紅色檔案是中國共產(chǎn)黨光輝歷程和偉大成就的歷史見證，蘊(yùn)含著獨(dú)特的紅色文化和紅色精神，記載著我們黨帶領(lǐng)人民英勇奮斗的豐功偉績，反映了改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的豐碩成果，具有存史、資政、育人等多重價(jià)值[。愛國主義教育基地作為傳播紅色文化、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要社會(huì)實(shí)踐陣地，充分利用紅色檔案資源，開展形式多樣的教育活動(dòng)，在傳承紅色基因、續(xù)紅色血脈、弘揚(yáng)愛國主義精神、培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀方面有著不可替代的作用。要積極推進(jìn)愛國主義教育基地多元化開發(fā)，運(yùn)用“數(shù)字賦能”傳承紅色精神，讓沉睡的檔案“活”起來，提升愛國主義教育基地的影響力和吸引力，增強(qiáng)民族凝聚力和文化自信，更好地服務(wù)社會(huì)，惠及廣大群眾。

一、紅色檔案資源的價(jià)值

（一）歷史憑證價(jià)值

紅色檔案資源是中國共產(chǎn)黨百年奮斗歷程的真實(shí)記錄，是紅色精神的重要載體，是研究中國近現(xiàn)代歷史的重要依據(jù)。深入研究這些紅色檔案資源，特別是革命時(shí)期的檔案，可以全面了解中國革命歷史的發(fā)展歷程，還原歷史事件的真實(shí)面貌。這些紅色檔案清晰展現(xiàn)了革命時(shí)期推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的政策和措施，是反映中國革命歷史的第一手資料。在愛國主義教育基地中，紅色檔案資源以無可辯駁的原始證據(jù)還原了黨的光輝歷程，有效對抗歷史虛無主義，讓參觀者直觀感受到革命斗爭的艱辛與偉大，激勵(lì)后人勇往直前。

（二）思想教育價(jià)值

紅色檔案資源記載了中國共產(chǎn)黨從誕生到發(fā)展壯大的百年歷程，是開展愛國主義教育和革命精神教育的重要素材，也是當(dāng)代社會(huì)教育資源的重要組成部分。紅色檔案匯聚了中華民族崇高的民族精神，蘊(yùn)含著真、善、美的價(jià)值取向，具有思想引導(dǎo)、榜樣示范、精神激勵(lì)、心理優(yōu)化的社會(huì)教育功能[2。習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)以史為鑒的重要性，他指出：“對我們共產(chǎn)黨來說，中國革命歷史是最好的營養(yǎng)劑，多重溫我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行革命的偉大歷史，心中就會(huì)增加很多正能量?！奔t色檔案資源作為最生動(dòng)的教科書，蘊(yùn)含著踐行初心、擔(dān)當(dāng)使命的奮斗精神，解放思想、實(shí)事求是、全心全意為人民服務(wù)的延安精神，以及開天辟地、敢為人先、堅(jiān)定理想、百折不撓、立黨為公、忠誠為民的紅船精神…這些精神展現(xiàn)了革命先輩對馬克思主義的堅(jiān)定信仰和對共產(chǎn)主義的不懈追求，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)提供精神動(dòng)力。在愛國主義教育基地，紅色文獻(xiàn)資料、紅色影像與視聽資料、紅色實(shí)物檔案，以及口述檔案與回憶錄，向公眾闡述了革命精神與價(jià)值理念，有助于參觀者傳承理想信念，厚植愛國情懷，弘揚(yáng)革命精神，培育高尚品德，并樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

（三）文化傳承價(jià)值

紅色檔案資源作為文化傳承的核心載體，具有重要的文化傳承價(jià)值。挖掘紅色檔案資源，創(chuàng)新檔案利用形式，將紅色檔案中蘊(yùn)含的紅色基因、精神力量凝聚成紅色文化，宣講好紅色文化，對于堅(jiān)定文化自信，弘揚(yáng)中國特色社會(huì)主義文化有重要的意義[3。紅色檔案是傳承革命精神與紅色基因的紐帶，承載著中國共產(chǎn)黨人的精神譜系，是革命文化與社會(huì)主義先進(jìn)文化傳承的“基因庫”。它們真實(shí)記載了革命歷程和英雄事跡，留存了民族奮斗印記，有利于凝聚民族共識(shí)，為黨史學(xué)習(xí)和思政教育提供鮮活的素材，教育啟迪后人銘記革命歷史，將紅色精神代代相傳。紅色檔案文化是培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀的史料源泉，是貯存優(yōu)良紅色基因的豐富寶藏，在哺育優(yōu)良價(jià)值觀層面發(fā)揮著不可替代的作用。在愛國主義教育基地，通過展示黨史、國情、科技成果等內(nèi)容，以英雄事跡、道德模范事跡等為載體，結(jié)合非遺文化、傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)，將核心價(jià)值觀與傳統(tǒng)文化相融合，真正實(shí)現(xiàn)“以史育人，以文化人”，將社會(huì)主義價(jià)值觀轉(zhuǎn)化為可感知、可參與、可傳播的具體實(shí)踐，幫助青年人增進(jìn)對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化的認(rèn)同，樹立正確的價(jià)值觀，增強(qiáng)文化自信。

