季紫菲遙遙的紙鳶，細(xì)細(xì)的線，密密的骨架，濃濃的愛(ài)，大龍湖的春天是風(fēng)箏的節(jié)日，我遙遙望向那飛翔的紙鳶，濃濃情思便如雨后春筍般冒了出來(lái)……“外婆，你為什么要做這些難看的骨架?。俊蔽遗吭谕馄磐壬?，迎著春陽(yáng)，晨光為我鍍上了一層淺淺的光暈，像一只懶散的小貓。我不明白，為什么風(fēng)箏下要包裹著如此繁雜的竹架？為什么不能將風(fēng)箏兩面都畫成美麗的燕子呢？外婆將她的眼鏡拿了下來(lái)，露出了爬滿皺紋的面龐，她將我抱起，慢慢放到了腿上，閉上眼，靠著搖椅搖起來(lái)。透過(guò)斑斑樹影，我能看到外婆嘴

214122)紙鳶古稱“鷂子”“紙鶯”等別名，其歷史悠久，關(guān)于起源眾說(shuō)紛紜，據(jù)傳最早為墨子所制，“為木鳶，三年而成，飛一日而敗”；也有說(shuō)為魯班制“作木鳶以窺宋城”；更有甚者說(shuō)為韓信所制以窺探敵情等，以此為紙鳶雛形。紙鳶造型多樣，色彩對(duì)比強(qiáng)烈，不管是外觀造型還是色彩圖案都具有很高的藝術(shù)價(jià)值，不同的紙鳶被賦予不同的文化內(nèi)涵和情感依托。其本身的功能也在不斷發(fā)生變化，從最初傳遞戰(zhàn)事信息，到用于娛樂(lè)玩耍，再到表達(dá)吉祥祝愿，而后成為體育競(jìng)技項(xiàng)目，且不同時(shí)期紙鳶本身附

俯瞰世界的方式？紙鳶飛翔。紙鳶是春天的翅膀春天，在三月的風(fēng)里躍躍欲試。三月是一首歌謠具有返老還童的力量——讓果實(shí)回到花朵，讓花朵回到枝頭。讓枝頭的天空回到久違的時(shí)光油菜花開這檸檬的黃，這葵花的黃，這印象派的黃這透著馥郁氣息的、在春天的熔爐里冶煉的黃稠密得像蜜一樣，難以攪動(dòng)這春天里最樸素的植物以怒放的形式，演繹生命最美的時(shí)光。養(yǎng)蜂人多么與眾不同，她黝黑的臉龐，讓所有的修飾都蒼白無(wú)力

來(lái)，早忙趁東風(fēng)放紙鳶。春姑娘邁著輕快的腳步，無(wú)聲無(wú)息的來(lái)了，不僅叫醒了大地，吹綠了柳條，還把人們引到了公園的綠草坪上，天空無(wú)比明朗，白云千變?nèi)f化，大地綠草如茵，花朵爭(zhēng)奇斗艷，如此時(shí)光如此境地放飛紙鳶正當(dāng)時(shí)。張玥右手拿著線軸，左手提著又細(xì)又長(zhǎng)的線，李云在后面用雙手托著燕子的雙翅，舉過(guò)頭頂，一起跑了起來(lái)，跑了一段時(shí)間后，張玥大聲喝道：“放！”于是李云跳了起來(lái)，用手一撒，燕子紙鳶就飛了起來(lái)，張玥的妹妹安麗麗拿著蝴蝶紙鳶，一邊笑瞇瞇地看著他們，一邊自己也跟著學(xué)。遠(yuǎn)

215101)紙鳶又名風(fēng)箏，是由我國(guó)勞動(dòng)人民在春秋時(shí)期發(fā)明的一種用于休閑娛樂(lè)的物件，已有2000多年的歷史，自東漢蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)后，民間開始以紙做風(fēng)箏，故稱為紙鳶[1]。紙鳶紋樣主要取材于中國(guó)傳統(tǒng)喜慶吉祥圖案或是蘊(yùn)含祝福之意的圖紋，融合百姓的欣賞習(xí)慣，給予物體寓意，反映民眾對(duì)美好生活的向往和祈求。在漫長(zhǎng)的歲月里，紙鳶紋樣展現(xiàn)了一種設(shè)計(jì)文化在民間的發(fā)展歷程，它滲透著民族傳統(tǒng)和民間習(xí)俗，凝聚著歷代民眾智慧的字畫寓意。隨著時(shí)代發(fā)展與受眾不同，紙鳶紋樣演變出層次

