文題亮相

人生如航海，有人因目標(biāo)清晰而破浪前行，有人因方向迷失而隨波逐流。選擇與堅持，看似是兩種姿態(tài)，實則是一體兩面：選擇是錨定方向的智慧，堅持是穿越風(fēng)浪的勇氣。

請以“選擇與堅持”為題，寫一篇觀點明確的作文，結(jié)合自身經(jīng)歷，談?wù)勀愕乃伎肌?/p>

要求：①觀點鮮明，邏輯清晰；②不得套作、抄襲；③書寫工整，不少于600字；④文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。

原作雛形

選擇與堅持

人生中有許多需要選擇的時刻，也有許多需要堅持的瞬間。

去年冬天，我站在鋼琴考級教室外，手指冰涼。老師說：“如果這次不過，就別再學(xué)了?！鼻冁I上的汗水、指尖的老繭、無數(shù)個練到深夜的片段，像電影一樣在腦海中閃過。最終，我深吸一口氣推開門，選擇了繼續(xù)。

其實，堅持很難。練琴時，我常羨慕窗外打球的同學(xué)，老是想著他們?yōu)槭裁茨軌驘o憂無慮地玩耍，盡情享受陽光下的樂趣。而我，卻要困在這個小小的練琴室，日復(fù)一日彈著枯燥無味的曲目。有一次，我甚至賭氣摔了琴譜。媽媽卻對我說：“選擇的路，跪著也要走完?！焙髞?，我漸漸明白：堅持不是盲目硬扛，而是看清方向后的篤定。

歷史上有很多堅持到底的偉人。司馬遷被皇帝懲罰后寫下《史記》，屈原寧愿跳江也不改變志向；愛迪生發(fā)明電燈泡失敗了一千次都不放棄，居里夫人在破棚子里研究鐳元素。他們的故事告訴我們：真正的堅持需要勇氣和信念。就像爬山不能半途而廢，考試不能臨時抱佛腳。我忽然想起語文老師說過，李白小時候也不愛學(xué)習(xí)，后來看見老奶奶磨鐵杵才明白要堅持。這些道理雖然簡單，但做起來真的不容易。

現(xiàn)在我的手指在琴鍵上跳舞時，已經(jīng)不再發(fā)抖了。有次表演《月光》，彈到高潮部分時，汗水順著下巴滴在琴鍵上，但我完全沉浸在音樂里。選擇與堅持，讓我懂得人生就像彈鋼琴，每個音符都要認(rèn)真對待。雖然有時候會按錯鍵，但只要繼續(xù)彈下去，就能奏出動聽的旋律。正如那句名言說的：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”，只要我們堅持走自己選擇的路，就一定能看到美麗的風(fēng)景。

●升格指導(dǎo)

《選擇與堅持》以個人學(xué)琴經(jīng)歷為線索，串聯(lián)起對歷史人物的追思，試圖探討人生中“選擇”與“堅持”的辯證關(guān)系。但在觀點明確、邏輯銜接與核心論點的強化上存在明顯不足，需進行調(diào)整以提升立意深度與表達力度。

1.重點模糊，觀點失焦。

觀點明確是一篇作文的靈魂。習(xí)作開篇平鋪直敘“人生有許多需要選擇的時刻，也有許多需要堅持的瞬間”，未提煉出核心觀點“選擇”與“堅持”之間的辯證關(guān)系，導(dǎo)致全文內(nèi)容散亂不聚焦。后文雖舉了名人事例，但彼此割裂，缺乏統(tǒng)領(lǐng)性思想。例如，司馬遷、屈原的事例僅作為“堅持需要勇氣”的例證，未能與“選擇”形成邏輯關(guān)聯(lián)，削弱了話題的思辨性。

2.例子單薄，缺少聯(lián)系。

觀點明確需要例子來支撐。文中的學(xué)琴經(jīng)歷和歷史故事像是兩條平行線，沒有交匯點。比如“摔琴譜”只寫了情緒，沒寫出“選擇與堅持的矛盾”；司馬遷的例子也只是簡單提及，并未說明和學(xué)琴之間的關(guān)系。這樣的寫法會使得作文像拼湊的碎片，缺少整體感。

3.結(jié)構(gòu)松散，頭尾不接。

好文章要像圓圈，開頭結(jié)尾要接上。原作開頭沒有明確觀點，結(jié)尾突然說“堅持走自己選擇的路”，顯得突兀。段落之間也缺少過渡，讀起來像斷開的鏈條。

修改方法如下：第一，首段亮明核心觀點，直接點明堅持與選擇之間的辯證關(guān)系。文中以論點統(tǒng)攝素材，使歷史與當(dāng)下形成呼應(yīng)。第二，加強例子之間的聯(lián)系。把歷史人物和自身經(jīng)歷擰成一股繩，如改寫司馬遷的例子：“他選擇忍受屈辱寫完《史記》，就像我選擇推開琴房的門——都是因為心里有個放不下的目標(biāo)?！钡谌?，用關(guān)鍵詞串聯(lián)，使過渡自然。如“他們教會我：真正的堅持，是明知長夜漫漫，仍選擇做第一個舉火者”。