二、紅色檔案資源在愛國主義教育基地的多元開發(fā)模式

紅色檔案資源在愛國主義教育基地的多元開發(fā)，對于傳承紅色文化，開展愛國主義教育具有重要意義。目前，大多數(shù)愛國主義教育基地展覽仍以傳統(tǒng)展板、櫥窗陳列為主，形式單一，缺乏互動(dòng)性和吸引性，對引導(dǎo)參觀者深入理解紅色檔案所蘊(yùn)含的精神內(nèi)涵存在短板。同時(shí)，多數(shù)愛國主義教育基地對展覽開發(fā)深度不足，未能深人挖掘紅色檔案資源背后的歷史和精神價(jià)值，難以將紅色檔案資源與當(dāng)?shù)氐臍v史文化、社會(huì)發(fā)展有機(jī)結(jié)合，未能充分發(fā)揮紅色檔案資源的教育功能和文化價(jià)值。在數(shù)字化時(shí)代，愛國主義教育基地對紅色檔案資源的數(shù)字化建設(shè)重視不夠，缺乏數(shù)字化和多媒體平臺(tái)的開發(fā)，尚未充分利用互聯(lián)網(wǎng)和新媒體技術(shù)開展線上展示和宣傳，限制了紅色檔案資源的傳播范圍和影響力。因此，愛國主義教育基地需在傳統(tǒng)展覽模式的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新，采用人工智能、虛擬現(xiàn)實(shí)等現(xiàn)代技術(shù)手段實(shí)現(xiàn)情景式展覽、互動(dòng)式展覽等。在挖掘紅色檔案元素的基礎(chǔ)上加強(qiáng)數(shù)字化開發(fā)，實(shí)現(xiàn)紅色檔案資源數(shù)據(jù)庫快速鏈接、高效檢索，促進(jìn)紅色文化資源的開發(fā)利用，助力紅色文化的數(shù)字化發(fā)展，更好地發(fā)揮紅色檔案資源的價(jià)值，真正使紅色檔案資源“亮”起來。

（一）新型展覽模式開發(fā)

紅色檔案蘊(yùn)藏著黨的初心使命，記載著中國共產(chǎn)黨的革命歷程和重要成就，蘊(yùn)含著深厚的紅色基因。展覽是激活檔案中紅色元素最有效的辦法，讓檔案資源走進(jìn)社會(huì)，能夠發(fā)揮其教育和傳承作用5。愛國主義教育基地圍繞特定歷史時(shí)期或事件，契合重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，整合紅色檔案資源，策劃主題鮮明的專題展覽。例如，張家口市檔案館以慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年為契機(jī)，舉辦“奮斗百年路，啟航新征程”主題展覽，通過歷史圖片和珍貴檔案文獻(xiàn)，生動(dòng)再現(xiàn)張家口人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，艱難探索、開拓進(jìn)取的奮斗史。愛國主義教育基地依托紅色檔案資源，在靜態(tài)展覽的基礎(chǔ)上，增加互動(dòng)元素，創(chuàng)新情景式展覽，運(yùn)用多媒體技術(shù)，借助虛擬現(xiàn)實(shí)、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)，結(jié)合聲、光、電等現(xiàn)代技術(shù)，復(fù)原重大歷史事件，參觀者通過佩戴VR設(shè)備，沉浸式體驗(yàn)革命場景，身臨其境地感受紅軍戰(zhàn)士在戰(zhàn)場上的英勇和無畏，增強(qiáng)對紅色檔案的了解，提升愛國熱情。某愛國主義教育基地復(fù)刻了紅軍長征途中遵義會(huì)議場景，參觀者可以從會(huì)議現(xiàn)場布置到會(huì)議聲音模擬多角度感知會(huì)議的真實(shí)效果。此外，愛國主義教育基地還可以策劃角色扮演活動(dòng)，讓參觀者參與其中，模擬戰(zhàn)斗、行軍等環(huán)節(jié)，使其直觀感受革命先輩們的使命與擔(dān)當(dāng)，在革命氛圍中加深對紅色檔案資源所反映的歷史事件和人物的感性認(rèn)識(shí)。

（二）紅色文創(chuàng)產(chǎn)品開發(fā)

以紅色檔案資源中革命標(biāo)語、徽章圖案、英雄畫像等標(biāo)志性元素為設(shè)計(jì)靈感，融入文創(chuàng)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)中，開發(fā)具有紀(jì)念意義和文化價(jià)值的紅色文創(chuàng)產(chǎn)品，如文具、衣服、鑰匙扣、明信片等。開發(fā)的這些紅色文創(chuàng)產(chǎn)品不僅具有紀(jì)念價(jià)值，還能作為紅色文化的傳播載體，讓人們在日常生活中隨時(shí)隨地感受到紅色文化的魅力。以紅色檔案資源為主題借助互聯(lián)網(wǎng)和數(shù)字技術(shù)，推出紅色主題動(dòng)漫作品、有聲讀物等紅色數(shù)字文創(chuàng)產(chǎn)品。也可以嘗試以紅色檔案資源為背景創(chuàng)作手機(jī)游戲，通過完成游戲任務(wù)這一寓教于樂的方式，讓紅色檔案“火”起來，最大化發(fā)揮紅色檔案資源的價(jià)值，吸引更多年輕人關(guān)注紅色文化，探索革命歷史，激發(fā)愛國熱情，傳承紅色精神。