徐翠華紙鳶是紙?jiān)您?。?xì)竹為骨，薄紙作膚，斜綴以線，乘風(fēng)而上。這就是紙鳶。藍(lán)天一線間，紙鳶像只猛禽，高高在上，睥睨天下。紙鳶的一生都在夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)之間徘徊。鳶，老鷹。這種食肉為主的鷹類，以善于在天上做優(yōu)美持久的翱翔著稱，以搏擊長(zhǎng)空為愛(ài)好，它身姿矯健，姿勢(shì)灑脫，非一般鳥類能及。紙鳶拖著一個(gè)紙糊的身子， 正是命比紙薄卻心懷雄鷹的大志，夢(mèng)想像老鷹一樣在無(wú)邊無(wú)際的天空作自由自在的翱翔。它摒棄了老鷹一身灰暗的外衣，著衣鮮艷，衣襟飄飄，看起來(lái)比老鷹還要輕盈和瀟灑。無(wú)論是

來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。春天來(lái)了！春天來(lái)了！小草長(zhǎng)出毛茸茸的小綠芽，黃鶯在歡快地歌唱，柳樹蘇醒了，垂下自己的柳條，陶醉在春煙里。今天，書塾里的老夫子心情好，放小娃娃們?nèi)ネ嫠！Ｒ粋€(gè)兒童說(shuō)：“我們?nèi)シ?span id="k08ogi0" class="hl">紙鳶吧！”說(shuō)完他們回家拿紙鳶。他們放飛的紙鳶形態(tài)多樣，漂亮極了！有的像大鳥，有的像荷花，有的像荷葉，還有的像桃花?？矗篪B比荷花飛得高，荷葉比桃花飛得遠(yuǎn)。春天真快樂(lè)，處處都是歡聲笑語(yǔ)。

來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。春天來(lái)了！春天來(lái)了！小草長(zhǎng)出毛茸茸的小綠芽，黃鶯在歡快地歌唱，柳樹蘇醒了，垂下自己的柳條，陶醉在春煙里。今天，書塾里的老夫子心情好，放小娃娃們?nèi)ネ嫠?。一個(gè)兒童說(shuō)：“我們?nèi)シ?span id="kmieoos" class="hl">紙鳶吧！”說(shuō)完他們回家拿紙鳶。他們放飛的紙鳶形態(tài)多樣，漂亮極了！有的像大鳥，有的像荷花，有的像荷葉，還有的像桃花。看，大鳥比荷花飛得高，荷葉比桃花飛得遠(yuǎn)。春天真快樂(lè)，處處都是歡聲笑語(yǔ)。

張付奇我是一個(gè)玩紙鳶的孩子在一個(gè)屬于白云的季節(jié)那飛在天空的紙鳶掙斷了我手中的線——?jiǎng)Π病?span id="gcyue00" class="hl">紙鳶詩(shī)歌》長(zhǎng)風(fēng)扯了幾朵白云當(dāng)刷子，蘸上顏料唰唰幾筆就涂抹出一方湛藍(lán)湛藍(lán)的晴空。那汪藍(lán)瞬間就注在了人們的心尖兒上，悠悠蕩蕩。整個(gè)人仿佛醉酒似的，劃著輕捷的小舟，渡向那片湛藍(lán)的夢(mèng)的天堂……“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”耳熟能詳?shù)脑?shī)歌，就像召之即來(lái)的仙童，在此刻驀地現(xiàn)身。紙鳶，一個(gè)附著塵世色彩卻又透著幾絲飄逸氣息的好名字。就像“浣女”這個(gè)詞一樣，有在煙火人間的勞作之態(tài)，

