幾個星期前，學(xué)校附近突然出現(xiàn)了一只流浪狗。小狗骨瘦如柴，兩只耳朵聾拉著，黃毛上沾滿了灰，就連那長長的尾巴也毫無生氣地拖在地上。大家不知道它是否有攻擊性，所以并不敢靠近，只是遠遠地看著。小狗也遠遠地望著我們，每當(dāng)同學(xué)們在上下學(xué)的路上一邊走一邊吃東西時，小狗總是情不自禁地舔著嘴巴。

這天早上，大概它已饑餓難耐，竟然鼓起勇氣，主動跑到一個同學(xué)的腳邊。那個同學(xué)剛買了一根烤腸，小狗搖著尾巴，圍著他轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，用乞求的眼神看著他手里的烤腸。

同學(xué)見它可憐，就把烤腸放在了地上。小狗興奮得兩眼發(fā)光，迫不及待地囪圇吞了下去。吃完后，它又沖著那個同學(xué)搖尾巴，似乎在祈求更多的食物。同學(xué)無奈地說：“我今天的零花錢已經(jīng)用光了，抱歉啦！”然后快步走進了校門。

流浪狗乞討的樣子讓其他同學(xué)躍躍欲試，大家紛紛像慈善家一樣去給它買吃的。見不用再為填飽肚子發(fā)愁，它的吃相也就從一開始的“豬八戒吞人參果”變成了“從容的品鑒家”。有些大膽的學(xué)生還嘗試著用手輕輕撫摸它的脊背——可憐的小狗終于吃飽了，躺在地上打起了盹，享受著同學(xué)們的撫摸，那樣子別提有多滿足了。

經(jīng)過一個星期的友好相處，它漸漸和同學(xué)們混熟了。因為吃飽喝足后總愛發(fā)呆，所以同學(xué)們給它取名“二哈”，上學(xué)和放學(xué)路上都會特意跟它打招呼呢！

很快，厄運降臨了。

一天，同學(xué)們像往常一樣圍成一圈和二哈互動，保安們突然跑過來開始抓二哈。二哈見狀，邊叫邊逃，可還是被保安們制服，裝進了袋子里。二哈在袋子里拼命掙扎，繼而發(fā)出了絕望的嗚咽聲。我們趕緊為小狗求情，但保安叔叔說這樣做是為了學(xué)生的安全著想。最終，二哈被送進了流浪動物收容所。

校門口沒了二哈，大家都有點兒不適應(yīng)，有同學(xué)買了烤腸，四下尋覓二哈的身影時，才想起來它已經(jīng)不在這里了…

唉，希望二哈在動物收容所里過得好。

（指導(dǎo)老師：胡興法）

點評

小作者對流浪狗的細節(jié)刻畫十分出彩。

“骨瘦如柴”“耳朵牽拉”“黃毛沾灰”“尾巴毫無生氣”，寥寥數(shù)語，就勾勒出小狗落魄可憐的模樣，讓人心生憐憫。在小狗乞討食物時，“搖著尾巴，圍著轉(zhuǎn)，用乞求眼神看烤腸”，動作與神態(tài)細節(jié)盡顯其饑餓與渴望。小狗進食時，從“興奮得兩眼發(fā)光，迫不及待地圈罔吞”到后來變成“從容的品鑒家”，吃相變化的細節(jié)生動呈現(xiàn)出它生活狀態(tài)的轉(zhuǎn)變。被抓時，“邊叫邊逃，拼命掙扎，發(fā)出絕望嗚咽聲”，細節(jié)將小狗的恐懼與無助展現(xiàn)得淋漓盡致。這些細節(jié)描寫，使流浪狗的形象躍然紙上，也讓讀者更深刻地感受到同學(xué)們與小狗之間的情感羈絆。

（陳丹）