIn the 19th century， historical comparative linguistics dominated.Linguists set up language families and make judgments on the origin of these la

本文在對廣西師范大學公共管理類課程教學實際進行調(diào)研的基礎上，發(fā)現(xiàn)存在新辦專業(yè)教學基礎薄弱、兩地辦學分開、年級縱向交流缺乏、學生課堂參與意愿低下、教學目標偏重當前等問題，加以分析，并提出相應的教學改革對策。關鍵詞： 公共管理教學 ? ?教學問題 ? ?廣西師范大學貫徹學生為中心的教學理念，教學研究必須深入教學實際。基于廣西師范大學公共管理專業(yè)課程教學的調(diào)查，力求發(fā)現(xiàn)當前課程教學中的主要問題，在分析主要問題的基礎上探索有利于增強公共管理專業(yè)課程教學效果的對策。

本文通過廣西師范大學新辦酒店管理本科專業(yè)的契機，在借鑒國內(nèi)外酒店管理本科專業(yè)課程體系設置的基礎上，反思如何發(fā)揮地域優(yōu)勢及后發(fā)優(yōu)勢，在經(jīng)驗借鑒中創(chuàng)新探索，構(gòu)建一個具有國際視野、地方特色，適應行業(yè)需求的“基本技能+崗位技能+職業(yè)發(fā)展能力”的課證深度融合的人才培養(yǎng)模式及與之相適應的課程教學體系。關鍵詞：酒店管理本科專業(yè);課程體系;廣西師范大學中圖分類號：G642.0? ? ?文獻標志碼：A? ? ?文章編號：1674-9324（2019）10-0126-03隨著

陳雁翔，廣西師范大學外國語學院。1. Introduction1.1 Post-Method PedagogyThe post-method pedagogy was put forward by Professor Kumaravadivelu in 1994. It has no any fixed teaching methods， teaching models and teaching procedures and it is only comp

調(diào)查法對廣西師范大學體育學院開設花樣跳繩課程的可行性進行了分析與探討，通過研究發(fā)現(xiàn)，廣西師范大學體育學院開設此項目還需要進一步加強硬軟件設施，將花樣跳繩引入到本校體育課堂中是非常有必要的。關鍵詞：廣西師范大學 花樣跳繩 可行性中圖分類號：G8 文獻標識碼：A 文章編號：2095-2813（2018）02（c）-0094-02跳繩運動距今已有千年的歷史，最開始作為民族傳統(tǒng)的娛樂體育活動，早在南宋開始，每當過節(jié)時人們都會舉行跳繩運動。跳繩運動最開始是作為庭院里

日，中國廣西師范大學出版社與馬來西亞亞洲智庫有限公司在馬來西亞吉隆坡簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議，成立廣西師范大學出版社馬來西亞分社，并舉行了揭牌儀式。同時廣西師范大學出版社集團有限公司分別與馬來西亞兒童圖書協(xié)會、城市書苑簽訂合作諒解備忘錄，與馬來西亞Oyez！Books出版社就作品E is for Elephant簽訂版權協(xié)議，與馬來西亞插畫師Yusof Gajah簽署圖書創(chuàng)作合作協(xié)議。據(jù)了解，馬來西亞分社主要由廣西師范大學出版社集團有限公司全資公司桂林魔法象文化傳

廳主辦、廣西師范大學教育學部承辦的“八桂教育家搖籃工程”第一次集中研修活動啟動儀式在廣西師范大學舉行。自治區(qū)教育廳教師工作處相關負責人、廣西師范大學教育學部相關負責人、50名“八桂教育家搖籃工程”培養(yǎng)對象，以及工程服務團隊參加啟動儀式?！鞍斯鸾逃覔u籃工程”培養(yǎng)周期為五年，采取個性化培養(yǎng)與漸進式推進的方式進行。endprint

童節(jié)，由廣西師范大學實驗幼兒園、廣西師范大學出版社和魔法象童書館共同主辦的慶“六一”趣味運動會項目展演暨魔法象親子共讀示范基地授牌儀式，近日在廣西師范大學露天影場隆重舉行?；顒赢斕?， 廣西師范大學教育學部黨委副書記周曉霞、廣西師范大學實驗幼兒園園長陳軍相繼致辭，表達了對孩子們的“六一”祝福，并對魔法象親子共讀示范基地今后的發(fā)展表示期待。致辭后，廣西師范大學出版社集團有限公司總裁助理施東毅先生代表廣西師范大學出版社集團，將“魔法象親子共讀示范基地”的授牌正式