雷黑子紙鳶的自由逐漸病態(tài)，父與子是自由的一個(gè)飛，另一個(gè)沉。一個(gè)沉，另一個(gè)飛悲歡結(jié)合得極其完美前幾天下了場(chǎng)大雨。許多患病的紙鳶一夜間回歸，并被新草穿過(guò)身體。旁邊一個(gè)該出現(xiàn)的女人，一直沒(méi)有取出一個(gè)顧不得穿上衣的女人懷抱獵槍人腳獾到過(guò)她的村莊。我去晚了。那是深夜，她的乳房使雪黯淡下來(lái)。沒(méi)有風(fēng)只有腳步聲，她的孩子被獾背走了我在屋里游蕩。有狐貍尾巴夾在柜縫，有黃鼠狼潛伏在雞圈。我躲在孩子的體內(nèi)，卻被人腳獾遺棄了。

張付奇我是一個(gè)玩紙鳶的孩子在一個(gè)屬于白云的季節(jié)那飛在天空的紙鳶掙斷了我手中的線——?jiǎng)Π病?span id="ws0am8m" class="hl">紙鳶詩(shī)歌》長(zhǎng)風(fēng)扯了幾朵白云當(dāng)刷子，蘸上顏料唰唰幾筆就涂抹出一方湛藍(lán)湛藍(lán)的晴空。那汪藍(lán)瞬間就注在了人們的心尖兒上，悠悠蕩蕩。整個(gè)人仿佛醉酒似的，劃著輕捷的小舟，渡向那片湛藍(lán)的夢(mèng)的天堂……“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！倍炷茉?shù)脑?shī)歌，就像召之即來(lái)的仙童，在此刻驀地現(xiàn)身。紙鳶，一個(gè)附著塵世色彩卻又透著幾絲飄逸氣息的好名字。就像“浣女”這個(gè)詞一樣，有在煙火人間的勞作之態(tài)，

琴、紙鷂、鷂子、紙鳶;起源于中國(guó)，是一種古代勞動(dòng)人民發(fā)明的通信工具。風(fēng)箏是一種能夠借助風(fēng)力在空中飄浮的制品。第一只風(fēng)箏是魯班用竹子做的，后來(lái)只有皇宮里才有紙鳶。晚唐，人們?cè)?span id="k000ekq" class="hl">紙鳶上加竹笛，紙鳶飛上天以后被風(fēng)一吹，發(fā)出“嗚嗚”的聲響，好像箏的彈奏聲，于是人們把“紙鳶”改稱“風(fēng)箏”。現(xiàn)代以風(fēng)箏、風(fēng)琴作為統(tǒng)稱。山東濰坊市被稱為“風(fēng)箏之都”。

于一位年逾古稀放紙鳶的老者眼前這座樓叫水月寺、觀音寺還是翠微園與他毫無(wú)關(guān)系，他只管慢慢收放手中絲線讓三角紙鳶飛過(guò)甲秀樓，拱南閣飛過(guò)一百多米的高層建筑，飛過(guò)沒(méi)幾個(gè)人記得清楚的南明王朝老者眼里，駕馭紙鳶比駕馭王朝更需專注南明河繞樓而去，我沒(méi)問(wèn)樓主人的名字只是向老者請(qǐng)教放紙鳶的技巧他用奇怪的眼神看著我，貴州方言忒濃“啥子技巧哦？風(fēng)——就是技巧！”在貴州，地?zé)o三尺平，十里不同風(fēng)天氣預(yù)報(bào)也無(wú)法準(zhǔn)確預(yù)測(cè)風(fēng)的走向老者形骸分明已逃逸人世之外衣角和須發(fā)撩起的風(fēng)，吹著河岸的酒

還不會(huì)扇扇子？朱紙鳶，你不愧姓朱?！苯?span id="y0mkicg" class="hl">紙鳶的小女孩于是害羞地坐得離他更遠(yuǎn)一點(diǎn)：“可是我媽姓朱，那我當(dāng)然也姓朱。這和解方程沒(méi)關(guān)系的，東風(fēng)哥哥?！睎|風(fēng)于是低頭又解題。寫了一半，他輕嘆口氣：“紙鳶啊……”“嗯？”紙鳶看著他，總是帶著崇拜的神情，“你渴了？我出去給你買杯飲料?！薄安皇??！睎|風(fēng)欲言又止，最后干脆改口，“算了，你去買飲料吧。”紙鳶蹦蹦跳跳地跑開去買飲料。東風(fēng)趁她走開后，在她的作業(yè)本里夾了一只巴掌大的蝴蝶風(fēng)箏，又若無(wú)其事，繼續(xù)翻回書頁(yè)解題。月華和路燈的燈

