風(fēng)吹來(lái)的思念，那是藍(lán)風(fēng)鈴的來(lái)信。用光陰發(fā)新芽，歲月等花開(kāi)。

蜀地春短，六月便像到了深夏。陽(yáng)光愈熱烈，小院里的風(fēng)鈴花愈茂盛。翠葉交疊，花苞緊緊挨挨，那是生命在肆意生長(zhǎng)。

外婆除草時(shí)，我正蹲在藍(lán)風(fēng)鈴花叢旁數(shù)花瓣。她的手背青筋起伏，像藤攀上老墻。風(fēng)搖影動(dòng)，地面便撒滿(mǎn)細(xì)碎的藍(lán)一一是風(fēng)鈴花瓣在漂流。那時(shí)我尚不懂，為什么外婆要把小院從前的紅玫瑰換成藍(lán)風(fēng)鈴。藍(lán)色太冷冽，總讓人想起一些故事，關(guān)于離別，關(guān)于思念，讓夏季也顯得陰冷。

直到某個(gè)下雨的午后，我聽(tīng)見(jiàn)她對(duì)著空蕩蕩的藤椅喃喃：“老頭子最喜歡藍(lán)色。\"風(fēng)鈴在雨中輕晃，那是遠(yuǎn)方的人來(lái)敲門(mén)探望。她會(huì)把凋落的花瓣葬下，翻開(kāi)濕潤(rùn)的土壤，草根與回憶在雨水中糾纏，那些未說(shuō)完的話(huà)都化作化肥，滋養(yǎng)著年輪里新長(zhǎng)的痂。

又是幾個(gè)春夏晃過(guò)，我不再幼稚。整天待在屋里，煩惱數(shù)不清也道不明，也許是青春期的伽鎖，它已將我勒得喘不過(guò)氣。外婆說(shuō)，這條枷鎖名為成長(zhǎng)。

她帶我來(lái)到小院，還是那片藍(lán)，靜默立著，在陽(yáng)光下，在風(fēng)中搖曳?！盎ㄒ_(kāi)得透亮，得先學(xué)會(huì)與泥沙共生。\"\"泥沙是什么？\"\"讓你感到痛苦的一切，都是。\"\"都是嗎？那外婆，您的泥沙是什么？\"“在花里\"風(fēng)突然掀起滿(mǎn)院花浪，她的聲音被風(fēng)帶走，我聽(tīng)不真切。其實(shí)我仍未聽(tīng)懂外婆的話(huà)，可忙著離開(kāi)，沒(méi)再問(wèn)過(guò)。

再次歸家，是清明。外婆離去后，藍(lán)風(fēng)鈴也無(wú)人照料?？赏崎T(mén)，卻還是滿(mǎn)院搖電。大抵，人間的一切都像種花，難免遇到泥沙。那些被泥土吞沒(méi)的疼痛，是痛苦，卻也是養(yǎng)料，在風(fēng)中醞釀著新的綻放。這次，我終于讀懂了外婆的話(huà)，花在風(fēng)中，人在花里?；蛟S，我也可以與泥沙同行，聽(tīng)方物生長(zhǎng)。我可以是天，是海，澄澈明朗，是風(fēng)鈴花，絢爛綻放。

在歲月里種下花，總有一天會(huì)看見(jiàn)童話(huà)。外婆的泥沙滋養(yǎng)了風(fēng)鈴花，花落花開(kāi)，人也隨時(shí)間綻放凋落。藍(lán)風(fēng)鈴響時(shí)，便是我的思念成風(fēng)，吹到歲月的每個(gè)角落。

我會(huì)守著這片藍(lán)慢慢生長(zhǎng)，等某天風(fēng)捎來(lái)信箋時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)時(shí)光開(kāi)花的聲響。

（責(zé)編/孫恩惠責(zé)校/李希萌）投稿郵箱：757801589@qq.com

教師點(diǎn)評(píng)

這篇文章以藍(lán)風(fēng)鈴為情感紐帶，將外婆的思念與成長(zhǎng)感悟巧妙交織，構(gòu)思精巧。開(kāi)篇“風(fēng)吹來(lái)的思念”奠定抒情基調(diào)，用細(xì)膩筆觸描繪蜀地小院風(fēng)鈴花的生長(zhǎng)姿態(tài)，以景襯情，營(yíng)造出靜謐又飽含深情的氛圍。外婆與藍(lán)風(fēng)鈴背后的故事，在回憶與現(xiàn)實(shí)的穿插中徐徐展開(kāi)，充滿(mǎn)溫情與遺憾。文中“花要開(kāi)得透亮，得先學(xué)會(huì)與泥沙共生”的對(duì)話(huà)，自然引出成長(zhǎng)主題，將抽象的人生哲理具象化。結(jié)尾升華主題，點(diǎn)明痛苦是成長(zhǎng)養(yǎng)料，展現(xiàn)了對(duì)生命與思念的深刻感悟。語(yǔ)言?xún)?yōu)美靈動(dòng)，情感真摯動(dòng)人，是一篇值得品味的佳作。

——李格