在黃欣儀從“機(jī)械工匠”到“文物學(xué)子”橫向突破的故事中，我們看到了廣東輕工職業(yè)技術(shù)大學(xué)（簡稱“廣輕大”）服務(wù)育人理念的生動實(shí)踐。在廣輕大，老師不僅向?qū)W子傳授專業(yè)知識，更珍視每位同學(xué)獨(dú)特的成長可能性。

學(xué)霸

已經(jīng)晚上10點(diǎn)多了，在廣輕大智能制造與裝備學(xué)院的實(shí)訓(xùn)基地，黃欣儀和隊(duì)友還蹲在一臺數(shù)控機(jī)床旁，對照圖紙認(rèn)真調(diào)試數(shù)據(jù)。這是他們當(dāng)天的第5次調(diào)試，通過檢測，顯示公差提高了0.01毫米。她揉了揉發(fā)酸的眼睛，站起身來。這時，她耳邊突然傳來隊(duì)友的歡呼：“欣儀，我們的專利批下來了！”這一幕發(fā)生在2022年的春天，在廣輕大修讀機(jī)械制造與自動化專業(yè)的黃欣儀剛滿20歲。那時的她不會想到，3年后，自己會站在西北師范大學(xué)研究生復(fù)試的考場上，用自信的聲音講述自己對文物學(xué)專業(yè)的理解。

在廣輕大讀書的3年里，黃欣儀是同學(xué)們眼中的學(xué)霸：她手握兩項(xiàng)發(fā)明專利，參加的安固團(tuán)隊(duì)?wèi){借研發(fā)一種新型防松螺紋，打破了美日等國在防松螺紋領(lǐng)域的技術(shù)封鎖和壟斷，突顯出“中國創(chuàng)造”和“中國原創(chuàng)”的鋒芒。項(xiàng)目最終獲得了第八屆中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽職教賽道省賽和國賽兩項(xiàng)金獎。

任何成績都不是憑空而來的。實(shí)訓(xùn)樓深夜的燈光見證過太多他們努力的時刻——黃欣儀至今都還深深銘記著撓頭達(dá)人趙戰(zhàn)峰老師，還有團(tuán)隊(duì)靈魂人物朱派龍教授，是他們一路陪伴著自己從校賽走到省賽，再到國賽至今她還記得，獲獎時和隊(duì)友抱成一團(tuán)，眼含熱淚歡呼雀躍的場景。

回看在廣輕大的3年，雖然黃欣儀所學(xué)專業(yè)和后來的選擇有很大差異，但廣輕一貫倡導(dǎo)的精益求精、堅持不懈、吃苦耐勞的精神，卻讓她在個人發(fā)展道路上受益匪淺，不斷推動她一步一個腳印地穩(wěn)步前進(jìn)。

轉(zhuǎn)變

誰也不知道黃欣儀熱愛歷史的種子是什么時候種下的，連她自己也記不清了。但是，每當(dāng)機(jī)床暫停運(yùn)轉(zhuǎn)的間隙，她都會不自覺走進(jìn)實(shí)訓(xùn)基地旁邊的圖書館，撫摸著一本本記載著歷史長河中風(fēng)云變幻的書籍，沉浸其中?！翱粗鴷嘘P(guān)于青銅器鑄造工藝的記載，我總覺得和機(jī)床加工有某種共鳴?！彼χ貞?。