還不會(huì)扇扇子？朱紙鳶，你不愧姓朱?！苯?span id="s8ki0sc" class="hl">紙鳶的小女孩于是害羞地坐得離他更遠(yuǎn)一點(diǎn)：“可是我媽姓朱，那我當(dāng)然也姓朱。這和解方程沒(méi)關(guān)系的，東風(fēng)哥哥。”東風(fēng)于是低頭又解題。寫了一半，他輕嘆口氣：“紙鳶啊……”“嗯？”紙鳶看著他，總是帶著崇拜的神情，“你渴了？我出去給你買杯飲料?！薄安皇??！睎|風(fēng)欲言又止，最后干脆改口，“算了，你去買飲料吧。”紙鳶蹦蹦跳跳地跑開去買飲料。東風(fēng)趁她走開后，在她的作業(yè)本里夾了一只巴掌大的蝴蝶風(fēng)箏，又若無(wú)其事，繼續(xù)翻回書頁(yè)解題。月華和路燈的燈

來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！薄?span id="uauqkum" class="hl">紙鳶”就是風(fēng)箏。為什么風(fēng)箏會(huì)有這個(gè)名稱呢？風(fēng)箏源于我國(guó)的春秋時(shí)代，已有2400多年的歷史了。最早由東周人墨翟用木頭制作的，稱為“木鳶”。鳶就是老鷹?！澳绝S”在天上飛，“翅膀”不動(dòng)，還真像翱翔的老鷹。后來(lái)魯班改用竹子做“木鳶”材質(zhì)，質(zhì)量減輕了，造型更合理了，又講究放飛的方法，放飛就比較容易了，從此風(fēng)箏成了一種娛樂(lè)工具。到了東漢，蔡倫發(fā)明了造紙術(shù)，人們又用竹篾做架，再用紙來(lái)糊“木鳶”，就開始叫“紙鳶”了。五代時(shí)，人們?cè)谧?span id="sa08i0e" class="hl">紙鳶時(shí)，又在上

楊洋摘 要：紙鳶又名風(fēng)箏、飛鵠、飛鳶，是中國(guó)民俗體育的重要組成部分。它娛樂(lè)價(jià)值豐富，提高了人們的生活質(zhì)量，滿足了人們的身心健康需要，而且在歷史上幾經(jīng)變遷，發(fā)揮了許多神奇的作用。關(guān)于紙鳶的起源眾說(shuō)紛紜，沒(méi)有權(quán)威又統(tǒng)一的解釋。紙鳶具有不同的功能，是玩具，是工具，而且還是樂(lè)器，正因?yàn)槠湄S富的價(jià)值，成為文學(xué)藝術(shù)的主要?jiǎng)?chuàng)作題材之一，被傳承至今。關(guān)鍵詞：紙鳶 玩具 工具 樂(lè)器 傳承中圖分類號(hào)：J222 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：2095-2813（2018）01（a）

還不會(huì)扇扇子？朱紙鳶，你不愧姓朱。”叫紙鳶的小女孩于是害羞地坐得離他更遠(yuǎn)一點(diǎn)：“可是我媽姓朱，那我當(dāng)然也姓朱。這和解方程沒(méi)關(guān)系的，東風(fēng)哥哥。”東風(fēng)于是低頭又解題。寫了一半，他輕嘆口氣：“紙鳶啊……”“嗯？”紙鳶看著他，總是帶著崇拜的神情，“你渴了？我出去給你買杯飲料?！薄安皇恰！睎|風(fēng)欲言又止，最后干脆改口，“算了，你去買飲料吧。”紙鳶蹦蹦跳跳地跑開去買飲料。東風(fēng)趁她走開后，在她的作業(yè)本里夾了一只巴掌大的蝴蝶風(fēng)箏，又若無(wú)其事，繼續(xù)翻回書頁(yè)解題。月華和路燈的燈