（三）數(shù)字化與新媒體平臺(tái)開發(fā)

新媒體平臺(tái)是當(dāng)代人獲取信息進(jìn)行社會(huì)交往的重要渠道。利用數(shù)字化技術(shù)在新媒體平臺(tái)開展紅色檔案資源宣傳，能更有效地實(shí)現(xiàn)紅色檔案資源在新媒體時(shí)代的推廣利用。充分運(yùn)用公眾號(hào)、小程序、視頻號(hào)等多媒體平臺(tái)開展線上宣傳教育活動(dòng)，運(yùn)用全新的數(shù)字創(chuàng)意手段，生動(dòng)演繹紅色檔案資源的文化內(nèi)涵，實(shí)現(xiàn)文化教育價(jià)值。愛國主義教育基地應(yīng)加大對紅色檔案資源數(shù)字化建設(shè)的投人，將紅色檔案進(jìn)行數(shù)字化掃描、存儲(chǔ)和管理，建立紅色資源數(shù)字檔案庫，實(shí)現(xiàn)紅色檔案資源的數(shù)字化保存和便捷查詢，使參觀者可以隨時(shí)在愛國主義教育基地網(wǎng)站查閱，更好地了解本地的紅色文化。愛國主義教育基地還可以利用互聯(lián)網(wǎng)和新媒體技術(shù)，搭建線上展示平臺(tái)，通過圖片、文字、視頻等多種形式，對紅色檔案資源進(jìn)行全方位展示，也可以開展線上知識(shí)競賽、紅色故事分享會(huì)等互動(dòng)活動(dòng)，增強(qiáng)參觀者的參與感和互動(dòng)體驗(yàn)。

（四）紅色研學(xué)活動(dòng)開發(fā)

愛國主義教育基地是面向青少年學(xué)生、機(jī)關(guān)黨員干部、廣大人民群眾進(jìn)行愛國主義教育的重要載體。在教育形式不斷更新的現(xiàn)代社會(huì)，紅色檔案具有絕對的資源優(yōu)勢。應(yīng)充分發(fā)揮其在思想引領(lǐng)、價(jià)值培育等方面的作用，創(chuàng)設(shè)富有特色的黨史教育課程形式，講好黨的故事、革命故事、共產(chǎn)黨人的故事，引導(dǎo)廣大人民群眾堅(jiān)定理想信念，強(qiáng)化民族精神?？裳堻h史專家、學(xué)者、革命后代走進(jìn)愛國主義教育基地，舉辦紅色專題講座，深入講述紅色檔案背后的故事。圍繞紅色檔案的歷史背景、文化內(nèi)涵、研究價(jià)值等方面進(jìn)行系統(tǒng)講解和探討，帶領(lǐng)參觀者聆聽先輩的革命事跡，追尋革命先烈的足跡，回顧中國共產(chǎn)黨百年奮斗的光輝歷程，從而深刻理解黨的初心和使命，增強(qiáng)對黨的認(rèn)同感和忠誠度。愛國主義教育基地應(yīng)積極與學(xué)校建立長期合作關(guān)系，將紅色研學(xué)活動(dòng)納入學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，面向不同年齡段的學(xué)生群體，設(shè)計(jì)具有針對性的紅色研學(xué)課程，組織學(xué)生到愛國主義教育基地參觀學(xué)習(xí)，開展形式多樣的研學(xué)活動(dòng)。通過實(shí)地參觀、紅色檔案解讀、手工制作、情景模擬、互動(dòng)體驗(yàn)等，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中深人了解紅色檔案背后的歷史文化知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷和社會(huì)實(shí)踐能力。

愛國主義教育基地的多元開發(fā)，是傳承紅色基因、弘揚(yáng)革命精神的重要舉措。愛國主義教育基地要堅(jiān)持“創(chuàng)新為重點(diǎn)，文化為載體，教育為自的”的原則，逐步提升愛國主義教育基地的影響力和吸引力。紅色檔案資源的文化價(jià)值在于其真實(shí)性、多元性與時(shí)代性，它不僅是歷史的“活化石”，更是文化創(chuàng)新的源泉、精神傳承的紐帶和意識(shí)形態(tài)建設(shè)的基石。需進(jìn)一步推動(dòng)紅色檔案資源的數(shù)字化、大眾化開發(fā)，構(gòu)建“大文化”傳播格局，讓紅色基因在新時(shí)代煥發(fā)更強(qiáng)大的生命力。

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作者單位：張家口市檔案館