摘 要】廣西師范大學勞動與社會保障本科專業(yè)于2016年開始招生。通過分析勞動與社會保障專業(yè)建設概況，對廣西師范大學勞動與社會保障專業(yè)建設的內(nèi)部與外部環(huán)境進行了研究，最終確立了廣西師范大學勞動與社會保障專業(yè)的專業(yè)基礎和課程體系設置。勞動與社會保障專業(yè)應該在依托學校的文科整體優(yōu)勢的基礎上，以社會學、管理學、法學、民族學為基礎，突出社會工作、社會保險特色。【關鍵詞】勞動與社會保障；廣西師范大學；專業(yè)基礎；課程體系【中圖分類號】F240 【文獻標識碼】A 【文章編

日上午，廣西師范大學出版社桂林魔法象文化傳播有限公司在桂林揭牌，兒童圖書出版分社實行公司化運營。廣西師范大學出版社集團黨委書記、董事長張藝兵，副總編輯楊蕾，副總編輯湯文輝等領導出席了揭牌儀式。儀式由廣西師范大學出版社集團總裁助理施東毅主持?！澳Хㄏ蟆笔?span id="pp5pxfb" class="hl">廣西師范大學出版社在2015年初推出的童書品牌，該品牌以“為你朗讀，讓愛成為魔法”為理念，致力于優(yōu)秀童書的出版。該品牌成立雖不到兩年，但是發(fā)展迅速，已形成“圖畫書王國”“故事森林”和“閱讀學園”三大產(chǎn)品系列，

1日，由廣西師范大學出版社集團主辦，成都復性書院文化傳播有限公司承辦的“復性書院重建暨廣西師范大學出版社集團成都分社成立揭牌儀式”，在成都望江路29號逸夫樓復性書院隆重舉行，宣告了廣西師范大學出版社集團成都分社正式成立。廣西師范大學出版社集團成都分社的成立，將進一步完善、拓展出版社集團“內(nèi)涵發(fā)展、自我裂變”的發(fā)展道路，通過突出主業(yè)、多元化發(fā)展，實現(xiàn)多領域、跨地域發(fā)展。成立后的成都分社將以“繼承傳統(tǒng)、弘揚國學、關懷大眾、服務社會”的為宗旨，實踐“國學人才培養(yǎng)

發(fā) 主編廣西師范大學出版社978-7-5495-5852-02014-11 40.00給高校輔導員的100條建議賈海利 趙冬冬 著廣西師范大學出版社978-7-5495-5850-62014-11 28.00高校輔導員“微”心語100篇高楊 韓家清 主編廣西師范大學出版社978-7-5495-5853-72014-11 35.00一位高校輔導員的100篇“微”日志曾鑫廣西師范大學出版社978-7-5495-5849-02014-11 35.00“高校輔導員

［J］.廣西師范大學學報:自然科學版，2011，29(3):28-32.［12］McGrath F J.Nonstationary plane flow of viscous and ideal fluds［J］.Arch Rational Mech Anal，1968，27:229-348.［13］Kato T.Nonstationary flow of viscous and ideal fluids in R3［J］.J Funct Anal，197

日前，由廣西師范大學科協(xié)組織的廣西桂林市創(chuàng)新發(fā)展校企對接會—廣西師范大學專場在廣西桂林市科技局五樓會議室舉行。廣西桂林市生產(chǎn)力促進中心負責人，桂林市8家高新技術企業(yè)領導與技術負責人，廣西師范大學科技專家、科技處有關人員等參加會議。近年來，廣西師范大學出臺了《關于進一步促進科學研究為地方經(jīng)濟社會發(fā)展服務的意見》等相關文件，通過組織參加科技活動周、高校服務地方發(fā)展行動、廣西發(fā)明創(chuàng)造展覽會、舉辦論壇等多種方式，推動校企對接及產(chǎn)學研合作發(fā)展。此次學校組織參加學校企

.桂林：廣西師范大學出版社，2000.[7]DINGNQ.Onenvelopeswiththeuniquemappingproperty[J].CommAlgebra, 1996, 24(4): 1 459-1 470.[8]PINZONK.Absolutelypurecovers[J].CommAlgebra, 2008, 36(6): 2 186-2 194.[9]RADAJ,SAORINM.Ringscharacterizedby(pre)envel