還不會(huì)扇扇子？朱紙鳶，你不愧姓朱?！苯?span id="wqy0mey" class="hl">紙鳶的小女孩于是害羞地坐得離他更遠(yuǎn)一點(diǎn)：“可是我媽姓朱，那我當(dāng)然也姓朱。這和解方程沒(méi)關(guān)系的，東風(fēng)哥哥?！睎|風(fēng)于是低頭又解題。寫了一半，他輕嘆口氣：“紙鳶啊……”“嗯？”紙鳶看著他，總是帶著崇拜的神情，“你渴了？我出去給你買杯飲料?！薄安皇??！睎|風(fēng)欲言又止，最后干脆改口，“算了，你去買飲料吧?！?span id="w0o0m88" class="hl">紙鳶蹦蹦跳跳地跑開去買飲料。東風(fēng)趁她走開后，在她的作業(yè)本里夾了一只巴掌大的蝴蝶風(fēng)箏，又若無(wú)其事，繼續(xù)翻回書頁(yè)解題。月華和路燈的燈

風(fēng)停千里外，誰(shuí)寄紙鳶來(lái)沈善書希冀用文字溫暖每一個(gè)心有千千結(jié)的你，一直相信美好，相信此刻的付出會(huì)得到歲月給予的答案。連綿幾日的春雨終于停歇了，像是有人把姑娘的妝容弄花了，她耍起小脾氣，非要補(bǔ)妝完畢才露出笑容。雨過(guò)天晴，捧著書坐在陽(yáng)臺(tái)上享受陽(yáng)光帶來(lái)的溫暖，期待姹紫嫣紅的春深。楊柳比煙細(xì)，繁花初上妝，鳥兒婉轉(zhuǎn)的啼鳴吟成了唐詩(shī)里的韻律，花兒繾綣的盛放冶艷成了宋詞中的情味。這時(shí)節(jié)，正值暖媚的人間芳菲天，適合與三五好友踏青賞花。鄭板橋?qū)戇^(guò)一首與紙鳶相關(guān)的詩(shī)：“紙花如雪

風(fēng)停千里外，誰(shuí)寄紙鳶來(lái)沈善書希冀用文字溫暖每一個(gè)心有千千結(jié)的你，一直相信美好，相信此刻的付出會(huì)得到歲月給予的答案。連綿幾日的春雨終于停歇了，像是有人把姑娘的妝容弄花了，她耍起小脾氣，非要補(bǔ)妝完畢才露出笑容。雨過(guò)天晴，捧著書坐在陽(yáng)臺(tái)上享受陽(yáng)光帶來(lái)的溫暖，期待姹紫嫣紅的春深。楊柳比煙細(xì)，繁花初上妝，鳥兒婉轉(zhuǎn)的啼鳴吟成了唐詩(shī)里的韻律，花兒繾綣的盛放冶艷成了宋詞中的情味。這時(shí)節(jié)，正值暖媚的人間芳菲天，適合與三五好友踏青賞花。鄭板橋?qū)戇^(guò)一首與紙鳶相關(guān)的詩(shī)：“紙花如雪

這是去哪兒??？”紙鳶問(wèn)道。“人間大旱，我去找雨神降雨?！闭嫒祟^也不回地說(shuō)道。“哎呀呀，真人，人間現(xiàn)在都是人工降雨，用不著我們這些神仙啦！”紙鳶拉住向前飛去的真人說(shuō)，“您小心點(diǎn)兒，別撞上飛機(jī)嘍！”“也對(duì)啊，我又糊涂了，還以為這是幾千年前呢！”真人恍然大悟，“不過(guò)話說(shuō)回來(lái)，我已經(jīng)好久沒(méi)去過(guò)人間了，不如趁這個(gè)機(jī)會(huì)去人間看看?！薄澳俏乙踩?！”二“嘿，老頭！”一個(gè)戴著墨鏡的人走過(guò)來(lái)，叫了剛來(lái)到人間的真人一聲?！澳憬形?？”真人一時(shí)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，畢竟幾千年來(lái)，他還是第一次