2022年的春天，黃欣儀做出了一個讓所有人震驚的決定：她決定放棄令自己收獲多項(xiàng)榮譽(yù)的專業(yè)，以理科生身份跨考文科本科專業(yè)。進(jìn)入本科學(xué)校后的第一學(xué)年，黃欣儀幾乎每天都是三點(diǎn)一線地生活。在廣輕大學(xué)到的精益求精的精神，讓她不斷發(fā)現(xiàn)自己的專業(yè)短板，進(jìn)而像海綿一樣，孜孜不倦地汲取著新的知識。第二學(xué)年開始，黃欣儀開始提前了解自己擬報考專業(yè)學(xué)校的招生情況。該報哪所學(xué)校呢？黃欣儀又陷入了迷茫，她習(xí)慣性點(diǎn)開在廣輕大學(xué)習(xí)階段的輔導(dǎo)員蔡老師的微信，把自己的苦惱發(fā)送了過去。蔡老師的回復(fù)依然那么及時耐心，她一點(diǎn)點(diǎn)引導(dǎo)黃欣儀厘清了自己的長處和短處，引導(dǎo)她將眼光放得更長遠(yuǎn)。結(jié)合自己對敦煌文化的向往，黃欣儀最終選擇報考西北師范大學(xué)。

那年，從春天到夏天，從夏天到秋天，黃欣儀像精密機(jī)床般規(guī)劃著每分每秒：清晨6點(diǎn)的書桌前，她在溫暖的燈光下，背誦英語單詞；中午12點(diǎn)，她在食堂一角，就著飯菜的香氣背誦《中國博物館學(xué)基礎(chǔ)》；傍晚與線上研友連線，每天互相打卡，把當(dāng)天學(xué)的東西發(fā)給彼此最艱難時，她把團(tuán)隊(duì)研發(fā)的專利證書擺在案頭，“既然能攻克數(shù)控系統(tǒng)的技術(shù)壁壘，為什么不能征服歷史長河？”她給自己鼓勁兒。

進(jìn)入研究生考試的復(fù)試后，黃欣儀又一頭扎進(jìn)了復(fù)試加試的科目學(xué)習(xí)中，與此同時積極準(zhǔn)備簡歷、中英文自我介紹。每晚，她和研友開視頻會議模擬面試，以便讓自己脫敏，在真正面試的時候不緊張，更從容。這也是她當(dāng)時參加“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽反復(fù)練習(xí)獲得的經(jīng)驗(yàn)。

2025年西北師范大學(xué)擬錄取名單公布的那天，黃欣儀正在學(xué)校圖書館，手機(jī)震動的那一刻，她突然想起備考時的某個黃昏：空蕩蕩的教室里，夕陽把她的影子拉得很長，桌上攤開的筆記里，夾著在廣輕大學(xué)習(xí)時安固團(tuán)隊(duì)奪金的合影

誤差

如今塵埃落定，黃欣儀又踏上一個新的起點(diǎn)。當(dāng)她看到學(xué)習(xí)文物學(xué)的師兄師姐使用顯微鏡去觀察一片陶片時，腦海里浮現(xiàn)的第一個念頭，是廣輕大實(shí)訓(xùn)基地的測量儀——不同的器物，同樣的專注。

“很多人問我后不后悔離開機(jī)械行業(yè)?！彼p輕合上《中國考古通論》，“復(fù)試時，我把自己制作的3D打印作品帶到了現(xiàn)場，面試?yán)蠋熥屑?xì)詢問了我在廣輕大時期的學(xué)習(xí)情況，問我學(xué)過什么建模工具。后來，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)史前先民制作陶器時運(yùn)用的力學(xué)原理時，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)可以用3D建模技術(shù)復(fù)原破碎的青銅器紋樣時，我就明白了，廣輕大賦予我的不僅僅是精益求精、吃苦耐勞的精神，還有專業(yè)技能上的加持。人生，沒有一段努力是白白浪費(fèi)的”

窗外，風(fēng)中的紫荊樹沙沙作響，恍惚間與廣輕大車間的機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)聲重疊。從珠三角的數(shù)控機(jī)床到黃土高原的史前陶器，這個曾用扳手繪制機(jī)械圖紙的女孩，將用考古刷輕輕拂去時光的塵埃。

“精密儀器只允許有0.01毫米的誤差，但夢想不需要?！秉S欣儀自信地說。

（周軍梅，廣東輕工職業(yè)技術(shù)大學(xué)智能制造與裝備學(xué)院輔導(dǎo)員）

責(zé)任編輯：刁雅琴