鄭板橋?qū)戇^(guò)一首與紙鳶相關(guān)的詩(shī)：“紙花如雪滿天飛，嬌女秋千打四圍。五色羅裙風(fēng)擺動(dòng)，好將蝴蝶斗春歸?！惫糯釉诖禾旆?span id="qwsmauo" class="hl">紙鳶，圖的是歡樂(lè)喜慶，把蟄伏一冬的困倦之意全部釋放。尤其是那些弱不禁風(fēng)的小女子，得趕在清明時(shí)節(jié)去放紙鳶，待紙鳶飛得高高的，再將線剪斷，這樣便可以讓紙鳶把病痛災(zāi)害帶上天。除了清明節(jié)放紙鳶，重陽(yáng)登高時(shí)也要放紙鳶，此時(shí)金風(fēng)送爽，人們帶上菊花糕、茱萸酒登上山頂，在紙鳶上寫下美好心愿，希望事事順心如意。閨閣少女換上明艷的春衫，和小姐妹們?cè)谕ピ豪锓?span id="a8u0auy" class="hl">紙鳶。滿

“茶”“竹子”“紙鳶”作為備選主題。以“童趣性”“可操作性”為評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，最終選取了傳統(tǒng)文化中具有代表性的“紙鳶”作為本次教學(xué)活動(dòng)周的主題。二、分享課程：學(xué)科深井變汪洋草長(zhǎng)鶯飛天，乘風(fēng)放紙鳶。學(xué)校結(jié)合自身特色和“核心素養(yǎng)”的教育理念特安排了以“紙鳶”為主題的“放飛吧 兒時(shí)味 做有根的健康人”一系列教育教學(xué)活動(dòng)，不斷提升孩子的素養(yǎng)，培養(yǎng)其綜合素質(zhì)。（一）集體備課，尋找孩子“樂(lè)學(xué)”的源泉此次活動(dòng)主要是在一二年級(jí)低年級(jí)學(xué)段進(jìn)行開展，老師們積極進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)素材

級(jí)十三班陳 熙放紙鳶（528463）廣東省中山市紀(jì)中三鑫雙語(yǔ)學(xué)校四年級(jí)十三班陳 熙“哈哈，我放起來(lái)了！”“糟糕，我的紙鳶掉了！”一片綠得發(fā)亮的草坪上，熱熱鬧鬧。這里為什么那么熱鬧？原來(lái)，我們幾十個(gè)孩子在放紙鳶。小草被驚醒了，悄然探出頭張望。清風(fēng)裊裊，女孩兒們的長(zhǎng)發(fā)隨風(fēng)揚(yáng)起，男孩兒們的衣服被汗浸濕了。我的紙鳶很美，上面畫著一只精氣神十足的鳳凰。鳳冠紅勝火，水靈靈的大眼睛很溫柔，看上去就讓人心頭升起一股暖流，淺黃色的小嘴微微張開，好似在說(shuō)什么，翅膀閃閃發(fā)亮……

陸文靜悲情紙鳶，演繹著屬于自己的微妙木偶劇……一只很平凡的紙鳶，悄然誕生。帶著對(duì)世上萬(wàn)物的好奇，微微睜開雙眼。她在大地的懷抱中一邊聽著大地講的故事，一邊看著遙遠(yuǎn)的云層。天，好遠(yuǎn)，遠(yuǎn)得好虛幻，好空無(wú)。明明仿佛觸手可及，卻怎么都抓不住他的影子。天真的紙鳶，默默幻想著觸碰到云層時(shí)自己的表情，那一定會(huì)很幸福吧。紙鳶帶著小小的期盼，在大地懷中睡去。天真的紙鳶，遙遠(yuǎn)的天。有一天，一個(gè)人買走了這只紙鳶，將她放飛到空中。借著風(fēng)力，紙鳶緩緩地向高處飛去。輕柔的風(fēng)拉住紙鳶的手

陽(yáng)，與近在咫尺的紙鳶，是為了那個(gè)傳說(shuō)。艾，在民間的肌膚和穴位上，還冒著一縷隱隱的白煙……艾，已成為楚襄王二十一年五月初五跳水的那個(gè)人的一縷魂魄。艾，我把艾草插上門框，野菊插在透明的玻璃酒瓶，倒一杯酒精勾兌的烈酒，撒上一點(diǎn)不知哪年的土雄黃。艾，在這樣一杯雄黃酒里，為我們尋找到了這樣的詩(shī)句：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。竟然用一種草來(lái)紀(jì)念一個(gè)遠(yuǎn)去的魂魄，竟然在千家萬(wàn)戶的門楣上都有著你的身影，走入到我們的碗邊，你就是清香的艾餃。焚燒自己，居然還可以驅(qū)走蚊蠅